考研资讯 百分网手机站

考研英语专业的就业前景分析

时间:2017-11-21 考研资讯 我要投稿

  考研是一条漫长的道路,在选择英语这个专业时,我们需要把它的就业前景了解清楚。小编为大家精心准备了考研英语专业专业就业前景,欢迎大家前来阅读。

考研

  考研英语专业前景解析

  专业介绍:

  英语专业在研究生阶段一般划分为3个主要方向(硕士点):文学、语言学和翻译。其中,文学以感性知识(文学评论等)为主,适合文科背景较强的考生跨考;语言学以理性的理论知识为主,与各学科结合紧密,文理科背景的考生都适合跨考;翻译介于二者之间,既需要理论知识又需要对语言的感性认识和实践,除专业翻译领域之外,还是比较适合对文字有感悟力的文科考生报考。

  英语专业的研究方向虽名目众多,却也并非杂乱无章,其设置仍是遵循一定规律的。总的来说,目前英语专业方向有以下几种:

  1. 翻译理论及实践(适合于从事翻译和笔译工作);

  2. 英语语言文学(从事教师工作和语言研究工作);

  3. 文学方向(一般包括英国文学和美国文学研究);

  4. 比较文学(致力于不同文化之间的理解、认识、比较);

  5. 西方文论(理论性较强);

  6. 跨文化交际(高级复合型新兴专业);

  7. 口译方向(比较火,但开设这一专业方向的学校不多,上海外国语大学较热门);

  8. 英语教学研究(毕业后从事英语教学)。

  当然,并不是每一个院校都会开设以上几种专业方向。所以,在报考学校之前,考生除了要考虑自己的理想和兴趣外,还要综合考虑自己的能力、实力和知识结构,这就需要考生更加关注自己所青睐的院校,必要时可咨询老师,选择适合自己的学校和方向。

  英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的,要区别与普通考研英语。考核科目为:政治、基础英语(分值150分)、综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。

  报考情况:

  据目前统计2011年全国英语专业硕士生招生院校数量有所增加,招生人数因为大量扩招翻译硕士的原因,总量有望从去年的1万人扩到1.2万人。这种客观条件有助于同学们实现自己的名校梦想。英语专业的本科生考本专业研究生并不是很多,大多同学想换其他专业,这说明了英语专业的学生并没有充分挖掘出本专业的兴趣、也没有认识到英语专业的潜力,而是左顾右盼的把希望押在考其他专业研究生上,同学们可能没有想过,这样一来,英语专业学生的核心竞争力没有了,在英语专业上努力奋斗的心血也将付之东流,所以在这里建议大家英语专业的本科生考本专业研究生才是正确的选择。非英语专业考英语专业的研究生也很多,因为好的英语技能加之自己的专业本领,可谓前途一片光明。近两年,各高校的研究生录取比例也很可观,大多达到1/3和1/2,有的热门学校要达到1:10,甚至1:20。扩招在继续,同时很多理工科院校也开始新添英语专业,并配备优秀的教授和博士生导师。就连英语界权威北外等院校也正大扩大录取的人数、增加专业。这些都给英语专业考研的学子提供了很好的机会。

  热门院校:

  选择一所好的读研院校就是选择一个好的开始,好的开始为完满的过程和结果提供前提。按性质把相关院校划分为四类:

  一是综合类大学的外国语学院、英语系。比较知名的有北京大学、南京大学、厦门大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、南开大学……它们科研能力强,学校软件硬件条件都非常好,就业上有优势,而且在继续深造、留学、学术发展等方面的机会更多。还有一些院校,如湖南大学、重庆大学、河南大学、暨南大学、广西大学、山西大学、深圳大学等院校英语专业排名比上面一些学校稍微靠后,但各方面条件也很不错。可以推荐的院校有:

  北京大学

  推荐理由:国内顶尖学府,名师荟萃,全国英语重点学科之一。

  基本概况:北大英语语言文学专业是我国最早的英语语言文学硕士点和博士点之一,也是国家教育部确定的全国四个英语重点学科点之一。近年来,又成为外国语言文学学科的博士后流动站。外国语学院的世界文学与中文系的比较文学联合组成一个重点学科。北大英语专业教育的特色是:立足于听、说、读、写等最基本的实用技能,详悉最细碎的语言现象,同时汲取千百年来西方文明长河中沉积下来的人文养分,以多重的视角和高超的境界观察和走入现代社会。语言与文化并举,技能与思想联姻。这便是北大英语系的教育方针和教学实践。得益于综合性大学各学科交叉互补的教育环境,北大英语系所培养的不仅仅是工具型的优秀外语人才,而且是具有高度人文素养、对人类文化和世界文明有较深造诣的“北大人”。学院设有世界文学研究所和欧美文学研究中心。

