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掌握绘画技巧只能脚踏实地教学随笔

时间:2019-02-01 美术培训 我要投稿

  每月一期的家教版《莫愁》又到了,利用放学前空余时间发给了预定的孩子,我翻页找出小故事,讲给孩子们听,可是子涵却兴趣极大的看着封底,还和旁边的孩子一起交流。看着孩子的兴趣,我简短的结束了故事,打开了视频仪。投入到电视屏幕上的幼儿美术作品一下子吸引了孩子的视线,我问孩子们有啥感想?孩子们一致说:“好漂亮。”“那你们能画出这么漂亮的画吗?”想不到孩子们一致摇头,看来孩子们对自己缺乏信心哦。

  于是,我和孩子们一起逐幅欣赏,讲解每幅画的绘画方法,边讲边在白纸上演示,讲解涂色的不同手法。看着孩子们睁大的眼睛,我感受到了孩子们求知的X望。

  第二天刚到班级,想不到好几个孩子都问:“老师,今天上画画课吗?”一次的讲解激发了孩子们绘画的兴趣,也是我没有想到的。于是乎我趁热打铁,在美术课中我出示了预定计划中的绘画材料,还展示了隔天和孩子们欣赏过的画面,让孩子们选择绘画内容。结果肯定可想而知,依着孩子们选择了封底作品作为绘画。这次的绘画孩子们格外认真,一笔一笔都是依着我讲解的步骤,先画主体,然后添加辅助物。在涂色时也严格按照老师的要求,该淡的淡,该深的深,该留的留,该满的满。看着孩子们第一次接触颜色渐变的涂法,有点手足无措,我鼓励孩子们大胆尝试,还给他们打气:“没关系,放大胆子涂,涂的不好,老师帮你改进。”看着孩子们专注的神情,原来老师善后的力量也不可小觑。

  活动后期,我把孩子们的作品一一陈列在展示板上,孩子们看着自己的作品,都露出了吃惊的神情,他们想不到自己也能画出不亚于封底的作品。为了提高孩子们的品评能力,我让孩子们根据自己的想法来评价,想不到孩子们还能根据老师的讲解要求来进行评价优缺点呢。

  在绘画过程中,如何学习绘画布局,如何掌握绘画技巧,只能脚踏实地一步一步。

  先学会走才能学跑。绘画同样如是!