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牛津英语最新文章
1、对应词:put on--take off white?black these--those 2、特殊疑问词What colour?什么颜色?用来问物体的颜色,回答时一定要有表示颜色的词语。如:What colour is your bag?It’s blue. 3、Who和Whose的区别: Who谁。用来问人是谁。如:Who is that girl?...
牛津因闻名于它的是世界一流学府的地位和遍布各地的古迹,使它成为人们极度梦想的城市。为大家准备了 牛津小学英语二年级知识点 ,帮助大家学好英语。 牛津小学英语二年级知识点:Unit1 词汇学习: bin垃圾箱park公园road路building大楼 Shanghai上海apple苹...
语法点归纳: 1.Like+动名词如:like swimming 2.Like+名词的复数如:like masks 3.go+动名词如:goc limbing 4.Ho wmany+名词复数如:how manywatches 5.different+名词复数如:different countries 6.Same前加the,后面一般跟单数,如:the same hobby 7.序...
1.Like+动名词如:likeswimming 2.Like+名词的复数如:likemasks 3.go+动名词如:goclimbing 4.Howmany+名词复数如:howmanywatches 5.different+名词复数如:differentcountries 6.Same前加the,后面一般跟单数,如:thesamehobby 7.序数词前一定加the,如:t...
1.haveaMusiclesson上音乐课 2.singasong唱一首歌 3.playtheviolin拉小提琴 4.listento听 5.followme跟着我 6.singittogether一起唱 7.makeapuppet做木偶 8.makeamodelplane做模型飞机...
单词: 1.was(am,is的过去式) 2.excited激动的,兴奋的 3.monent片刻瞬间 4.ago以前 5.were(are的过去式) 6.glasses眼镜 7.camera照相机 8.CDWalkman光盘随声听 9.roll,卷状物 10.film胶卷 11.ground地面 12.exciting令人激动的,令人兴奋的 13.earphone耳...
1、动词变为动名词的规则: 动词变为动名词,即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则: (1)一般情况下,在动词的后面直接加ing。如:play—playingread—readingdo—doinggo—going (2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加ing。如:write...
牛津英语能够给那些仍然在前进道路上迷茫,或被惯性思维束缚的年轻人一些启示,让他们了解足够多的人生经验与哲理,能够以更轻松、更快乐的姿态去面对生活,也为迎接人生的辉煌做好准备。以下是小编整理的关于牛津高中英语定语从句语法讲解,希望大家认真阅...
牛津英语教学是以任务型学习为基础,以学生为主体,培养学生语言交际能力的新型教学模式。在一年的教学实践和教法探索中,深深体会到只有更新教学理念,在教学过程中,注重与学生的交流,开展以学生为中心的互动式教学,才能真正达到二期课改提出的要求,使...
牛津英语小升初复习资料 十四、助动词(d, des, did) 1.d, des用于一般现在时,des用于第三人称单数,其余一律用d。 2.did用于一般过去时。 3.它们的否定形式为:d nt=dn’t, des nt=desn’t. did nt=didn’t. 十五、介词 in的用法: 1.用在某范围或某空间...
导语:牛津英语的教案是根据牛津教学大纲和牛津英语教科书要求及学生的实际情况而做的教学准备工作,下面YJBYS小编分享牛津英语7B Unit6 Integrated skills教案,欢迎参考! 学习目标: 1、重点词组:in the sun, take it out of, a talk on , look like, loo...
导语:牛津英语的教案是教师为顺利而有效地开展牛津英语教学活动而设定的教学文书,下面YJBYS小编分享牛津英语7B Unit6 Reading1教案,欢迎参考! 学习目标: 1 通过学习宠物诗,我们能更加了解宠物,也让我们能够更好地与人类的朋友---动物,友好相处! 2 掌...
导语:牛津英语是现在很多学校的英语教科书,老师上课前都需要准备牛津英语教学案,下面YJBYS小编分享牛津英语7B Unit6 Vocabulary教学案,欢迎参考! 教学案学习目标: 掌握宠物的名称和身体部位的名称 beak ,feather ,fin ,paw ,scales ,tail ,whiske...
导语:巩固英语的学习方法就是每个单元结束就进行单元测试,下面是YJBYS小编提供的牛津英语7B Unit4巩固测试题,欢迎参考。 一、根据要求变换句型: 1. They will go to the cinema tomorrow. (否定句) They to the cinema tomorrow. 2. We shall meet at the...
导语:同学们,欢迎进入本单元!本单元以有关技能,责任和个性的话题为重点,谈论了在社区里年轻人该如何帮助他人。本单元介绍了具有实用功能的技能,责任,个性方面的用语。还介绍了情态动词can和could, may和might的用法。我相信聪明的你一定会将本单元所有...
导语:牛津英语是很多学校的英语教科书,老师上课前需要提前做好教案哦,下面YJBYS小编带来牛津英语7B Unit6 Grammar教案,欢迎老师们前来学习。 学习目标: 学习怎样使用祈使句,掌握祈使句的肯定句以及否定句结构。 课前自主学习: 怎么样照看小动物是有许多...