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大学英语四六级听力技巧

2015-11-12 17:41:18 1850 1855

  在改革后的英语四级六级考试中,听力和阅读部分依然占据着整张试卷的绝大多数分值,在此给大家总结出提升听力成绩的几大要素,希望能对大家的复习有所帮助。

  提升听力成绩的三大要素:

  要素一、精听

  坚持每天花半小时精听,不要间断。建议至少听三轮:第一轮:将没有听清楚和明白的地方标注出来。第二轮:第一轮中标注的地方仔细听,直到听懂,修改第一轮的答案。然后对照标准答案,错误地方的认真分析,标注。第三轮:边听边写下内容,可以先尝试短对话,再写写长对话,写完后对照原文,查漏补缺。精听的内容可以选择模拟题或05-10年的真题,剩下的真题留到后期做整套的检测。

  要素二、泛听

  泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA,英音版《新概念》第二册或第三册,以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时,睡觉前都可以听,不要求每句话都听懂,主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。下载一批到自己mp3里,这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。

  要素三、掌握一定的听力技巧

  听力基础能力的提升固然重要,但对于要迫切通过四六级的考生来说,技巧的掌握可使大家通关事半功倍。

  新东方在线网络短文与短对话题型的小技巧。

  1、听什么就选什么:视听一致,边听边选,一一对应。

  2、顺序原则:注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。

  3、解释原则:针对超纲的重要单词,如果是考点,后面会给出具体的解释。比如,03年9月份passage2,开头单词graffiti。

  4、转折和对比原则:

  转折典型词汇:如but,however,nevertheless,while,in fact等等。

  对比典型词汇:如compared to,unlike,instead,in contract to等等。

  5、因果原则:

  听短文的时候,要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。

  因果原则细分原因类和结果类的表达。

  As a result;since,due to;because of;

  6、开头原则:开头往往考到主题词以及主题句。

  7、结尾原则:

  在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。

  这个停顿相当重要,使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾往往考文章结或者主题。

  8、人名原则:

  无论是不是名人,都要关注人物的身份以及地位、贡献。

  9、强调原则:

  (1)含义强调

  Specially,especially,indeed,certainly,only,certainly

  (2)解释原则:

  Which is,thus,that is,which means

  (3)举例强调:

  For example,for instance,such as,illustrate

  (4)结论强调

  As a result,in short,in a word, in conclusion,all in all,in brief

  (5)重复强调

  短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。

  主题题的考点会首尾呼应,也就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。

  长对话概论及做题技巧:

  重点:通过抓住信号词来把握具体场景。

  核心做题技巧:

  A:人物关系:邻居?夫妻?同学?师生?同事等,能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。

  B:动作行为:动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一。

  C:意见建议(suggest、should、would、could、advice、tips)

  D:态度词:长对话往往涉及态度,观点的判断和speaker结论

芡茏
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