初一历史复习提纲

　　初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容初一历史1-3单元复习提纲。希望您学习成绩突飞猛进。

　　第一学习主题：

　　第1课中国境内的早期人类

　　1、我国境内已知的最早人类是距今约(170)万年前的(元谋人)，他们的活动揭开了中国历史的第一页。

　　2、距今约(70万年-20万年)前的(北京人)生活在北京西南的(周口店)，他们的体质特征：(已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点：前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大);

　　在生产生活方面：(北京人使用粗糙的打制石器，靠猎取动物、采集维持生活，能够使用天然火);

　　距今约(18000年)前的(山顶洞人)生活在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里，山顶洞人的体质特征：(模样同现代人基本一样)

　　在生产生活方面：(山顶人掌握了磨制和钻孔技术，能染色，能人工取火和用兽皮缝制衣服)。

　　(元谋人、北京人、山顶洞人)是我国的早期人类，都生活在旧石器时代。

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　　第2课原始农耕文化的遗存

　　1、我们已知的原始居民有(河姆渡居民、半坡居民、大汶口居民)。(河姆渡居民)是我国长江流域原始农耕的代表，(河姆渡遗址)是我国长江流域原始农耕文化遗址;(半坡居民)是我国黄河流域原始农耕的代表，(半坡遗址)是我国北方留下的重要原始农耕文化遗址。

　　2、河姆渡居民距今约(7000)年前，他们使用骨、木、石质及陶质工具;他们在湖泊和沼泽边种植(水稻)，

　　他们饲养水牛、猪和狗等家畜，采集和渔猎在他们生活中仍占有重要地位，他们最早制成(陶质)小船，

　　他们最早住(木头建造：卯榫和捆绑结构)的木房子;

　　半坡居民距今约(6000)年前，生活在(陕西西安)，他们广泛使用(磨制石器)，他们种植粟、麻和蔬菜，他们饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽，他们用麻(纺织麻布)，他们能制造各式各样的(彩色陶器)，他们住(半地穴式房子)。

　　大汶口原始居民的墓葬的差异反映了这个时期已经出现了贫富分化，阶级产生。

　　3、(元谋人、北京人)等早期人类没有掌握磨制技术，(山顶洞人、河姆渡人、半坡人、大汶口人)都掌握了磨制技术。区分"旧石器"和"新石器"的根本在于(工具是靠打制还是磨制而来)，(磨制)是新石器最重要的特点。我国原始农耕文化的特点：起源早，成就大，存在南北两大类型(稻作农业和旱作农业)。

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　　第3课远古的传说

　　1、大约(4000)多年前，我国黄河流域最著名的部落是(炎帝)和(黄帝)领导的部落;东方最强大的部落是(蚩尤)领导的部落。炎黄激战在阪泉，炎黄与蚩尤激战在涿鹿。

　　2、炎帝姓(姜)，人称(神农氏)，他贡献有：制作耒耜，教民耕种，发明陶器，尝百草，发现治病的药物;

　　黄帝姓(姬)，号轩辕氏，他的贡献有：创制历法，指导人们根据季节变化播种、收割，发明加工谷物和蒸煮食物的用具，。

　　黄炎部落是(华夏族)的主干，华夏族是(汉)族的前身，华夏族尊奉(炎帝)和(黄帝)为祖先，炎帝陵在(湖南)，黄帝陵在(陕西)。

　　3、(黄帝)以后很久，(尧)担任了部落联盟首领，(尧)老的时候，部落首领们推举了(贤能)的(舜)任首领，(舜)后是(禹)任首领。

　　(尧、舜、禹)相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的，历史上称这一制度为("禅让制")，禅让本质是民主推选。有才能的人任首领的制度。尧舜以禅让的办法推选贤能，是取最公道的制度。

