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幼儿学画画的步骤详解

时间:2018-01-03 少儿美术 我要投稿

  幼儿学画画的步骤很重要,只有按照科学的步骤进行学习,在学习上才能更加的省时省力,也有利于孩子提高兴趣,学的更好更深。下面请随小编一起了解下幼儿学画画的步骤吧。

幼儿学画画的步骤详解

  步骤一

  1、提起兴趣是非常重要的一步。在我们教宝宝画画之前,需要自己先学会画一些简单的图案。比如:大树、风车、船、车、房子等。这些比较简单上手的,可以直接画一些。同时引导儿童上手,有了兴趣一切都好办了。

  提高孩子学画画的兴趣方法:

  1、了解儿童画,了解孩子,多多交流多多鼓励。

  2、学习过程中,引导孩子发现自己的长处。学习别人的长处。不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处,自己着急责怪孩子。这样的“激将法”一般不会有好效果。只要孩子不断进步超越自我就是成功。

  3、可以在家里给孩子布置一个“小展览”让大朋友、小朋友给予鼓励和夸奖。给孩子成就感。

  4、鼓励孩子抓住机会表现自己。如:班级出板报、绘画活动等。得到嘉奖和鼓励也是学习绘画的动力。

  5、适当更换孩子感兴趣的绘画工具、材料。

  6、鼓励孩子把简单的形象画得复杂点,把作品画完整。他会有更多得到鼓励和表扬的机会。

  7、除作业以外多画自己感兴趣的内容。等等。

  步骤二

  2、儿童学画画需要好的环境,画画选择环境应该选择在很多儿童在一起的位置。也可以选择在素材比较多的位置。或是选择比较有儿童气氛的环境。

  步骤三

  3、开始学可以从腊笔、粉笔、铅笔、画笔学起。主要以画简单的图形为主。比如:圆形、三角形、多边形等。然后由浅入深,画太阳、月亮、帽子、星星等。

  步骤四

  4、在能画以上图形以后,开始让他们学会上色。用画笔直接上色即可。

  步骤五

  5、然后可以开始学习画船、车、房子、草地等。尽量让孩子画自己想到的东西,画梦想。这样能够很好开发孩子的想象力。

  步骤六

  6、在以上画画能力已经具备以后,可以开始学习画简单的卡通图案。比如机器猫、大嘴猴、青蛙、旺财等等。

  步骤七

  7、具备以上能力以后,可以开始学习用铅笔绘画卡通人物、动画人物。这部分是比较深的。一般3-5岁的孩子可以进入这个阶段。

  儿童学画画的禁忌

  1、当孩子绘画时,不停嘴地在一旁评论;

  2、追究每个细节是否合乎现实,并要求立即更正;

  3、当孩子要求绘画用具时,总是不厌其烦地强调笔和纸的价格,不要浪费;

  4、不断提醒孩子注意手和环境的清洁,使孩子不能注意力集中或因为害怕批评而放弃绘画;

  5、当孩子把作品送给父母观赏时,不愿痛快地进行表扬,总要重复“不要骄傲”之类的话;

  6、要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧;

  7、不恰当地总是同其他孩子进行比较“你看人家×××比你画得更好”,以为可以刺激孩子的上进心;

  8、过早地把孩子送去学画成人画,束缚其自有的丰富想像力;

  9、因为画技尚不成熟而对孩子当面讽刺挖苦;

  10、未经同意擅自处理孩子喜爱的作品;如果你不幸选择了“是”,那么你在对待孩子绘画方面真的应该“补课”了。

  儿童学画画的注意事项

  1、尽量引发孩子的个人兴趣

  2、选择环境非常重要。选择有气氛、或是安静、素材多的位置。

  3、多带孩子出去,观察各种事物,有助于绘画能力提高。

  4、有必要的情况,可以弄一些相应的教程,让孩子一步一步学习。

  儿童学画画给父母的10个建议

  1、以表扬为主,不加任何附加条件。对独具个人创作特点的尤其多加鼓励。以建议的口吻提出改进意见。目的:增强自信心,承认和接受自己与他人的不同之处。

  2、在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品,或开辟一个角落供其创作。目的:使孩子感受自己在家庭中的位置。

  3、每逢家中亲戚朋友过生日鼓励孩子作画相送,以此让孩子表达感激之心。目的:以孩子自己用心创作的作品代替用钱购买的礼物。

  4、为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用。活动完毕让孩子学会自己收拾打扫。目的:让孩子尽情工作,避免不愉快争吵。

  5、当孩子解释自己的画时注意倾听,遇有不解的地方及时提问。目的:表示对孩子的尊重。

  6、当孩子因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时请他画下来,以利于孩子再次归纳思考,并组织想要表达的语言。目的:同时是一次口语复述的联系。

  7、如孩子情绪过于紧张激动,伤心郁闷,成人可以用画画的方式与孩子对话,起到发泄疏通的作用。目的:让孩子在平和的气氛中恢复平衡。

  8、在孩子作画时可以放些轻音乐,有益于孩子发挥想像力。目的:让孩子享受艺术的创作过程。

  9、带孩子参加成人聚会或与孩子无关的活动时携带绘画用具。目的:以防孩子感到枯燥乏味。

  10、挑选孩子的作品进行收藏,标上日期,题目以及孩子特有的解释。目的:记录孩子精神成长的财富。


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