  厦门大学

  推荐理由:最近进步最快的英语专业之一,排名闯入前六强,口译出色,双语词典研究全国一绝,校园环境一流。

  基本概况:“英语语言文学”是厦门大学的传统学科,1961年开始招收研究生,1993年建立博士点。学院设有外国语言文学研究所、双语词典与双语语言文化研究中心、欧洲研究中心等。英语语言文学是福建省重点学科,又是福建省高校特色专业,英语专业主干课教学团队被评为福建省优秀教学团队。全系教师正努力把本学科建设成为国家重点学科。2004年以来,英语语言文学系专任教师出版专著、编著、译著和教材50余部;在国内外刊物发表论文150多篇;承担国家、省、市、校各级项目/课题25项;教学/科研获奖23项。在语言与文化、文学、双语词典编纂、口笔译、外语教学等方面形成自己的研究特色,荣获多次奖项。外文系编纂的《综合英语成语词典》称誉海内外。

  二是专业的外国语院校,这些院校在英语专业师生中呼声极高,比如北京外国语大学、上海外国语大学、四川外语学院、西安外国语大学、天津外国语学院、北京语言大学、北京第二外国语学院、大连外国语学院等等。这些学校不仅注重英语语言学等方面的理论研究,还尤其注重英语与现实生活的结合,注重培养学生的实践能力,研究方向全面细致。根据学校的特色,现推荐以下几所学校:

  上海外国语大学

  推荐理由:国内最好的外国语大学,英语语言学排名极其靠前,地处经济发达地区,就业机会多多。

  基本概况:上海外国语大学是国家教育部直属并与上海市共建、进入“211工程”的全国重点大学,是一所以培养涉外型、应用型、具有高级外语水平,以复合型人才为主的多科性的外国语大学。英语学院的英语语言文学”学科被列为国家级重点学科和上海市重点学科。《高级英语》被列为“国家级精品课程”,《高级英语》、《基础英语》和《英语口译》三门课被列为“上海市精品课程”。《新编英语教程》和《大中小学一条龙英语人才培养模式研究》均获得了“国家级教学成果奖”。相继成立了“英美文学研究中心”、英语教学测试研究中心”、“创新人才培养研究中心”、“中西比较文化研究中心”、“英语国家研究中心”等5个研究中心。高级翻译学院经常承办上海市政府承办各种重大国际活动的部分会务、翻译工作。

  北京第二外国语学院

  推荐理由:在所有学校英语专业总排名中为中等偏上,该校强调语言的实际运用。

  基本概况:北京第二外国语学院是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科,多学科门类共同发展的教学型大学。学院与全国外事、旅游及经贸等行业和部门有着广泛的联系,“产学研”相结合的办学形式多种多样。英语专业是北京市重点建设学科和北京市品牌建设专业。作为中国译协的单位成员,翻译学院与全国外事、旅游及经贸等行业和部门有着广泛的联系。

  三是师范类院校,师范类文科实力强,文学和外语实力不错,特别是语言学和教育关联比较大,所以师范类院校的英语语言学和外国语言学及应用语言学实力比较强,代表性的学校有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、华中师范大学、南京师范大学、西南大学等等。

  四是理工类院校的外语院系。这类院校最近几年发展迅猛,英语基本理论方面的基础可能偏弱,但是很多学校把英语同理工特色结合起来,因此一般外国语言学及应用语言学实力较强并且带有技术特色。此外就业针对性强,有些院校报考难度也不大,某些考生可以通过这种方式曲线考名校。这些学校有中科大、上海交通大学、北京理工大学、中国林业大学、北京交通大学、北京工业大学、中国农业科学院、北京航天航空大学、北京邮电大学等。

  就业前景:

  英语就业方向 毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉及外交的机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的秘书、翻译、业务人员或行政管理人员等事情,同时也适合于各级政府涉及外交的部分、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部分事情等事情, 商务英语就业远景 经济全世界化、市场国际化的进一步深化,各个范畴都离不开英语人材,尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理,又精通英语的复合型人材更是紧缺,商贸英语人材已成为各行业、各范畴的骨干人材、通用人材, 目前英语已成为事实上的国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言,活着界性国际集会、论坛和学术研讨会,在国际商务构和和国际商贸合约文本,在外资企业或合资企业事情中,英语已成为重要的交流工具,随着世界经济一体化的快速发展,特别是我国插手WTO往后,以及国际活动交流日益频繁的今天,我国越发广泛融入国际社会,与世界各国在政治、经济、文化等范畴的交流活动一天比一天频。

  与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉及外交的事情部分获得前所未有的发展转化的关键,要得我国对英语人材的需求数量越来越大, 据劳感人事部统计,英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位,即使在最近几年来大学生来就有业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上。