　　4、大禹治水让人感动，治水的办法：挖沟开渠，疏导。品质：他临危不惧，不怕艰难困苦，以天下利益为重，为民谋利益，开拓创新，讲求方法等品质值得我们学习。

　　第二学习主题：

　　第4课夏朝和商朝

　　1、(夏)朝是我国第一个王朝，约公元前(2070)年即公元(前21)世纪，由(禹)建立。从此，奴隶社会代替原始社会。

　　禹的儿子(启)继承了夏朝最高统治者的位置后，标志(王位世袭)制代替了(禅让)制，夏朝的最后一个王是(夏桀)。

　　国家的要素：城堡，宫殿，刑法，军队，监狱。

　　2、约公元(前1600)年，商的首领(成汤)在(鸣条)(今河南封丘)大败夏桀，灭亡(夏)朝，建立(商)朝。

　　约(前1300年)，商王(盘庚)把都城迁到(殷)(今河南安阳西北)，从此商朝稳定下来。

　　商的势力范围东至(大海)，西到(渭水)，南抵(长江)，北达(辽河)一带。商朝的(青铜冶铸)、(玉器制作)和(酿酒)等手工业已很发达。商朝统治500多年，最后一个王是(纣)王，很残暴，自焚而死。

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　　第5课西周的兴亡

　　1、商朝后期，地处泾水、渭水流域的(周)族逐渐发展起来。

　　约(前1046)年，(周武王)(姬发)在(牧野)大败商军，灭亡(商)朝，建立(周)朝，都城在(镐京)(今陕西西安西)，历史上称为(西周)。

　　2、周武王实行分封制：分封制的目的：(为控制全国广大地区)，分封制的对象：周王让自己的(子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的'后代)在各地去建立封国，这一制度历史上称为(分封制)。一共封了(71)个封国，重要的有(鲁、齐、燕、晋、宋)等，封国的统治者叫(国君)(一般称为诸候)。山东称为齐鲁大地与(分封制)有关。各国的国君拥戴周王为(天子)。

　　3、西周末期，阶级矛盾、民族矛盾和统治集团内部的矛盾都尖锐起来。(周幽王)在位时，各种矛盾空前激化。(前771)年，(犬戎)族攻破(镐京)，周幽王被杀死，西周结束。

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　　第6课春秋争霸

　　1、(前770)年，(周平王)把都城迁到(洛邑)(今河南洛阳)，从此我国历史进入了(春秋)时期。春秋时期指(前770年-前476年)。

　　2、春秋争霸的原因：

　　①王权衰落，周王统治已出现严重危机;

　　②一些诸候国强大起来;

　　③了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主。

　　3、春秋五霸指(齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践)。

　　齐国能够在春秋时期首先称霸的原因有哪些?(1.地理优势：位于今天山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国;2.齐桓公任用管仲为相，实行改革，使齐国国力更加强盛;3.齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号，团结了一些诸侯国。)

　　4、齐桓公称霸的标志是(葵丘会盟)，晋楚军队(城濮之战)后，晋文公称霸，相关的成语是(退避三舍)，楚庄王称霸相关的成语是(一鸣惊人)，楚王野心很大，相关事件是(问鼎中原)，吴王阖闾任用著名军事家(孙武)改革内政，加强军队，成为第四个称霸者，越王勾践不怕吃苦，(卧薪尝胆)，在逆境中拼搏奋斗，坚持不懈，终于成为春秋的最后一个霸主。

　　5、西周时，"礼乐征伐自天子出"。春秋时，"礼乐征伐自诸候出"。这个变化说明了什么?(说明王权衰落，周王不能控制和指挥诸候，而强大的诸候实际上取代了周王发号施令，控制和指挥其它的诸候。)

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　　第7课战国争雄

　　1、战国，因战争众多，争夺激烈而得名。春秋之后，我国历史进入了战国时期(前475年-前221年)，战国七雄是(齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦)，都城分别是(临淄、郢、蓟、郑、邯郸、大梁、咸阳)。齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间。

　　2、战国时期，(铁)兵器出现，(步兵)和(骑兵)取代(车兵)，著名的军事家有前354年齐军"围魏救赵"的(孙膑)，前260年秦"长平之战"以少胜多的(白起)。

　　3、战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁。齐、楚、燕、韩、赵、魏有"合众势以攻一强"，史称"合纵"，"合纵"的杰出人物是齐国的(苏秦);

　　秦国为进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚的联盟，于是采用了各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，"事一强以攻众弱"，史称"连横"，"连横"的杰出人物是秦国的(张仪)。

