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演讲稿怎么选题

时间:2017-10-18 08:44:11 演讲与口才 我要投稿

演讲稿怎么选题

  演讲稿选题的好坏直接关系到演讲的成败和价值的大小。演讲选题通常有三种情况:一是组织者规定了主题而选题;二是组织者规定了内容的大致范围而选题;三是演讲者自选演讲题。无论哪种情况,撰稿者都有一个选题的问题。演讲的选题非常重要。选题的确立决定着演讲构思的取舍,也决定着演讲的价值。新颖、独特、充满真知灼见的题目,能使演讲的价值倍增;陈旧、俗套的题目会使演讲黯然无光。因此,作者撰稿前,应特别注重演讲稿选题的确立。

演讲稿怎么选题

  第一、选题有强烈的时代感。

  选题要符合时代精神,要突出社会教育作用,要反映广大人民群众的意志,体现广大人民群众的愿望,表达广大人民群众的呼声。要选择广大人民群众最关心的,社会现实亟需要解决的问题作为选题。可以赞颂和弘扬进步的思想,也可以批评和鞭挞落后的、腐朽的思想;可以宣传、提倡真善美的事物,也可以揭露抨击假恶丑的事物。但不管选什么的题材,演讲者一定要有自己的独到见解,要使人耳目一新,而不是人云亦云;要紧跟时代潮流,体现时代精神,以唤起听众的关切和注意。

  第二、选题要有积极意义。

  一方面,要选那些能向听众指明行动方向、给听众行动的手段和方法、给听众以希望的材料,要选择那些光明的、美好的、富有建设性的题目。另一方面,要选择符合听众心理和要求的材料,要使这些材料和听众的切身利益结合起来,才能引起听众的兴趣和关注,给听众一种积极向上的'力量和希望。只有这样,才能使听众为之激动,为之鼓舞,为之奋发向上。如《自学能成才》,听了这个题目,就会给人一种鼓励,去掉失望心理,充满信心,走自学之路。不要选择那些无力的、隐晦的、消极的、破坏性的题目。如《自学并非易事》,虽有一定道理,但却使人有灰心丧气之感。

  第三、选题要考虑听众需求。

  要处理好听众认识能力与选题内容的关系。听众认识能力与选题内容的关系分为三层次:低于选题内容;高于选题内容;适合选题内容。当听众的认识能力低于选题内容或高于选题内容,选题都是不合适的。同数学家讲歌德巴赫猜想,同物理学家讲相对论,与同中学或工人、农民讲歌德巴赫猜想和相对论,效果是截然不同的。前者可能激动不已,赞不绝口;后者不仅无动于衷,而且会感到茫然不知所解,索然无味。

  演讲者发表自己的思想见解,就是对事物做出自己的评价。这种评价听众能否接受,将受到听众价值心理的影响。诸如政治价值,经济价值、人生价值、知识价值、审美价值、伦理价值等,都将影响听众对演讲的需要心理。因此,选题一定要有针对性,要适合听众的需求。演讲内容,必须是听众愿听的;演讲所分析的,正是听众不理解而想理解的;演讲阐述的,正是听众想知道,或应该知道,或必须知道的。只有从听众的实际需求出发,有针对性的选题听众所需的演讲题目,才能给听众以深刻的影响,才能有较大的感染力,才能唤起听众的听演讲的热情和兴趣,也才能收到事半功倍的效果。

  第四、选题要自己比较熟悉。

  确立选题时,要选择自己比较熟悉,并且有条件、有把把握讲好的题目。所谓自己熟悉的题目,是自己在某一个领域某一个问题上经历了一番辛勤劳动,进行过研究和探讨。如亲自实践过,收集和整理了有关资料,用心作过周密的思考,获得了一些独到的体会等。许多演讲者的实践证明,选择自己比较熟悉的或是选择和自己的专业、知识面比较接近的题目,就容易讲得深、讲得透,讲出自己的风格。因为熟悉,才有话可说;因为熟悉,演讲者才能生产激情,也才能去感染听众。如果演讲者对自己的题目根本不熟悉,或者对演讲题目所涉及的基本常识一知半解,似懂非懂,所写出的演讲稿内容一定贫乏,所表明的观点,做出的结论,就必然缺乏坚实可靠的论据。另外,演讲的选题要与演讲者的身份相称,要能够体现演讲者的个性特点和风格。不能选择那些与自己身份根本不相称的题目作为自己的演讲选题

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