  经贸及翻译方向毕业生能在国家构造、外事、外贸、外企、各类涉及外交的金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出书、新闻、旅游、高级旅社旅店等部分,承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸秘书、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉及外交的公关、涉及外交的导游等事情,也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培养训练中心、大中专院校及科研部分等从事讲授和科研事情 英语就业方向 毕业生可在涉及外交的机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出书、教育、科研、旅游等部分从事翻译、研究、讲授和管理等事情,同时也可以选择留学、考研或国外就业, 英语翻译就业远景 中国插手WTO以来已迈开了国际化步伐,逐步向国际接轨。

  这里我们重点介绍一下同声传译,同声传译被以为是翻译职业金字塔顶,是翻译行业的最高级别,由于收入丰厚而被称为“金领”。这里我们重点端的金领,国内经过专业训练的翻译人材可以说是全线垂危,集会口译、商务口译、专业文字翻译等都面临人材紧缺的问题, 专业翻译主要分为口译、文字翻译两大方向,要是进一步细分,国内市场需求量较大、人材紧缺的专业翻译人材主要有以下五个方向 集会口译,集会口译在各类口译中处于高端,包含交替传译和同声传译两种口译技能,虽则叫做集会口译,但除开应用于国际集会之外,也广泛应用于外交外事、接见会面构和、商务活动、新闻传媒、培养训练授课、电视广播、国际仲裁等范畴,如今每年在上海进行的国际集会超过200场,对外交流应接不暇,在集会旺季。一个合格的同传平均约为每小时1000元,一天的收入在6000元至10000元之间;交传,一天的收入在3000元-6000元之间。正规翻译机构里的笔译每月的收入大概在8000元左右。

  翻译行业是座“富矿”高级翻译缺少九成多。目前,全国职业翻译有4万多人,从业人员超过50万人,专业翻译公司有3000多家。其中,高水平的专业人员主要集中在北京、上海和广州的政府部门、对外新闻报道机构、大专院校里。目前全国同声传译的从业人员数目不超过500人,北京优秀的英语同传不超过30名,上海也仅有20名左右,其他城市则非常稀缺。而从翻译领域来看,目前化工、汽车、石油、医疗行业的口译人才十分抢手。

  北京目前付给同声翻译的报酬一般是每天4000元人民币,这是每组三人的平均所得,如果不需要助手而独立完成翻译任务,最高的可以达到每天一万元以上。英、日语同声传译每小时1000元—1500元。业内人士称,平均每星期做两次同声翻译,一年下来赚个四五十万元没问题。

  考研英语专业学院校排名及介绍

  1、北京大学

  英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级博士点。

  1919年北京大学建立英语系,胡适任系主任。至今已有83年的历史。北大英语系是我国第一批硕士点和博士点之一,也是外国语言文学专业的博士后流动站和国家第一批重点学科点。研究门类齐全、研究实力雄厚。英语系研究生共设有英语文学、英语语言学、美国研究、翻译研究、和英语教育等五个专业方向,学制为3年。现任院长程朝翔教授。教授23名。具有博士学位的22名。英语系出版了大量学术专著、骨干教材和优秀译作。 攻读博士学位继续深造、在国家部委、外事部门、各级政府、新闻出版等外事部门任职

  2、北京外国语大学

  英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点 英语学院成立于2001年,现任院长为孙有中教授。下设英语系、国际新闻与传播系和翻译系,并设有十个研究中心:英美文学研究中心、语言学研究中心、翻译研究中心、美国研究中心、英国研究中心、澳大利亚研究中心、加拿大研究中心、尔兰研究中心、华裔美国文学研究中心、国际传播研究中心。英语系教学层次齐全,除优秀的本科教学外,还拥有历史较悠久的英语语言文学专业硕士点、博士点及博士后流动站。英语系硕士研究生层次有语言学、英美文学、翻译、美国研究、英国研究和澳大利亚研究六个专业,学制两年半。每年的招生规模为90人左右。硕士研究生一般要求在两年内修完专业课程12门,在第二学年结束之前(5月),通过资格考试和开题报告。英语系博士研究生层次有英美文学,语言学,美国研究三个专业,有博士生导师12人,每年招生约20人。

  拥有博导师 41人、硕导221人,教授113人、副教授177人。其中,国务院学位委员会成员2名,教育部高校外语专业教学指导委员会13名,国家级有突出贡献中青年专家4名,享政府津贴128名。 各部委、各级政府、企事业单位翻译或外事部门、中国驻外机构、涉外出版、传媒的海外部、涉外企业、跨国公司,从事口笔译或与语言文字相关的跨文化交流等

