苏教版语文小升初试卷
小升初考试在即,小编给大家收集了苏教版的语文小升初的试卷，有兴趣的朋友可以练习一下哦!
苏教版语文小升初试卷
一、看拼音写汉字(4分)
gu? lǜ líng ch?n zhàng ài dàng yàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成词句练习。(12分)
1.写四个课内外学到的、告诉我们学习要专心和坚持不懈的成语。(2分) __________________、_________________、______________、________________
2.仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。(2分)
例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用纯洁的清流，浇灌花的国土。 你用___________ ，_____________ ;
你用___________ ，_____________ 。
3.背诵、积累填空(2分)
A.九曲黄河万里沙，_______________________。(刘禹锡《浪淘沙》)
B.学而不思则罔，_______________________。(《论语》)
C._______________________，不拘一格降人才。(龚自珍《已亥杂诗》)
D._______________，谦受益。(《古今贤文(真理篇)》
4.选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。(3分)
克服 经历 艰苦 信口开河 只有……才……
攻克 经过 艰辛 无所不谈 只要……就……
华罗庚说：?与其相信天才，不如相信勤奋。?这决不是( )。他用亲身( )告诉我们：( )勤奋，愿意付出( )的劳动，去( )学习和工作中的难关，( )会达到科学的顶峰。
5.根据?大方?的不同意思造句。(2分)
A.不小气
B.不拘束
6.按要求写句子。(1分)
请你为学校草坪的警示牌设计一条标语，提醒大家爱护草坪。要求简洁、有创意、寓意深刻，不能直接使用?爱护??禁止?等词语。
三、选择正确的答案，把序号填在括号内。(6分)
1.下列词语中有共同特点的一组是 ( )
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
2.?飞流直下三千尺，疑是银河落九天?描写的是 ( )
A.泰山的壮观景象 B.庐山的壮观景象
C.黄山的壮观景象 D.华山的壮观景象
3.下面关于古诗没有错误的一组是 ( )
A.白日依山尽，黄河入海流。《江雪》(李白)
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)
C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》(刘禹锡)
D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》(王昌龄)
四、综合修改。(二个错标点，二个错别字，四处语病)(6分)
我已经在电脑前连续工作十几个小时，要赶紧休息一下了……要不然，电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了;因为这样，但是我要提醒小学生们，爱惜你的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。
五、根据课文内容填空。(20分)
1.?夕阳也___________了光芒，变得温和起来，像一只______________，悬在海与天的`边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又________________________。它似乎借助了大海的支撑，再一次________________________________地蹦跳。
2.?在_____________，在______________，在______________，看不出_______________，也看不出____________________时候，无日不_____________。..
从无.不.____________ 。?从加点词我们可感受到夹竹桃________________ 。
3.《渔歌子》是_____代词人___________写的。这首词塑造了一位_______________的渔翁形象，透露出词人________________的情怀和对__________________的热爱。
六、阅读理解(22分)
(一)不可缠绕的心灵(7分)
12岁的那年,我在田野上发现了小树苗，便将它挖回来我在菜园里，它一天天的长大了，两年后就窜成一米多高。再过两年,它就能挂果，我想。然而，小树再也没有长高，而且还显出奄奄一息的样子，我很难过。
后来我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架，在它的根下( )了丝瓜。那些刁钻的丝瓜藤就沿着它的树干攀缘而上。若是直上也罢了，却是像锁链那样______________________，从____________________，
一道道地把树干箍扎起来，对它千( )百( )。我把他们全( )掉了。第二年，桃树又生机勃勃地成长起来。
如果我们也像这株桃树一样，被僵硬的知识的蔓藤所缠绕，我们就失去创造力，失去生命的光彩，甚至会精神窒息。
1.从文中找出一对反义词写下来。(1分)
( )——( )
2.在括号里填上合适的表示动作的字。(2分)
3.桃树之所以没能如我所期望的那样挂果，是因为 。(2分)
4.读了这篇短文你有什么感想?(2分)
(二) (15分)
黑板上赫(ha hǎo)然写着：学杂费总计97.50元。他盯着这个数字，口袋里的手攥(zhuàn zuàn)着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……
他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头唠叨：?他爹，保佑他考上好学校!?现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……
?娃，咋回来了??母亲一边放下锄头一边惊奇地问。?妈，我不读了，读书有什么好……?话还没说完，母亲已经给了他一耳光!他抬起头，只见母亲噙(qín qíng)着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：?是不是钱不够??他还能说什么?母亲明白了。
打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：?娃，你等着!?他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：?娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗??他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着(zháo zhu?)蓝色土布衣裤的学生站在门口。?进来吧!?老师说，他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。
老师惊异地揭开红布——啊!?一篮白生生的鸡蛋!
老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋——愕然无语!
1.用?\?划去括号里不正确的读音。(4分)
2.在文前的横线上给短文加个合适的题目。(1分)
3.第①段中的?盯??攥?两个动词表明了?他?什么样的心理?(2分)
4.回家后，?他?为什么对母亲说?不想读书?这番话?(2分)
5.文章用?愕然无语?写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。设想一下，如果老师当面说出自己的想法，他会怎么说?(3分)
6.这是一篇非常感人的文章，请找出最能打动你的一处，谈谈你的看法。(3分)
七、作文。(30分)
在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他(她) 了我》
提示和要求：
1.在横线上填上?误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策?等词语，将题目补充完整。
2.内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于500字。