河北大学物理科学与技术学院2017硕士研究生复试录取工作细则
根据《河北大学2017年硕士研究生招生复试录取办法》，确保我院硕士研究生的复试录取工作做到公开、公平、公正，经学院研究，特制定《物理学院2017年硕士研究生复试录取工作细则》。下面，小编为大家提供河北大学物理科学与技术学院2017年硕士研究生复试录取工作细则，全文如下：
一、基本原则
1.坚持德智体全面衡量、保证质量、科学选拔、择优录取、宁缺勿滥的原则;
2.坚持公正、公平、公开，各工作环节保证做到有章可循;
3.坚持以人为本，增强服务意识，提高管理水平。
二、组织领导及职责分工
1.学院成立研究生招生复试工作领导小组和监督小组，组长由院长或书记担任，具体组织、监督我院的复试录取工作。
(1)复试工作领导小组
①负责学院复试工作的组织、协调和管理，并根据教育部、河北省相关规定和学校复试录取办法结合各学科专业特点制定本学院“研究生复试录取工作细则”。
②各招生专业成立复试小组。复试小组不少于5人，并设组长一名。原则上由具有硕士生指导教师资格的人员组成。凡属考生直系亲属者，不得参与该考生的复试工作。同一招生专业只设一个复试小组，保证该专业所有考生在面试方式、试题难度和成绩评定标准等方面的一致性。复试过程应作详细记录，如实填写评语。
③制定本单位复试小组工作基本规范，对复试工作人员进行遴选，并对其进行政策、业务、纪律等方面的培训，使其明确工作纪律和工作程序，评判规则和评判标准，规范工作行为。
(2)监督小组
监督举报电话:0312-5977069,电子信箱:lszzcai@hbu.cn，接受考生举报及复议申请。
三、教育部照顾或加分政策
参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”等项目服务期满、考核合格的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
高校学生应征入伍服义务兵役退役，达到报考条件后，3年内参加全国硕士研究生招生考试的考生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
参加“选聘高校毕业生到村任职”项目服务期满、考核称职以上的考生，3年内参加全国硕士研究生招生考试的，初试总分加10分，同等条件下优先录取，其中报考人文社科类专业研究生的，初试总分加15分。
具备加分条件的考生持佐证材料复试前到研究生招生办公室办理加分手续。
四、专项计划
招生简章公布的数字为统考生计划(接收推免生数字含在其中)。以下几项专用计划名额单列。
1.单独考试计划
计划专用，不能挪用。考生均为定向类别录取。
2.退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划
计划专用，不能挪用。
“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生需在复试前持本人身份证原件、《退出现役证》原件到我校研究生招生办公室办理核验手续，同时提交《入伍批准书》复印件加盖管理部门公章、注明联系人及联系电话，《退出现役证》复印件和身份证复印件。
五、调剂原则
一志愿上线考生人数不足招生人数120%的专业可以接收调剂考生。参加调剂的考生必须符合国家对调入专业提出的报考条件要求和初试成绩基本要求。对于考生调入专业有国家要求必须参加的`统考科目的(如医学临床综合能力、英语一和数学等)，考生初试考试科目中也应含以上科目。
六、复试名单确定
实行差额复试。所有招生专业按照招生目录指标数的120%确定复试人数。同一专业，全日制和非全日制考生进入复试的最低控制线相同。
若考生因特殊原因自愿放弃复试资格，其名额由学院按该专业其他考生的初试成绩依次递补。各招生专业将自愿放弃复试资格考生的记录(需留存考生在身份证复印件上写明的放弃申请)及时交到学院，以备上报研究生学院备案。
七、复试报到及资格审核
1.考生报到
考生凭身份证、准考证、本科学习成绩单(应届生提供大学成绩单原件，往届生提供加盖档案管理部门公章的大学成绩单复印件)、学籍学历证明(应届生提供学生证原件、复印件及具有12位验证码的《教育部学籍在线验证报告》;往届生提供毕业证书原件、复印件及具有12位验证码的《教育部学历证书电子备案表》或《教育部学历认证报告》;普通全日制专接本考生需同时提供专科层次具有12位验证码的《教育部学历证书电子备案表》或《教育部学历认证报告》)，按学校通知在规定的时间到学院报到，逾期不到者取消复试资格。
2.资格审查
学院要根据“资格审查表”(由研究生院统一下发)严格审核考生的身份信息和学籍学历信息。重点核对“资格审查表”上的照片与身份证上的照片以及考生本人是否一致。所有资格审核材料由学院保留一年备查。
八、复试的主要内容和形式
1.复试内容：包括专业知识、综合素质和能力、外语听说以及思想政治品德等考核内容。
(1)专业素质和专业能力
①大学阶段学习情况及成绩;
②本专业理论知识和实验技能掌握程度，利用所学知识理论发现、分析和解决专业问题的能力，对本专业发展动态的了解情况以及在本专业领域发展的潜力;
③外语听说能力;
④创新精神和创新能力。