  3、复旦大学

  英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点

  复旦大学英语语言文学专业创立于1905年复旦大学成立之初,目前,该专业共有两个博士点(英语语言文学;外国语言学及应用语言学),两个硕士点(英语语言文学;外国语言学及应用语言学),1 个博士后流动站(英语语言文学)。专业硕士研究生阶段2-3年,博士研究生阶段3-4年,主要课程和研究方向包括:英语语言学(系统功能语言学、应用语言学、认知语言学、语用学等)、英汉双语词典编纂学、英美文学、翻译理论与研究等。博士后流动站方向与此大体相同。复旦大学外语学院现任院长为陆谷孙教授。 有教师27人,其中教授13人,副教授8人,博导8人,硕导12人。在语言学、词典编纂、莎士比亚研究、英美文学、翻译等研究方面显著。 国家重要政府部门、国内外重要的教育、商务、企业、新闻传媒机构、以及各国驻华机构等。

  4、广东外语外贸大学

  英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点,外国语言学及应用语言学为国家重点学科

  1965年开始招收英语语言文学专业本科生。1978年开始招收硕士研究生,1981年获硕士学位授予权,1986年获语言学及应用语言学博士学位授予权,1988、2002年分别被评为国家级重点学科,是教育部"百所人文社科研究基地"之一。英语语言文学于2004年教育部试点评估时被评为优秀,2006年获博士学位授予权,同时被评定为广东省重点建设学科。学院现有国家级精品课程2门:交际英语和英语语音,至2006年,英语语言文化学院累计培养了本科毕业生6000余人、硕士研究生近500余人、博士研究生80余人。现任英文学院院长仲伟合教授。 有教师112人,其中教授23人,副教授21人,博导11人,包括桂诗春、王初明、陈建平、吴旭东、等。在国内外享有较高的社会知名度。

  5、南京大学

  英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点

  南京大学英语系的前身为南京高等师范学校1917年设立的英文专修科,1993年成立南京大学外语学院。历史悠久,基础厚实,其中英语语言文学专业是国务院学位办1981年批准的首批博士点之一,2002年成为国家重点学科。在英美文学、英语语言学及应用语言学、翻译理论、双语词典编纂等领域成绩显著,特别是美国文学研究优势明显。英语系现任主任丁言仁。每年招收英美文学、英美文化研究、语言学与应用语言学、翻译研究、双语词典研究等方向各类硕士研究生55-60人,博士研究生15-20人。 有教授、副教授22人,博士生导师10人,有19人国内外著名高校博士学位,大部分教师曾到英美国等国家进修深造。 大专院校任教,相当人数进入新闻出版、外资外贸企业,部分继续攻读博士学位或赴海外继续深造。

  6、上海外国语大学

  英语语言文学为国家重点学科,与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点

  上海外国语大学英语学院系上外历史最悠久、教学规模最大、科研实力最强的学院之一,其英语语言文学学科为国家级重点学科和上海市重点学科。本、硕、博层次分明、专业方向门类齐全,拥有一个博士后流动站、两个博士点(13个博士专业方向)、两个硕士点(8个硕士专业方向)、两个本科专业方向。在校本科生近千名,硕士生600多名,博士生150多名。教学成果多次获得国家级教学成果奖和上海市教学成果奖。英语学院还承担了多项国家和上海市重点科研项目,成果斐然。 有博士生导师6人、教授9人、副教授16人,在全国英语界享有很高的声誉,很多学科带头人占据全国外语界制高点。 国家部委、市级机关、外贸公司、新闻单位、金融机构、咨讯机构、国有大型企业外资企业、出版部门

  7、解放军外国语学院

  英语语言文学为国家重点学科,与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点

  解放军外国语学院是我军惟一的外语学院,地处洛阳。1981年批准为硕士学位授予单位。1998年批准为博士学位授予单位。现有涉及文学、法学、军事学三个门类的八个二级学科具有硕士学位授予权,英语语言文学专业和俄语语言文学具有博士学位授予权。1996年,学院开始接收汉语专业外军留学生。经过50多年的建设与发展,学院已成为一所以文为主,文理渗透,多层次、多语种、多学科、教学设施先进、办学规模和效益较好、教育质量较高的全国重点高等专业外语学院。 1992年以来正式出版的学术专著、辞书和译著140余部。在国内外学术刊物上发表论文1350余篇,获得军队和省部级以上科研成果50余项。 教授、副教授、高工170余名,博士生导师12名,教育部高等院校外语教学指导委员会委员5名,国务院学位委员会成员1名。享受政府津贴者20人。

  8、北京师范大学

  英语语言文学博士点

  1912年成立。2002年12月,外国语言文学学院成立。现有英语语言文学硕士点、外国语言学与应用语言学硕士点,以及英语语言文学博士点。 教师人数 117,教 授 20人,副教授 42。外籍教师 12。 深造32%, 国家机关、企事业单位占11%,教育系统45%,出国留学3.2%。

