-度八年级下数学教学计划(2)

学习习惯分析

学生知识能力

大部分学生已经初步形成了比较良好的'学习习惯，有极少数学生学习习惯还不够好，作业比较拖拉，上课注意力容易分散，不能做到认真听讲。学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，每个学生都希望自己成绩好，可有些学生懒惰成性，不愿多动脑、动手、动口，没有持之以恒、锲而不舍的学习精神。

教学

目的

任务

1.培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；

2.重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。

3.发展空间观念，重视几何语言的培养和训练。

4.培养学生的动手操作和主动参与的能力。

5.注重对学生进行学法指导。

教材

重点

难点

重点：重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。

难点：注重情感、态度、价值观的培养；激发学生学数学用数学的兴趣；引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；

个教

  研

专

人题

构建“自主学习，合作探究”的小组学习模式。

完

成

任

务

的

措

施

1.认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。

2.关爱学生，做学生进步的欣赏者，提高自身知识素养，更新教育观念；

3.适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。分层作业，各有收获，培优补差。

周次

起讫时间

教学内容及复习、检测、考试安排

1

2.12～2.18

评讲寒假作业、第8章认识概率

2

2.19～2.25

9.1图形的旋转-9.3平行四边形（2）

3

2.26～3.4

9.3平行四边形（3）-9.4矩形、菱形、正方形（3）

4

3.5～3.11

9.4矩形、菱形、正方形（4）-9.5三角形的中位线

5

3.12～3.18

第9章单元复习

6

3.19～3.25

10.1分式-基本性质（3）

7

3.26～4.1

10.3分式的加减-10.5分式方程（1）

8

4.2～4.8

10.5分式方程（2）-10.5分式方程（3）（4月5日清明节休假1天）

9

4.9～4.15

期中复习

10

4.16～4.22

评讲期中试卷、第10章单元复习（19日-21日期中考试）

11

4.23～4.29

  11.1反比例函数-11.2图像与性质（3）      

12

4.30～5.6

11.3用反比例函数解决问题、单元复习（5月1日劳动节休假1天）

13

5.7～5.13

12.1二次根式-12.2二次根式的乘除（2）