播音主持 百分网手机站

播音主持员的要求

时间:2018-04-24 10:01:12 播音主持 我要投稿

播音主持员的要求

  引导语:下面小编就为大家带来播音主持的要求,希望能够帮助到大家,谢谢您的阅读

  一、 播音的要求

  1、发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读 ,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句,朗读清晰完整。

  2、语速适当,用心感受。要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合。

  3、语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。

  二、播音中的换气

  1、停顿除为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。

  2、重音,就是在词和语句中读得比较重,扩大音域或延长声音,可突出文章的重点,表达自己的感情,重音可分为语句重音和思想重音。

  三、气息的控制

  1、 换气就是用气的过程,播出的内容千变万化 ,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

  2、 补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。

  3、 紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练习,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

  四、声音的魅力

  1、 美妙的声音来自正确的呼吸,气息短,坐姿不正确会造成紧张。坐如钟,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸时要深,不要耸肩。

  2、 播音最主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中,不要理会其他,不要玩嗓子。

  3、 练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

  4、 呼吸,要有一定的呼吸储量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,将两肋打开,小腹收紧,肚皮始终是硬的',这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

  5、 前后鼻音一定要读准,如:an en in un vn ang eng ing ong。

  6、 平翘舌音一定要读准,如:zhi chi shi ri z c s。

  延伸阅读:声母发音六难点以及口部操、唇舌力量练习

  一. 1.唇的练习

  (1) 喷:也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音。

  (2)咧:将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展。(咧嘴),反复进行、。

  (3)撇:双唇后闭紧向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

  (4)绕:双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动。

  2.舌的练习

  (l)刮舌:舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音J、 Q、X发音有问题的人可以多练习。

  (2)顶舌:闭唇.用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。

  (3)伸舌:将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。”

  (4)绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行。

  (5)立舌:将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,;然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。

  (6)舌打响

  (7)捣舌

  二. 口腔的静、动态控制

  1、 静态控制:打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴

  欲达声挂前腭:

  1、 调整呼吸,声波成束

  2、 声波畅通,音饱色纯

  3、 声射腭前,声音鲜明

  4、 动态控制:字头(吐字)、字腹(立字)、字尾(归音)

  字头:咬住,弹出,部位准确,气息饱满,结实有力,停暂敏捷,干净利落

  字腹:拉开,立起,气息均匀,音长适当,圆润丰满,窄韵宽发,宽韵窄发,前音后发,后音前发,圆音扁发,扁音圆发

  字尾:尾音较短,完整自如,避免生硬,归音到位,送气到家,干净利落,趋向鲜明

  三. 声母发音难点

  (一) /b、p、m/ 的练习 :

  双唇音在播音员的口中一般不会发生发音部位的错误。只是大部分人发这三个音时,唇显得无力;

  有的播音员在播音时,咧嘴唇,影响了口腔开度,同时力量也会分散,其结果双唇的爆发力必然减弱,字音的清晰度下降;

  声母/m/的发音力量不够,鼻音色彩就会加重,字音闷暗。有人发音时双唇抿起,影响了音准,延缓了发音动程,语句也不会流畅;

  声母/p/的发音,气流太强,则会产生噪音,话筒传出“噗噗”的声音;

  生活中这三个音不用太讲究,但是播音中要求字音准确,清晰响亮,必须加强这三个音的力度;

  注意:唇部收紧,接触有力,小腹要有控制,气流集中,力量集中在双唇部,这样声音也就集中了;

  还要注意:双唇后面带的圆唇韵母/o/,而不是/e/,有的播音员因为受了方音影响把广播—— guang bo 读成了 guang be ;

  练习双唇音的办法很多,如何练习双唇打响;音节表中双唇声母和韵母相拼音节,还有变换四声的练习,两字词,绕口令等。

  (二) / f / 的练习

  播音中要注意上齿和下唇自然接触。

  不要上齿咬住下唇发音。

  成阻面积大。力量则分散。

  / f /本身是擦音,要注意节制气流。

  (三) /n、l/的练习

  舌尖抵住上齿龈。播音中,气流冲破成阻部位时,舌尖表现无力度,无弹性,使整个字音松散,失去准确性,产生/ n、l / 混乱现象。

  平时说的“唇舌无力”的“舌”就是舌尖音发音无力。成阻后,气流没有形成一定的压力,冲击成阻部位时,气流软弱,舌尖肌肉紧张不起来,因而除阻没力度。听起来整个音节甚至句子立不住。给听众懒散的感觉。

  声母起领头作用,也有个别人没舌尖或者舌尖伸不出,这就更影响音准。

  发/n/没鼻音。舌尖顶不住上齿龈,一部分气流轻易跑到口腔外,进入鼻腔的气流减少,鼻音色彩冲淡。

  相反发 / l / 没有边音,舌尖顶满了上齿龈,就影响了音的准确。

  同时注意气息控制,让舌头灵活有力地弹动上齿龈,这就是舌的弹卷力,练习时应注意舌尖的力量。

  除口部训练操以外,还可以多练习音节表中/n、l /音节和绕口令等。

  (四) / zh、 ch 、sh、 r / 的练习

  有人把它们与舌尖印相混,有人发成卷舌音,有人发得偏前,这一切都和口腔开度关系。

  练习时,可以把牙关打开。练习开口韵时,不要两唇撅起,上下齿之间要留有距离。

  双唇撅起加个声筒,声音显得闷暗,造型也欠美。

  练习时,舌两边必须翻卷。

【播音主持员的要求】相关文章:

1.播音主持的要求

2.播音主持发声的要求

3.播音主持的要求有哪些

4.播音主持中对气息的要求

5.学习播音主持的要求有哪些

6.播音主持对气息的要求-播音主持气息掌握要点

7.播音主持优秀即评的要求和常见问题

8.播音主持发声对情、声、气的要求