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小升初中语文总复习资料

时间:2017-11-06 19:38:30 小升初 我要投稿

小升初中语文总复习资料

  小升初与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。小升初的全称是:学年度六年级学科文化素质检测。小升初中语文总复习资料,一起来看看。

小升初中语文总复习资料

  小升初中语文总复习资料1

  一、标点符号

  知识要点:

  ①综合运用学过的常用标点:句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。

  ②认识分号。

  难点与对策:

  ①句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率最高,错误也最多。一是句逗不分,二是“一逗到底”。对策首先是让学生明白标点符号的重要性。(叶圣陶先生说过:“标点很要紧。一个人标点不大会用,说明他语言不够清楚。”)再者是让学生弄懂,“陈述句末尾的停顿,用句号。”

  ②某些标点行文时的规范写法。本来,只要懂得正确运用标点符号就行了。但是,由于行文时不注意规范的写法,也会影响标点符号作用的发挥。因此,必须引起我们的重视。不规范的写法:(一)误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等“点号”加在一行之首;(二)把引号、书名号等“标号”的前一半写在一行之末,或把它们的后一半加在一行之首。

  对策是说明规范使用标点的意义,让学生在使用中形成习惯。

  二、阅读

  知识要点:

  ①阅读程度适合的文章。

  (一)能正确地给文章划分段落,概括段意,列小标题。

  (二)能理解、概括文章的主要内容,领会有一定内涵的词句,体会作者的思想感情,概括文章的中心思想,并有自己的见解。

  (三)能领悟文章的思路和表达方法。

  ②能正确、流利、有感情地朗读课文。其他文章稍作准备,即能正确流利地朗读。默读速度不少于300字/分钟。能背诵学过或读过的喜爱的优秀诗文(包括教材所指定的课文)。

  ③学会浏览,能根据需要通过图书馆等渠道收集各种资料。培养课外阅读的良好习惯,每年不少于50万字。逐步培养自读书笔记的习惯。

  难点与对策:

  ①给文章分段,写段意。要学会较合理地分段,就要教给学生一定的规律:一是确定分段的依据(按事情发展顺序、按时间的推移等等);二是找出标志,它们可能是文章的标题,一些表示时间、地点、方位的名词、总起句、总结句、过渡句段等等。要写段意,可抓住以下三原则:抓准重点,概括要点,精简语言,概括段意的方法主要有:归并各节意思,摘取中心句、总起句、总结句、过渡句等略加修改。我们应该注意,分段和写段意都不是阅读的目的,只是理解文章的一种手段而已。

  ②概括文章中心思想,体会作者的思想感情。我们可以通过复习一些重点课文,同时精选一些既符合训练要求,又能激发学生兴趣的短文进行综合训练,让学生自己总结出体会作者思想感情、概括中心思想的方法。以记事为主的文章,可以抓主要事件分析,通过事情的起因、经过和结果,认识其思想意义;以写人为主的文章,可以分析人物的外表与,体会人物的思想品质;写景状物的文章,可以抓住事物的特点概括中心。当然,都不要放过文章的标题和文章议论、抒情的句段。

  ③语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈,在阅读方面更是如此。我们应该在教给学生一定学习方法后,多引导点拨,多变换角度和方式,让学生自己潜入浮出,自己独立咀嚼、体会。不应该强求一致,教师更不可把自己的认识、结论强加给学生。

  三、习作

  知识要点:

  ①能写简单的记实作文和想象作文,能写读后感、书信等常用应用文。

  ②能抓住特点,有顺序、有重点地观察图画或周围事物,再写下来。会编写作文提纲能按要求或自拟作文题目,做到内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。40分钟能完成400字左右的习作。

  ③会修改自己的作文,并形成习惯。

  难点与对策:

  ①审题是学生作文特别是命题作文的第一难关。在总复习中,一定要帮助学生进一步提高审题能力。审题主要抓好“二审”:一是审“题眼”,即体现文章主题的关节要害处;二是审“题限”,即题目限制的记叙范围。如果是半命题作文,就要弄清楚,自己将要加的是“题眼”,还是“题限”。不管加上什么,都要对自己有利。千万不要作茧自缚。

