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领导力怎么提升

时间:2017-10-14 19:30:02 领导力培训 我要投稿

领导力怎么提升

  准确的认识自己是提升领导力的关键,以下是小编整理的领导力怎么提升?欢迎参考阅读!

领导力怎么提升

  领导力的提升技巧

  提升领导力要求领导者要处理好与下级的关系。这是领导者进行领导实践中经常接触到的一个重要问题,提高领导者与下级的关系是改进领导方法,提高领导水平的一项重要内容。

  下级是领导者实施领导的具体对象,没有下级就没有领导,领导者就会变成孤家寡人,那就失去了领导本身的意义。

  而且领导必须相信和依靠下级,离开下级的支持便会一事无成。“以身作则”是提升领导力的关键因素,提升自己的人格魅力。作为领导者,最重要的就是以身作则,明确自己的理念,找到自己的声音;作为领导者,除了拥有权力之外,必须注重提高自己的魅力,才能产生广泛的影响力。

  人格魅力主要由品格、知识、才能和感情等因素构成,它能产生凝聚力,也能激发积极的进取精神,更能使一个团队产生不可战胜的力量。在所有影响力中,人格魅力是最富有吸引和感召的力量,他能让你成为杰出的领导者。

  提升领导力另一个技巧是领导者要会用人。如果一个领导者选择了一个能力较差的员工,那么由此引发的影响不单单是一方面,甚至会拖垮整个团队。

  领导力的提升还决定于是否敢于授权。如果领导者大事小事都抓在自己手里,那只会造成如下几个问题:

  员工的工作满足感降低;

  员工认为自己不受重视;

  员工很难在工作中不断成长;

  员工的潜能没有得到充分利用。

  只有通过授权,且提供员工更多的空间,还有就是将选择权、决策权部分的甚至全部地下放给员工,才能更好地发掘员工的潜力,才能更加充分地调动员工本人的积极性。

  最后一点是要做到适时监督。监督是领导者一大职责,领导者在执行监督时,必须搞好调查研究,做到实事求是,从而监督进展情况,确保高质高量的完成。

  领导力的提升途径

  领导力是一种态度,一种责任,一种团队所需要的最重要的能力。而提升领导力的途径可以从以下几方面切入:

  提高自身的能力和素质:提升领导力要求领导者要加强学习、提高个人素质;要树立良好形象,加强管理;要注重严于律己,以领导魅力影响、促进下级为实现共同目标而努力奋斗。

  分享愿景:缺乏理想与愿景指引的企业会在挑战面前畏缩不前,他们没有坚定信心,而且不能够在复杂的情况下,果断决策,从容应对。优秀的领导者会与员工分享企业的愿景,如果可能,还会让员工参与愿景的规划。

  并且,制定并与员工分享美好的愿景,可以充分激发员工的参与感和积极性,可以让整个团队保持激昂的.斗志和坚定的方向,那么,企业就会拥有无穷的源动力。

  开拓创新:创新意识是一个领导者必须具备的。它能够让领导者敏锐地觉察到发展的方向与气息,能够觉察到稍纵即逝的机会,能够结合社会发展趋势,高瞻远瞩地确定组织与个人的发展方向,为组织与个人指明前进的目标。

  沟通协调:有效的沟通是领导力的关键,沟通是为了设定目标,并达成共同协议的过程。通过沟通才能掌握发现下级的想法,通过沟通才能创造一个充满信任的氛围和环境,通过沟通才能建立良好的人际关系,获得更多的机会与资源,,得到更多人的支持与认可。

  激励体制:激励能够最大限度的调动员工的积极性,开发潜能;就是在适当的时候下级的某些需要。激励需要领导者去接近下级,去关心下级。

  提升领导力相关问题解析

  问题:如何组建一支优质高效的教师队伍?这是个摆在每个校长都会面临的重大难题。

  解决方法:

  第一,注重从源头上把好“人才关”,即在招聘教师的第一时刻就重点考察其人品和潜质;

  第二,在工作中推陈出新,实施“凝聚力工程”;

  第三,当面说丑话,背面说好话;反对东方人的妒忌,提倡西方人的实力竞争;

  第四,校长不惜重金为教师提供各种培训和出国考察的机会,严格高效的师徒带教制度,切实可行的教师三年成长计划,从而形成了一支务实、和谐、卓越的教师团队。

  启迪:

  校长的领导力表现在校长具有较强的协调和激发教师团队的能力;创建了一支强有力的教师团队;最大限度地激发每位教师的潜能;一心想着教师,为他们的专业发展搭建平台;发挥道德领导权威,将校长领导力发展成为学校领导力。

  一个成功的领导者究竟应该具备怎样的领导力,具备领导力的途径又是什么。只有通过不断的努力,才能提升领导力,提高领导者的魅力,成为一个卓越的领导人。

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