考研英语阅读笔记
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。以下是小编为大家收集的考研英语阅读笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对于考研英语这一科来说，在5-6月的复习中，单词和阅读仍然是复习的重点，这一阶段希望小伙伴们可以做完1996年——2003年的考研英语真题阅读。对于真题阅读，老师并不建议小伙伴们从一开始就做近年的真题，因为近年的考研英语发展较为成熟，很多题目难度很大，基础阶段学生的基础较为薄弱，做的过早容易打击自信。而早些年的题由于考研英语刚开始进行，所以难度小一些，我们可以一步一个脚印来，稳扎稳打，最终掌握考研英语的做题方法。但不管做哪一年的题目，我们都要认真分析阅读，真正的弄懂，弄透。老师建议小伙伴们，在做完阅读之后可以从以下角度对阅读进行深入透析：
1、弄懂生词
一篇阅读中，肯定会遇到有生词不认识，老师建议我们在做题的过程中不要去查生词，这样会影响做题速度，相反，我们可以利用猜词技巧来理解单词含义。但是在做完题目认真分析的时候一定要把不认识的单词都查出来，并写在单词本上每天记忆，这样有利于我们扫清常考词汇，通过不断的积累，阅读中的绝大部分单词最后都会变为我们熟悉的词。不认识单词的问题也会被我们最终克服。
2、分析做题方法
在查完生词之后，我们还要去分析题目。不能只看做错的题目，正确的题目就不管了。因为如果单纯的只看错题，我们只会知道这个题目为什么错，以后不可能遇到原题，但是遇到这一类型的题目时，还是不会解答，这只是“治标不治本“的方法。所以，我们要去认真分析这个题的题型，以及做题方法，
该如何去找答案，并明白对的答案为什么是正确的，错误的答案又是从哪个地方设置的干扰。只有把隐藏在明处和暗处的“敌人”都一网打尽，才会“所向无敌”。
3、分析句子结构
考研英语阅读中有很多很长很难的句子，我们要弄清楚每个部分的`成分，哪个是主语，哪个是谓语，哪个是宾语。这不仅有助于我们对句子的理解，也有利于后面翻译部分的学习，只有弄清楚了句子成分，知道每个成分该怎么翻译，才能在翻译部分的学习中如鱼得水。
4、翻译阅读
最后，老师希望小伙伴们可以把整篇阅读完整的翻译一遍，然后对照参考译文，看看差距在哪。其实对于翻译，我们只要大致上的含义和参考译文差不多就行，不必在某个地方过于纠结。
老师相信小伙伴们在经过对英语阅读进行仔细分析之后，会对英语阅读理解的更加透彻，也会明白自己的薄弱所在，并有针对性的进行弥补的。做好了基础阶段的学习，老师相信您一定会在后面的学习中“游刃有余”。
扩展资料：
主语是英语句子中一个主要语法成分，是句子中出现的第一个独立名词或具有名词词性的短语或是句子。主语表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象，由名词性的成分来充当，说明人物、地方、行为、事件、事实等。下面我们通过从主语的形式上来讲一下如何认定主语。
英语中的主语是独立的名词性质的词或短语，除了名词和代词之外，名词性的成分还包括：
(一)the+形容词，表示某一类的人或事物，如the rich，表示富人。
(二)动词的非谓语形式(不定式或动名词)可起名词作用。
1、不定式作主语
(1)当不定式作主语时，如果较短，可直接出现在主语位置。
(2)如果不定式充当的主语较长而谓语较短时，常用形式主语“it”放在谓语之前，而把真正的不定式主语放在句子后面。如：It is my duty to take care of these kids。
(3)有时，不定式的前面可以有一个连接词、连接代词或连接副词(包括whether， what， which， whom， where， when， how)。如：
Where/When/How/Who to prepare the dinner is not decided yet。
2、动名词作主语
动名词相当于一个名词，可以充当句子主语。如：Being a man has always been dangerous。
还有一种情况，当动名词有自己的逻辑主语时，其前加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构(这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。动名词的复合结构也可以在句中作主语。如：
Everyone’s being the same in survival and number of offspring means that natural selection has lost 80% of its power in upper-middle-class India compared to the tribes。
(三)主语从句
句子也可以起名词作用，在句子中充当主语，形成主语从句。判断主语从句时，可先找到句子的谓语，谓语前面的从句就叫做主语从句。如果主语从句较长，而谓语动词比较短，也可以借助形式主语it，主语从句放在谓语后面。