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-三年级语文上册期末检测题

时间:2018-01-05 14:14:00 小学辅导 我要投稿

2016-2017三年级语文上册期末检测题(新人教版)

  学习是劳动,是充满思想的劳动。期末考试来了,今天小编就给大家带来2016-2017三年级语文上册期末检测题(新人教版),大家一起来看看吧。

  第一部分 基础知识(53分)

  一、看拼音写词语。(14分)

  fēnɡ jǐnɡ yōu měi

  在我们的周围到处都有( )的地方。只要

  liú xīn ɡuān chá yǒu qù

  我们( ) ( ),就会有许多( )的发现。

  hú dié tuī cè xì wēi sū xǐng gù rán

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zī shì yuàn yì yōng bào shun lì zhù shì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、用“\”划去句子中的错别字,并在括号中改正。(4分)

  1、上课的时候,老师表杨了钻心听讲的小红。( )( )2、我们因该刻苦学习,不要把保贵的时间浪费了。( )( )

  三、比一比,再组词。你一定行!(10分)

  镜( ) 仰( ) 朴( ) 粮( ) 侧( )

  境( ) 迎( ) 补( ) 退( ) 测( )

  胶( ) 脯( ) 绪( ) 恼( ) 精( )

  咬( )捕( ) 著( ) 脑( ) 情( )

  四、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语。(9分)

  ( )近求远 千呼万( ) 相提并( ) 不假思( )

  不假( ) 兴高( )烈 成( )结队 相( )并论

  千( )万( ) 大( )失( ) ( )头( )气 千( )万( )

  例:又说又笑

  不慌不忙

  五、在括号里填上合适的词语。(3分)

  兴高采烈地( ) 认真地( ) 匆匆地( )

  ( )的服装 高兴地( ) 走得( ) ( )地想 ( )的歌声 傲慢地( )

  六、给句中加点字选择正确的解释。(3分)

  深:①深度 ②深奥 ③从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对) ④深刻 ⑤感情厚 ⑥颜色浓 ⑦距离开始的时间久

  A、这本书内容很深,初学者不容易看懂。 ( )

  B、夜深了,老师还在工作。 ( )

  C、他们的感情很深。 ( )

  D、这件事影响很深。 ( )

  E、这件衣服是深红的。 ( )

  F、河水有三尺深。 ( )

  七、写出带点词的反义词。(3分)

  1、爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢,要( )一点。”

  2、为了他人的( ),有危险时应让别人先出去。

  3、虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。

  八、选择正确的词语填在括号里。(3分)

  不但……而且……  因为……所以……

  虽然……但是……

  1、( )老奶奶白发苍苍,( )行动十分利索。

  2、王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。

  3、( )你让杰西很开心,( )我要把刀送给你。

  九、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)

  (1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

  (2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“  , ”。

  (3)明月松间照, 。

  第二部分 阅读积累与运用 (25分)

  一、阅读《掌声》选段,回答问题。(13分)

  英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈(quān juàn)红红的。在全班同学的(注意 注视)下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也很动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

  1、“绪”(xù)用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( ),再查( )画。(3分)

  2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在下面画“ ”。(3分)

  3、片段中有一个ABB式的词语(慢吞吞),请你学着写两个这样的词:

  (3分)

  4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,我体会到:

  (2分)

  5、片段中有许多的句子让我感动,其中让我最感动的`一句是:

  这个句子让我最感动的原因:

  (2分)

  二、阅读《征 友 启 事》,回答问题。(12分)

  征 友 启 事

  小牛很孤单,一心想找个朋友。

  他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”

  “征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。

  “唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。

  老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。

  第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁只要能做到以上一点 就欢迎前来联系 ”

  新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住:

  山羊说:“让我同你一起吃草!”

  猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”

  花猫说:“让我陪你来晒太阳!”

  马驹说:“让我伴你学习耕田!”

  不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

  1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。(2分)

  2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“~~”画出两次征友启事的内容,并写上序号。(2分)

  3、第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个 走来,又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他 。(3分)

  4、看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想:

  5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。(1分)

  例:山羊说:“让我同你一起吃草!”

  说:“让我 !”

  6、读了这个故事,你从中受到什么启发?(2分)

  第三部分习作 (22分)

  同学们,你觉得学校生活快乐吗?学习轻松吗?请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣,可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。

  要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目;

  2、在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词佳句,语句通顺,将内容写具体些,字数在350字左右;

  3、书写工整,不写错别字。

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