  9、中山大学

  英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点

  中山大学外语学院在1924年孙中山先生创办该大学时设立,1992年正式成立。目前有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学、法语语言文学、德语语言文学五个硕士点和英语语言文学博士点,其中我院的英语专业是我国首批具有博士、硕士学位授予权的单位之一,广东省重点学科。 2000年以来,学院共培养了博士毕业生20人;硕士毕业生166人;本科毕业生611人;学院承担了项国家级、省级和校级科研项目37项,出版专著16部、译著64部、工具书6部;编写教材84部;编著著作6部。 教师80人,其中教授10人、副教授和副研究员 27人;博导5人、硕导36人;客座教授 1人、兼职教授4人,外国专家13人。

  10、南京师范大学

  英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点

  外国语学院于1986年建成英语语言文学硕士点,1990年与文学院联合建成比较文学与世界文学硕士点,1998年建成外国语言学及应用语言学硕士点,2000年与文学院联合建成比较文学与世界文学博士点,2003年建成英语语言文学博士点和俄语语言文学硕士点、日语语言文学硕士点,2006年建成外国语言学及应用语言学博士点和外国语言文学一级学科硕士学位点。1998年申报的"英语语言与文化"项目被列为国家计委、国家教育部"211工程"重点建设项目。 学院下设:英语系、欧洲语系、东方语系、翻译系、研究生部、大学外语部以及多个研究中心。全日制学生1430人,其中博士生17人,硕士生337人,教育硕士等研究生层次的学生255人,本科生821人。共有学生15000余人。近10年来出版了学术专著50多部,教材、工具书、编译著等100多种,发表论文约500多篇,已完成或正主持着国家社会科学基金项目14项,国家教委和省政府、省教委科研项目40多项。 有教职工203人,其中教授14人,副教授41人,博士20人,在职攻读博士学位教师25人,其余的教师多数都具有硕士学位或研究生学历,还聘用了英、日、俄、意、法等语种外国专家或外籍教师。 学院主要培养中等及高等院校的师资和涉外部门的翻译、文秘、管理人员等。学生的就业率多年来约百分之百。

  11、南开大学

  英语语言文学博士点

  其前身为1919年成立的南开大学文学院英文系。现任系主任为苏立昌教授。70年来,著名学者梁宗岱、卞之琳、罗大冈、查良铮、司徒月兰、李宜燮和高殿森等先后在我系任教,著名英籍女作家韩素音等被聘为名誉教授。英语专业还具有博士学位授予权,并且是天津市重点学科。2003年设立南开大学外国语言文学学科博士后流动站。2004年经教育部评估,我院外语学科位列全国一级学科前十强。每年招收博士研究生6人,硕士研究生20人左右,本科生100人左右。在校本科生、硕士研究生、博士研究生1000余人。 现有教师31人,其中教授12名,副教授8名,博士生导师7名,硕士生导师9名,外籍专家10名。

  国家机关、高校、外事外贸、新闻出版、金融、军事科研、经贸旅游等从事翻译、教学、科研和管理等工作。

  12、上海交通大学

  外国语言学及应用语言学博士点

  上海交通大学外国语学院由英语系、日语系、大学外语教学部、语言文字工程研究所、国外考试中心、语音语言实验教学中心等组成。全国大学英语四、六级考试委员会办公室和第二考试中心也设在上海交通大学外国语学院。学院现有1个博士学位授予点(外国语言学及应用语言学),2个硕士学位授予点(外国语言学及应用语言学;英语语言文学)和2个本科专业(英语;日语)。在我国大学英语教学界和应用语言学界享有一定的声誉。现有学生496人,其中本科生327人,硕士生122人,博士生47人。 学院现有教职员170人,其中教授16人,副教授44人,讲师70人。王同顺教授现任院长。

  13、同济大学

  外国语言学及应用语言学博士点

  同济大学英语系1979年成立。1986年同济大学外语系开始招收科技英语研究生班,1990年开始招收科技英语专科生,1993年起招收科技英语本科生,1998年取得"外国语言学及应用语言学" 专业硕士学位授予权,2000年又获得"英语语言文学"专业硕士学位授予权。2006年获得"外国语言学及应用语言学"博士学位授予权。同济大学英语系在专门用途英语,语用学,功能语言学,翻译理论及应用语言学等方面,有一定的特色。 现有教师153人,其中教授8人,副教授38人,具有博士学位的教师5人。系主任为向明友教授。

  14、北京语言大学

  英语语言文学博士点

  外国语学院始创于1964年,下设英语系、亚欧语系和日语系。有英语、法语、日语、德语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语(韩国语方向)等七个专业。英语系现有英语语言文学博士点,英语语言文学硕士点,外国语言学及应用语言学硕士点。现有本科生、研究生、博士生1,600余人。学院各专业研究方向鲜明,在语言文学研究、翻译理论与实践研究、语言学及应用语言学、当代西方文论、同传教学研究具有明显的特色。 有教师35名,其中正副教授22人,外国专家8名。方立、朱文俊、李燕姝、王振亚、宁一中等为我系教授。 毕业生活跃在外交、外事、传媒、外贸、金融、中外文化交流、教学科研等岗位