  ②写想象作文比一般记实作文难度大些。

  小学生的习作训练形式多种多样,各有所长。半命题作文既给予学生一定的自由度(如选择材料、确定中心等),又使他们都得到统一的、系统的、有计划的训练。

  看图作文、扩写、续写等要发挥想象,但是想象作文不但要对某些细节、某些情节进行想象,而且要作全篇作文的整体想象。我们应鼓励学生写未来生活中想象的事物,激发他们的想象和幻想,发挥他们的创造力,做到大胆想象、合乎情理、内容健康。

  ③培养学生修改自己习作的习惯和能力,又是一个难点。说难,首先反映在态度上,学生往往不大重视作文的自我修改或互相修改。然而,这是作文能力的体现。说难,还表现在修改的能力上,不知该做些什么,怎样做。我们要讲清其意义,激发兴趣,典型引路。鼓励学生在复习中认真地修改自己平时的作文。还可让学生互评互改,从点评到笔改,一文多改。

  四、口语交际

  知识要点:

  ①规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说态度和语言习惯。

  ②认真耐心地听别人讲话,能理解主要意思,并能转述。

  ③能清楚明白地用普通话口述见闻,稍作准备即能围绕一个意思当众作两三分钟发言,态度大方,语句通顺连贯。提高思维的敏捷性、条理性和深刻性。

  难点与对策:

  ①听别人用普通话讲一段话,能抓住主要意思。

  ②能围绕一个意思作两三分钟的发言。

  过去,我们的语文教学长期偏重书面语,忽视口语,造成了学生语文能力的不平衡发展。我们的对策是:利用语文教学的各个环节,有意识地培养;创设交流情境,让学生毫无拘束地进行口语交流;在日常生活中,积极主动地进行锻炼。

  要进行口语交际,首先要具备一定的听力基础。这类题虽然较简单,但却是必不可少的。用填空形式作答,好处是较省时,训练(考查)面较广;当然,也有其局限性,不能直接训练(考查)学生口头转述的能力。本题的难点是第一、二个空格的概括性词语“读书”。如果填好了,说明该生对这段话的主要意思基本掌握了。

  小升初中语文总复习资料2

  考试就要来临了,面对考试考生们是否都做好复习了呢?尤其语文是考试中的一个重要科目,所以我们在总复习的时候,要记得把语文作一个重点复习。下面是是小考网为广大考生们提供的关于语文复习的资料。

  1、《三国演义》中的人物很多都有绰好,如“水镜先生”是(司马徽)、“卧龙”是(诸葛孔明)、“凤雏”是(庞统)、“美髯公”是(关羽)、“小霸王”是( 孙策)、“常胜将军”是(赵云)。

  2、被称为“神机军师”的人物是( 朱武),出自名著《 水浒传》。

  3、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。

  4、金陵十二钗指的是(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

  5、描写春天的.诗句:题号加粗的是常见的诗句

  1、春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。《诗经?小雅?出车》

  2、时在中春,阳和方起。阳和:春天的暖气 《史记?秦始皇本纪》

  3、阳春布德泽,万物生光辉。 汉乐府古辞《长歌行》

  4、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》

  5、阳春二三月,草与水同色。 晋 乐府古辞《盂珠》

  6、春晚绿野秀,岩高白云屯。 秀:秀丽。屯:驻,聚集。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》

  7、池塘生春草,园柳变鸣禽。变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来,鸟儿已经替换了。 南朝宋谢灵运《登池上楼》

  8、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。 覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。 南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》

