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小学应用题解法

2017-11-12 07:36:39 1240 1245

  小学应用题对于同学们来说比较有难度,下面是小编整理的小学应用题解法,希望对大家有帮助!

  一、和差问题:已知两数的和与差,求这两个数。

  【口诀】

  和加上差,越加越大;

  除以2,便是大的;

  和减去差,越减越小;

  除以2,便是小的。

  例:已知两数和是10,差是2,求这两个数。

  按口诀,则大数=(10+2)/2=6,小数=(10-2)/2=4。

  二、鸡兔同笼问题

  【口诀】

  假设全是鸡,假设全是兔。

  多了几只脚,少了几只足?

  除以脚的差,便是鸡兔数。

  例:鸡免同笼,有头36 ,有脚120,求鸡兔数。求兔时,假设全是鸡,则免子数=(120-36X2)/(4-2)=24求鸡时,假设全是兔,则鸡数 =(4X36-120)/(4-2)=12

  三、路程问题

小学应用题解法

  (1)相遇问题

  【口诀】

  相遇那一刻,路程全走过。

  除以速度和,就把时间得。

  例:甲乙两人从相距120千米的两地相向而行,甲的速度为40千米/小时,乙的速度为20千米/小时,多少时间相遇?相遇那一刻,路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。除以速度和,就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60(千米/小时),所以相遇的时间就为120/60=2(小时)

  (2)追及问题

  【口诀】

  慢鸟要先飞,快的随后追。

  先走的路程,除以速度差,

  时间就求对。

  例:姐弟二人从家里去镇上,姐姐步行速度为3千米/小时,先走2小时后,弟弟骑自行车出发速度6千米/小时,几时追上?先走的路程,为3X2=6(千米)速度的差,为6-3=3(千米/小时)。所以追上的时间为:6/3=2(小时)。

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  四、工程问题

  【口诀】

  工程总量设为1,

  1除以时间就是工作效率。

  单独做时工作效率是自己的,

  一齐做时工作效率是众人的效率和。

  1减去已经做的便是没有做的,

  没有做的除以工作效率就是结果。

  例:一项工程,甲单独做4天完成,乙单独做6天完成。甲乙同时做2天后,由乙单独做,几天完成?[1-(1/6+1/4)X2]/(1/6)=1(天)

  五、植树问题

  【口诀】

  植树多少颗,

  要问路如何?

  直的减去1,

  圆的是结果。

  例1:在一条长为120米的马路上植树,间距为4米,植树多少颗?路是直的。所以植树120/4-1=29(颗)。

  例2:在一条长为120米的圆形花坛边植树,间距为4米,植树多少颗?路是圆的,所以植树120/4=30(颗)。

  六、盈亏问题

  【口诀】

  全盈全亏,大的减去小的;

  一盈一亏,盈亏加在一起。

  除以分配的差,

  结果就是分配的东西或者是人。

  例1:小朋友分桃子,每人10个少9个;每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子?一盈一亏,则公式为:(9+7)/(10-8)=8(人),相应桃子为8X10-9=71(个)

  例2:士兵背子弹。每人45发则多680发;每人50发则多200发,多少士兵多少子弹?全盈问题。大的减去小的,则公式为:(680-200)/(50-45)=96(人)则子弹为96X50+200=5000(发)。

  例3:学生发书。每人10本则差90本;每人8 本则差8本,多少学生多少书?全亏问题。大的减去小的。则公式为:(90-8)/(10-8)=41(人),相应书为41X10-90=320(本)

  七、年龄问题

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  【口诀】

  岁差不会变,同时相加减。

  岁数一改变,倍数也改变。

  抓住这三点,一切都简单。

  例1:小军今年8 岁,爸爸今年34岁,几年后,爸爸的年龄的小军的3倍?岁差不会变,今年的岁数差点34-8=26,到几年后仍然不会变。已知差及倍数,转化为差比问题。26/(3-1)=13,几年后爸爸的年龄是13X3=39岁,小军的年龄是13X1=13岁,所以应该是5年后。

  例2:姐姐今年13岁,弟弟今年9岁,当姐弟俩岁数的和是40岁时,两人各应该是多少岁?岁差不会变,今年的岁数差13-9=4几年后也不会改变。几年后岁数和是40,岁数差是4,转化为和差问题。则几年后,姐姐的岁数:(40+4)/2=22,弟弟的岁数:(40-4)/2=18,所以答案是9年后。

  遇到不会的应用题的时候,一定不要慌,回过头再仔仔细细的读几遍,将数字都做上标记,然后还要判断是不是都能用上,有的数字是拿来“忽悠”人的,可有的数字就是解题的必要条件,一定要判断准确。再者,解题思路明了后,计算时要仔细,切不可写错数字前功尽弃。

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