  15、东北师范大学

  英语语言文学博士点

  东北师大外国语学院创建于1950年,1996年撤系建院。下设英语、俄语、日语、大学外语、对外商务(在东北师范大学净月校区)5个系。拥有英语语言文学、日语语言文学2个学科有博士学位授予权,英语语言文学、俄语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论等5个学科有硕士学位授予权。 现有教授21人,副教授39人;有博士生导师6人,外籍专家8人。 大中专外语师资,科研、涉外单位外语高级人才,国际(电子)商务人才。

  16、福建师范大学

  英语语言文学博士点

  外国语学院成立于1972年,学院现有英语语言文学博士学位授权点1个,英语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学和比较文学与世界文学(与文学院联办)4个硕士学位授权点和1个教育硕士(学科教学·英语)学位授权点,在读研究生200多人。科研硕果累累,近5年出版学术著作18部,译著41部,发表论文557篇,同时还编写和出版了大量教材。在历届省社科优秀成果评奖中获奖级别和数量均居全省同类学科第一,所承担的国家和省部级的科研项目的数量居全省同类学科第一,具有教授职称的学科骨干人数亦居全省同类学科第一。 学院现有专任教师182人,教授16人,教授、副教授占40%以上,硕士、博士占70%。 历届中有60多人考取了北大、北外、上外、广外、及英美等大学博士,成为各自领域的专业人才及学术骨干。

  17、河南大学

  英语语言文学博士点

  外语学院在全国地方综合性大学同类学科中居于前列。1978年英语语言文学专业被批准为首批硕士学位授权点之一,1998年,获得了博士学位授予权,成为国内地方大学中第一家获得该专业博士学位授予权的单位。2000年,外语学院又获得了外国语言学及应用语言学专业硕士学位授予权。英语语言文学专业自1988年以来连续五届蝉联河南省重点建设学科,并于2000年被确定为第一层次的省重点建设学科。 教工92人,其中教授15人,副教授18人,副研究员2人,副编审1人,具有各种中级职称的34人。

  18、湖南师范大学

  英语语言文学博士点

  外语学院始建于1938年,钱钟书等知名学者曾先后执教于此。下设英语语言文学系,俄语系、日语系、翻译系和商务英语系。有 1个英语语言文学博士点、1个一级学科硕士点(外国语言文学)、7个硕士点。已形成以蒋洪新、肖明翰(英美文学方向),黄振定、蒋坚松(翻译方向),白解红、石毓智(语言学方向)为主要学科带头人,以中青年教师为基础的强大的师资队伍。学院与美国、英国等30余所大学建立了交流合作关系。在校硕士研究生148人,博士研究生28人,全日制本科生1162人。 教授19人,副教授25人;博士、硕士学位或曾留学英、美、加、俄、日、澳、新等国的80余人。

  19、华东师范大学

  英语语言文学博士点

  华东师范大学英语语言文学专业始建于1951年,1993年成立外语学院。1981年英语专业开始招收硕士研究生,1998年增设博士点。在全国享有一定的声誉。该系出版了多种在全国有较大影响的学术专著和教材,多次荣获各种国家级、地区级和市级的奖项。经过多年努力,该系已建立了较为完整的学科体系:学科涵盖了英语语言学、英语语言教学和英、美、澳等国家的文学和文化。全国著名英语教授方重、葛传椝、徐燕谋、周煦良、孙大等先后在此执教。 现有职工192名 大多分配到高校、中学、出版社、电台和电视台、政府外办、独资和合资企业等单位工作。

  20、华中师范大学

  英语语言文学博士点

  外国语学院的前身是华中大学英语系,创办于1924年,距今已有八十余年的历史。现设有英语系、俄语系、日语系、法语系、公外系5个教学单位,英美文学与比较文学研究所、外国语言学与应用语言学研究所、翻译研究中心和大学英语教学研究中心四个研究机构。有英语语言文学和中外语言比较二个博士点。英语专业是我校的品牌专业,并列为湖北省高校本科品牌专业立项建设项目,外国语言学与应用语言学是我校的重点学科。2003年英语语言文学被评为湖北省外语类唯一的省级重点学科,2005年获得博士学位授予权,使该专业成为湖北地区唯一的博士学位授予权单位。 有教师38人, 其中正副教授30人,博导2人,硕导18人,近三年承担国家社科项目8项,部级12项,出版专著20部,论文100多篇。