  9、寄语洛城风日道,明年春色倍还人。洛城:洛阳城。风日:春光风物。道:说。 唐杜审言《春日京中有怀》

  10、云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。《和晋陵陆丞早春游望》 唐 杜审言

  11、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》

  12、林花扫更落,径草踏还生。唐孟浩然《春中喜王九相寻》

  13、二月湖水清,家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九相寻》

  14、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》

  15、寒雪梅中尽,春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》

  16、东风随春归,发我枝上花。唐李白《落日忆山中》

  17、东风洒雨露,会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》

  18、咸阳二三月,宫柳黄金枝。 唐 李白《古风》

  19、春草如有情,山中尚含绿。唐李白《金门答苏秀才》

  20、时有落花至,远随流水香。 唐 刘昚虚《阙题》

  21、飞雪伴春还,善庭晓自闲。唐刘昚虚《积雪为小山》

  22、道由白云尽,春与青溪长。 意为:道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断。唐刘昚虚《阙题》

  23、芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。唐李华《春行即兴》

  24、肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆。 前两句形容花色红,柳絮素。后两句谓日色渐长.春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,唐杜甫《春运》

  25、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》

  26、林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长。燕支:胭脂。荇:荇菜,一种水生草本植物。唐杜甫《曲江对雨》

  27、侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。 萱草:一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽,侵陵雪色。漏泄:透露。 唐杜甫《腊日》

  28、江汉春风起,冰霜昨夜除。唐杜《远怀舍弟颖观等》

  29、春城而色动微寒。唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》:“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒。”

  30、朝来新火起新烟,湖色春光净客船。 朝:早晨。 唐杜甫《清明二首》

  31、恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。 唐杜甫《绝句漫兴九首》

  32、东风好作阳和使,逢草逢花报发生。阳和:春天的和暖之气。 唐钱起《春郊》

  33、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。 汀:水岸平地。唐戴叔伦《苏溪亭》

  35、诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。半;多数。未匀:参差不齐。唐杨巨源《城东早春》

  36、长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。 唐张籍《春别曲》

  37、有时三点两点雨,到处十枝五枝花。此是清明时节的景色描写。 唐李山甫《寒食二首》

  38、新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景。

  唐 韩愈《春雪》

  39、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 天街:京城里的街道。草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见。绝胜;远远胜过。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

  40、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。芳菲:美盛的花草。

  唐 韩愈《晚春》

  41、洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。 唐韩愈《感春五首》

  42、狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。 唐 杜牧《怅诗》:“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》

  43、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》

  44、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。贺知章《咏柳》

  45、迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》

  46、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》

  47、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。杜甫《绝句》

  48、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

  49、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。张志和《渔歌子》

  50、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》

  51、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。朱熹《春日》

  52、渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。王维《渭城曲》

  53、春江潮水连海平,海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》

  54、春来不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.。孟浩然《春晓》

  55、孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。白居易《钱塘湖春行》

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  考试就要来临了,面对考试考生们是否都做好复习了呢?尤其语文是考试中的一个重要科目,所以我们在总复习的时候,要记得把语文作一个重点复习。下面是是小考网为广大考生们提供的关于语文复习的资料。

  一、巧解汉字。

  1、杨修见曹操在新建园子的门上写了一个“活”字,就吩咐工匠再筑围墙,将门改小,为什么?

  2、杨修见曹操在塞北送来的一盒酥的盒子上写了“一合酥”三个字,就取匙与众人分吃了,为什么?

  二、给下面的字组词,使用、它们具有不同的感情色彩。

  褒义词 贬义词 褒义词 贬义词

  顽 机

  断 盛

  三、文学常识积累:

  1、昼出耕田夜绩麻,。(范成大《四时田园杂兴》)

  2、难道人生无再少?!休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)

  3、,。今我来思,雨雪霏霏。(《诗经》)

  4、接天莲叶无穷碧,。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

  5、,春风花草香。,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)

  6、美国还在向伊拉克增兵,巴格达街头的暴力事件仍是连续不断,可娱乐场所却是一派歌舞升平的景象,人们感慨地说“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。

  7、《商山早行》这首诗的作者是“唐”朝诗人“温庭筠”。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景,抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字,但却通过“鸡鸣”、茅店、“残月”、人迹、板桥、“寒霜”这六个意象,把初春山村黎明特有的景色,细腻而精致地描绘出来了。

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