苏教版语文七年级上册基础清单2016

　　新初一的孩子们已经开学啦，新的旅程里，他们会学到些什么呢，下面不妨来看看小编为大家整理的苏教版语文七年级上册基础清单吧。

　　第一单元

　　1.课题：为你打开一扇门

　　文学常识：赵丽宏,当代散文家、诗人。代表作有散文集《诗魂》,诗集《沉默的冬青》《珊瑚》等

　　词语积累：诠释徘徊憧憬裨益潜移默化危言耸听

　　佳句举例：优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

　　2.课题：繁星

　　文学常识：李尧棠,字芾甘,四川成都人。“巴金暠是他的主要笔名。代表作有长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《激流三部曲》(《家》《春》《秋》),中篇小说《憩园》《第四病室》等。

　　词语积累：纳凉半明半昧霎眼摇摇欲坠

　　佳句举例：我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。

　　3.课题：冰心诗四首

　　文学常识：冰心,现代散文家、小说家、儿童文学家、诗人。原名谢婉莹,福建长乐人。作品有诗集《繁星春水》。散文集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。

　　词语积累：惊讶惊羡牺牲贡献倘若

　　佳句举例：成功的花,/人们只惊羡她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。

　　4.课题：安恩和奶牛

　　文学常识：约翰尼斯·延森,丹麦小说家、诗人。代表作有长篇系列小说《漫长的旅途》等。

　　词语积累：腼腆七皱八褶锃亮瘦骨嶙峋翩然起舞熙来攘往嘈杂

　　佳句举例：她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。

　　5.课题：古代寓言二则

　　文学常识：韩非,战国末期哲学家,法家的主要代表人物。代表作有《孤愤》《五蠹》《说难》等,主要收集在《韩非子》一书中。吕不韦,战国末期政治家。《吕氏春秋》是吕不韦令门下食客们集体所作。

　　词语积累：自度遂宁信度遽契不亦惑乎

　　佳句举例：宁信度,无自信也。是吾剑之所从坠。

　　第二单元

　　1.课题：往事依依

　　文学常识：于漪,著名中学语文特级教师。江苏省镇江人。

　　词语积累：搜索枯肠徜徉浩淼婵娟雄伟险峻狼狈逃窜津津有味茫茫荡荡美不胜收绚丽雕镂炊烟镌刻

　　佳句举例：那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。

　　2.课题：幼时记趣

　　文学常识：沈复,字三白,号梅逸,长洲(今江苏苏州市)人。清代散文家。著有《浮生六记》

　　词语积累：童稚张目对日藐小微物明察秋毫物外之趣鹤唳云端神游其中

　　佳句举例：夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。

　　第三单元

　　1.课题：社戏

　　文学常识：鲁迅,原名周树人,字豫才,代表作有《狂人日记》《朝花夕拾》《野草》《呐喊》等。

　　词语积累：归省惮偏僻宽慰撺掇潺潺弥散蕴藻家眷皎洁纠葛

　　佳句举例：回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。

　　2.课题：中秋咏月诗词三首

　　文学常识：王建,字仲初,许州(今河南许昌)人。唐代诗人。著有《王司马集》。苏轼,北宋词人,“豪放派暠代表人物之一,代表作有《赤壁赋》等。艾青,现代著名诗人,原名蒋海澄,浙江金华人。代表作有《大堰河———我的保姆》《北方》等。

　　词语积累：中庭秋思琼楼玉宇阴晴圆缺悲欢离合

　　佳句举例：今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?(王建《十五夜望月》)

　　但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》