  21、清华大学

  英语语言文学博士点

  清华大学外国语言文学系成立于1926年。我国许多著名学者、教授均出自本系,如曹禺、钱钟书、季羡林、荣高棠、查良铮、王佐良、许国璋、李赋宁、英若诚、胡壮麟等,他们为清华大学外语系赢得了极高的声誉。1983年外国语言文学系复建,现设有英语语言文学博士点,外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学三个硕士学位点。科研方面成绩显著,有20多篇被SSCI和 A&HCI 收录。 有教授21人,博导 6人,外语系现主任罗立胜教授,副系主任刘世生教授、吕中舌教授、张文霞教授。

  22、山东大学

  英语语言文学博士点

  山东大学1930年建立外国文学系。梁实秋、洪深等知名学者先后任外文系主任,2000年组建成立外国语学院。目前拥有英语、俄语、日语、朝语、法语和德语六个本科专业,其中英语语言文学1978年获硕士学科授予权;1996年评为山东省重点学科;1998年定为山东大学211工程重点建设学科;2000年获得英语语言文学博士学位授予权。学术发展水平的主要指标居于全国高校同类院系前列。近年来,英语专业教授承担多项国家和省部级科研项目,学术成果逐年增多,多项研究成果获得省部级奖。 学校共有本科生1228人,硕士生421人,博士生42人。 有教职工276人,其中教授28人,副教授91人,现任院长、英语学科带头人郭继德教授兼全国美国文学研究会等多个学会副会长。 任职于政府机关、高校和科研机构。

  23、对外经贸大学

  英语语言文学一级学科硕士点

  英语专业设立于1951年学校成立之时,现为"211工程"大学校级重点学科。其中商务英语专业2007年已获得国家教育部批准,为全国高校唯一招收商务英语本科的专业。英语学院下属的四个学系,即通用英语系、商务英语系、语言文学系、及翻译系。英语专业下设翻译方向及英语传播方向。翻译方向研究生阶段分为口译和笔译两方向。在教学和科研上取得了显著成果,发表近500多项科研成果,其中论文/译文249篇,出版专著/译著/教材220部,词典13部,从国家、教育部、学校共获得科研项目46项,经费总额85.6万元,其中包括有影响的国家社科基金、教育部及北京市等国家及或省部级项目。此外,《商务英语阅读》、《金融英语阅读》、《 高级商务英语听说 》等三门课程还获得北京市精品课程。对外合作和交流不断扩大, 学院师资力量雄厚,现有教师94人,60%具有副教授以上职称,90%以上的教师拥有博士或硕士学位。 就业率和就业层次历年名列前茅。20%考取本国及英美研究生,80%在外企外贸、企事业单位及外交部、商务部、驻外使领馆、银行、国际组织任职

  24、四川大学

  英语语言文学博士点

  外国语学院始建于1986 年。下设英文系、日文系、俄文系、法德文系、大学外语部等 5 个教学单位。拥有 1 个博士点,招收英美文学、英美文化、翻译与跨文化交际、语言学等方向的博士研究生;拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学和日本语言文学 3 个硕士点。其中英语语言文学专业研究方向为现当代英美文学、美国文化研究、加拿大文化研究、欧洲文化研究;外国语言学及应用语言学专业研究方向为现代英语及语音理论、英语翻译理论与实践、日语翻译理论与实践、俄语翻译理论与教学。 学院现有教职工 247 人,其中专任教师 219 人,教授、副教授 91 人。

  25、苏州大学

  英语语言文学博士点

  苏州大学外国语学院始建于 1956 年,如今设有八个系五个研究所。学院现拥有 1 个博士点(英语语言文学)和 3 个硕士点(英语语言文学、国外语言学与应用语言学、俄语语言文学),英语语言文学专业 1994 年被列为江苏省重点学科, 2001 年评为江苏省属大学重点学科。英、俄语言文学在读硕士研究生近 180 名,年招收研究生 80 余名。 教职工 200名,其中教授16 名,副教授 60 名,教 师中获 博士学位者 16 名;外教10 名。 外交、外贸、教育和科研等领域

  26、西南大学

  英语语言文学博士点

  外国语学院于2006年4月由原西南师范大学外国语学院与原西南农业大学外国语学院合并而成,其前身为原川东师范学堂(1906年)学贯中西的大师吴宓先生,著名诗人、文学家方敬,翻译家邹绛等曾在此任教。现任院长李力教授。学院下设英语、日语、俄语三个专业,博士、硕士研究生、本科生等各类层次学生3000多人。现有英语语言文学博士学位授权点、英语语言文学和外国语言学及应用语言学硕士学位授权点,多次获得全国和部、市的教学、科研奖。还建立了广泛的国际交流关系,。 教师215人,其中教授15人,副教授57人;博导5人,硕导30人;博士13人,正在攻读博士学位的在职教师26人。