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　　第8课商鞅变法

　　1、战国时期，社会主要政治特点是("乱")和("变")。"乱"是指战争不断，争霸兼并战争不休止，如晋楚城濮之战，泌之战，秦赵长平之战，合纵与连横等。变是指变法，如商鞅变法等。

　　2、战国时期生产力发展的主要标志是(铁器的使用)和(牛耕的推广)。牛鼻子上套环说明牛已经被用来干活了。

　　3、秦孝公为何重用商鞅进行变法?(①秦国相对落后，东方六国都看不起秦国，连会盟都很少让它参加;②魏军渡过黄河占领秦国大片土地，秦国无力还击;③秦孝公即位后，深感落后就要挨打，被他国鄙视是莫大的耻辱，于是决心改革内政，变法图强。商鞅又是一个非常有才能的人才，所以秦孝公任用商鞅变法。)

　　4、商鞅变法的时间：(公元前356年)。

　　商鞅变法的内容：①改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，挖掉土地原有的标志、疆界，国家承认私人的土地所有权。

　　②重农抑商。背景：铁农具和牛耕的普遍使用，兴修水利。凡是努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是因弃农经商或懒惰贫困的人，要罚做奴隶(此条最有利于农业生产的发展)。

　　③奖励军功。废除没有军工的旧贵族的特权。是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。

　　④迁都咸阳，推行县制。全国高31县，由国君直接委派官吏去治理。

　　⑤严明法令。公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓相互监督。

　　商鞅变法的性质：商鞅变法是战国时期一次重要的(政治)和(社会)改革。

　　作用影响：通过变法，旧制度废除了，新制度建立了;秦军的战斗力大大提高了;秦国的社会经济得到了发展;战国后期，秦国修建了(都江堰)和(郑国渠)两大水利工程。商鞅变法为秦国统一天下奠定了基础。

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　　商灭夏鸣条之战商胜

　　西周灭商牧野之战西周胜

　　晋楚(春秋时期)城濮之战晋胜

　　楚晋(春秋时期)邲之战楚胜

　　战国时期桂陵之战齐，围魏救赵

　　战国时期长平之战秦战赵，活埋40万赵军

　　三秦朝的统一

　　1、秦统一六国概况：公元前221年秦王嬴政统一全国，仍定都咸阳。意义：结束分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建的国家。

　　2、建立中央集权制度：最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。中央设丞相、太尉、御史大夫，分别负责行政，军事和监察;地方上推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。

　　3、巩固统一的措施：①统一货币：以半两铜钱为通行货币。②统一度(长度)量(容量)衡(重量)。③统一文字：以小篆为通用字体，后来隶书渐流行。

　　秦末农民起义原因是秦的暴政：①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化，阻碍了教育，禁锢人们的思想;②赋税沉重：农民上交大部分的收获物;③兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等;④刑法严酷。⑤秦二世的更加残暴的统治。

　　大泽乡起义时间、地点、领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动。经过：大泽乡起义攻占陈，建立张楚政权。意义：我国历史上第一次大规模的农民起义。

　　秦朝的灭亡：1、陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军反秦2、巨鹿之战,项羽消灭秦的主力(破釜沉舟)3、公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭。

　　评价秦始皇：

　　秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺应历史发展趋势，完成统一，自称皇帝;中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

　　汉武帝的文治武功汉朝：公元前202年，刘邦建立汉朝。汉武帝刘彻时西汉进入鼎盛时期。

　　1、思想上：①听从董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位②推行儒学教育，在长安办太学，博士教弟子员。

　　2、政治上：①颁发“推恩令”，削弱王国势力,彻底解决王国问题②整理财政：货币由国家统一铸造(五铢钱)，盐铁由国家垄断经营，加强了国家对经济的控制。

　　3、开发边疆：①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区(哪四郡，写出来)②重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区管辖③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。

　　汉武帝的统治使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。

　　张骞通西域西域：汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。

　　经过：①为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。

　　②为联络乌孙夹击匈奴，公元前119年张骞出使第二次西域。

　　作用：促进内地与西域经济、文化的交往。

　　西域都护：公元前60年，西汉政府设西域都护，西域正式归属中央政权管辖。

　　汉与西域的联系：内地与西域人员往来增多;内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和凿井技术传到西域;西域的骏马、瓜果、音乐、舞蹈和魔术传入内地。

　　两汉时期的对外交流