小学数学学习中常出现的问题
引导语：小学数学学习过程中常见问题，由应届毕业生培训网整理而成，谢谢您的阅读。
一、数学学习中经常出现的几个问题
1、对知识点的理解停留在一知半解的层次上;
2、解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的看待每一道题，缺乏
举一反三的能力
3、解题时，小错误太多，始终不能完整的解决问题
4、解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏
5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点
二、解决方法
1.细心地发掘概念和公式
很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概
念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的
概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中，很多同学忽略了“单个字母或数
字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系
。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视
对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够
在题目中熟练应用呢?
我的建议是：更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的
常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。
2.总结相似的类型题目
这个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题
目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题
方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正
的做到“任它千变万化，我自岿然不动”。这个问题如果解决不好，在进入初二
、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因
就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解决的问题却
不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学
的整体把握，弄的一团糟。
我的建议是：“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法。
3.收集自己的典型错误和不会的题目
同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的
问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实
际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也
包括两个方面，容易犯的`错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求
做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错
误。我之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了
这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小毛病，现在发现原来就是这一
个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键
点没有解决。
我的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶
炼，才会有收获。
4.就不懂的问题，积极提问、讨论
发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点
，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求
甚解;二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态
，学习任何东西都不可能学好。“闭门造车”只会让你的问题越来越多。知识本
身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累
到一定程度，就会造成你对该学科慢慢失去兴趣。直到无法赶上步伐。
讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你
可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨
论的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。
我的建议是：“勤学”是基础，“好问”是关键。
5.注重实战(考试)经验的培养
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课老师一提问，什么
都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主
要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张;二是，考试时间紧，总是不能在规
定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考
试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步
适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时
做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每
部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。
我的建议是：把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。
6.明确遗忘的规律，把握好记忆的良机。
遗忘速度是先快后慢
研究表明，在记忆后20分钟、1小时、8小时、24小时、2天、6天、1个月时
间后相对应的记住率为：58%、44%、36%、34%、28%、25%、21% 。也就是说，在
记忆之后短时间内，我们所记忆的东西会快速遗忘，随着时间逐渐增加，遗忘的
速度不再如此迅速。这样，我们就应该知道老师们苦口婆心“及时复习”的教导
不无道理。越是及时复习，我们遗忘的东西就会越少，我们的宝贵时间也就节约
得越多，对于像我这样的懒人来说，需要花费的时间也就越少，也可以玩得更加
Happy 。当然，每个人的遗忘规律是由差别的，通过简单的试验总结出自己不同
时间的遗忘规律，按照自己的遗忘规律来复习和回忆需要记住的事情，就能使我
们事半功倍而且不会忘记重要的事情。单纯的一次次反复记忆是不科学也是不合
算的，在记忆遗忘最快的阶段及时复习，比如一周以内按照规律进行复习，以后
就只在回忆不起来的时候进行回顾式复习，才是恰当和高效的。
科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：
第一点是清晨六至七点。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信
息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。第
二点是上午八至十点。此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。第三点
是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，我们应该好好把握这些时间段进
行学习，这样会起到事半功倍的效果。
及时复习，做到温故而知新。
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