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关于企业培训的建议

时间:2017-07-26 企业培训师 我要投稿

  企业培训是指企业为了实现组织自身和工作人员个人的发展目标,有计划地对全体工作人员进行训练,下面整理了一些关于企业培训的建议,希望对大家有所帮助!

  建议1

  培训师不一定要讲TTT,但一定要会讲TTT,因为这样除了可以反省自己的课程外,还可以让自己的课程画构更加完善。

  建议2

  整个课程的结构可以分为主线、暗线和辅线,主线就是课程主题的逻辑,暗线用来填充主线,使之内容丰富化,暗线一股还需要因应受训对象而做出调整,辅线未必有逻辑结构,以点缀主线为首要任务,所以辅线的主要作用就是使内容趣味性。

  建议3

  主线的逻辑结构尽量以What、Why和How三个内容展开,目前国内的国学课程的三点比例是What:Why How-10:0:0,成功学的三点比例为What:Why:How一0:10:0,这个比例的分配,我建议以课程为准,没有通行的标准,What是正确的知识,Why是合理的动机,How是适当的方法,What更着重思维上的改变,特别是高学历高知识工作者那么课程讲解What要多一些,如果是销售导向的工作,那么Why就多一些,如果是操作性员工,比如生产线,那么How就要多一些,我推荐合适的比例是What Why : How=3 : 16.

  建议4

  我们自身都有不同的优点和才干,没必要模仿别人能风格,成就自己独特的风格才是王道。所有的缺点都是优点的延伸线,所有的优点不过是缺点放对了地方。

  建议5

  怎么说比说什么更重要,音乐经过这么多年的发展,内容无非还是贝多芬,肖邦等人的曲子,但是演绎的形式各不相同,文学艺术内容无非是爱情、宗教、爱国、伦理等,但形式这几年也在发生大的变化,比如赵本山的二人转和周立波的清口。所以培训说什么,比如管理,还都是协调、组织、控制、计划、执行等,但怎么说,是每个培训师要去考国,这几年一些热门的培训,无非也是找到了好的形式。

  建议6

  公司对同一个主题的培训要不要继续引入,从怎么说的角度来说完全可以,换个老师,换个形式,就可以继续强化,如果老听新东西,一年就能所有管理的内容听完。

  建议7

  培训的四种形式,Teacher、Trainer、Coach和Mentor,Teache适合于刚入职的新人,以传递信息为主,更多是单向传输;Trainer是一种双向沟通,需要讲自己的知识转化成可以传输的信息,受训者接受到信息,自己转化为知识的过程;Coach分为个人教练和企业教练,教练技术起源于添高威,是将体育教练的理念、方法、技术应用到企业管理实践而产生的一种全新的企业管理理论、方法、技术和顾问流派。M entor更多是以专业的角度进行指导,在企业里是以帮带制形式出现的,也就是师傅带徒弟,

  建议8

  于丹*警为什么走红,而很多学术大家缺无法达到这个境界,原因是大家缺乏传播的艺术,无法将自己的观点有效的传播出去,一是错在方式,二是错在内容,割裂了实际应用。

  建议9

  什么是觉悟,就是看见自己的心,所以如果学员没有触动,培训就没有效果,招行的广告。因您而变。培训不在乎你讲多少,而是学员听多少,也不在乎学员听多少,而在于用多少。

  建议10

  度的意思就是点到为止,什么都说透了反而没意思,幽默也是如此产生的。

  建议11

  赫拉别恩法则:语言、语调、动作。比例为7%、38%和55%.在沟通里这又称为波长技术,也就是一个人影响另一个人的手段。语言方面的语法,语调方面的声法,和动作方面的眼法、手法、站法、步法和穿法,称为七法大全。

  建议12

  知识点每天控制在3-5个为好,单个知识点如果内容在5个以下,直接说就好了,如果在5个以上,最好起个通俗易懂、喜闻乐见的名字,以方便大家记忆,如果将来学员遗忘了具体内容,他们还是能从名字里自己去回顾和总结,比如。沟通的六脉神剑、项目计划的九阳真经等

  建议13

  说法方面,大家可以去看于丹在《鲁豫有约》里的语言功力,基本可以总结为:紧扣主题、饱含情感、宁断不乱、注重语感、迟急顿挫、含五方面。迟急顿W相声里的法门,意思分别是:。迟。是根据内容和手法上的需要,该慢的时候一定要慢。就能加深听众的印像,更好地表达内容。。急。,该快的时候一定要快,决不要拖泥带水。这种急,不要随便乱快,而是内容需要快时必须快,手法上需要快时必须快;感情的连贯上需要快时必须快,。顿。,是指为了强调某一句话或某一件事,根据需要,该停顿的地方必须停顿。。W,又称。错村,是指语气节奏恰到好处。话说出来不迟不早,正打在点子上,分寸适合。

  建议14

  说法还要在讲解时模仿声音,比如绕(拉长)梁三日,顺道手势比划,这样声音和感觉就出来了。

  建议15

  音法方面,富有节奏、四腔共鸣。音法方面还有工具就是:学会沉默,音量要起伏变化,说话快没关系,但关键地方要重音慢说。速度稍微快一些能让学员思维活跃,但是要注意观察学员是否可以跟上节奏。关于音法的练习大家可以学京剧、朗诵古诗词和绕口令等。

  建议16

  眼法方面,触一眼、罩一脸,贴全身,这个指面对某个学员时的要领,对全组应该时触一人,罩一片,贴全场。前行就是触,后退为罩,环视为贴。

  建议17

  手法方面,大分类是四种:情意手势,用来表达说话者的情感,指示手势,指明要说的人,事物和方向等,象形手势用来模拟形状等,象征手势用来表达抽象概念,比如手放胸口表达爱国。然后进而由四类分为七类常用手势。

  建议18

  可不可以拿手指头指学员,也可以,比如人多而你需要挑一个明确的学W回答,但是指头要柔和,手拿超上代表尊敬和邀请,手拿超下代表权威和压制。

  建议19

  身法方面:上挺下压,腰部用力,左右相夹,正面朝人,平立等肩,昂扬向上,不管走着说还是停下来说,都要脸朝人,想想冯巩那个。父老乡亲们,我想死你们了。就是走着说,但一定是脸部朝人。

  建议20

  穿法方面,四个一体:跟环境浑然一体,跟学员浑然一体,跟课程浑然一体,跟个性浑然一体。比如讲国学的课程当然穿中山装或中华小立领为好,还要符合公司的企业文化,还要符合自己的体形,否则就东施效颦了,如果跟互联网公司上课可以穿牛字裤,但深色为好,了衫要长袖。$法方面:三不原则:不快速、不突然、不频繁,不要靠学员太近,一般半米开外,还要准备好安利的口喷,因为说话太多了以后容易有口气,忽然想起了广告,绿箭让我们靠的更近。