  27、厦门大学

  英语语言文学博士点

  厦门大学外文学院前身外文系建于1923年。下设英语系、日语系、欧洲语言文学系和外语教学部,拥有英语语言文学、日语语言文学、法语语言文学、外国语言学及应用语言学4个硕士点,英语语言文学1个博士点。外文学院英文系历史悠久,是厦门大学最早建立的系之一。1961年英语语言文学专业开始招收研究生,1993年建立英语语言文学专业博士点。每年全系在学硕士研究生和博士研究生有200余人。硕士生研究方向有:英美文学、英汉语言文化与口笔译、双语与双语词典研究、语言学。在校学生1171人,其中博士生36人,硕士生243人。 教师155人,其中教授、副教授61人,外教30人。 毕业生历年供不应求签约率100%。在国家机关、学校、银行、国有企业、三资企业等单位发挥着重要的作用,

  28、浙江大学

  英语语言文学博士点

  浙江大学外语学院始建于1928年,1999年成立浙江大学外国语学院。 2003年学院更名为浙江大学外国语言文化与国际交流学院。下设英语文学研究所、语言学研究所等12个院级研究所;外国文学研究所、应用语言研究所等四个校级研究所。具有一级学科硕士学位授予权,即外国语言学与应用语言学;五个硕士点,分别是:语言学与应用语言学、英语语言文学、日语语言文学、德语语言文学和俄语语言文学。2005年获得英语语言文学博士学位授予权。现有在校学生998人,其中本科生782人,研究生216人。承担了十多项国家、省部级科研项目。 共有教职工233人,师资力量雄厚,并且已形成了一支年龄结构合理,由教授、副教授、外籍专家为核心组成的教学和科研梯队。 历届毕业生就业方向集中在教育、金融、国际贸易、旅游等方面。

  考研选专业认清英语专业的三个实情

  就业不火热,专业科目多

  然而和这股持续的“英语考研热”形成鲜明反差的是,英语专业的就业情况并非那么理想,这是因为现在会英语的人才越来越多,很多公司和企业需要的都是“擅长英语的技术型人才”,而英语专业毕业生却大多缺少专门的行业背景,因而对很多岗位只能望而却步。所以现在的情形似乎成了这样:英语专业学生会的,其他专业的学生也会。可其他专业学生会的,却是英语专业学生在短期内无法掌握的。这些都无疑给英语专业学生出了道大难题,甚至有人开始提出:英语专业已经不能被称作是一门专业了。

  事实果真是如此吗?现在中国大学生的英语水平虽然有所提高,但真正能说流利英语的人有多少?能不依靠字幕听懂英文电影对白的人有多少?能开口和外国人面对面交流的人又有多少?众所周知,答案是不太乐观的。大多数的大学生都是为了四六级,GRE,托福这些证书才走进教室,翻开那本早已落满灰尘的英语词汇书。当他们和英语专业的学生交流时,他们感兴趣的总是:我应该怎么记单词,我应该如何过六级等关于应试的问题。作为英语专业的学生,这些问题我听到过太多次,每次都不知道如何来回答。只能摊下手,表示我不知道。每当这时候,我总会被别人小小地鄙视一下,但是,我确实不知道。

  英语专业之所以能成为一个专业,在于它本身的内涵,它并不是像其他非英语专业学生想象的一样,是一门记单词或学语法的专业。事实上,自从大学进入英语系之后,我已经很少记背单词了,语法也大多还给高中老师了,而我学的最多的是一种英语整体能力以及相关的文化素养。英语专业是英语语言文学的简称,它包括翻译、英语国家文化、外国文学、语言学、应用语言学等很多分支。其中,语言学和文学比较偏理论,应用语言学和翻译比较偏向应用。应用语言学目前主要是指英语教学法,有志于当老师的同学可以选择它作为专修。翻译包括笔译和口译,在具体的课程设置上,每个学校会有自己的偏向,比如北京师范大学英语类专业比较偏笔译一些,而对外经济贸易大学的翻译则多为商务型口译。语言学则是一门理论性非常强的学科,对语言本身感兴趣,或喜欢做理论研究的同学可以选择这门课程,以后可以选择当大学教授,或是进专门的语言研究机构等。外国文学主要包括英国文学和美国文学,对文学感兴趣的同学则可以选择这一方向继续深造。

  跨专业考难度大,还需想仔细

  有很多本科不是英语专业的学弟学妹们曾经咨询过我的意见:“学姐,我想报考英语专业的研究生。我觉得我英语基础还不错,大学四级我考了多少分,六级我是学校第几名,我觉得我有这个能力。”每当这个时候我就觉着哭笑不得,英语专业考研可不容易,这可不是大学四六级,经过一两个月的突击复习就可以通过的,英语专业考研尤其是跨专业考研有很多“拦路虎”需要克服。

  首先,需要注意的就是二外。其他专业考研需要考英语,可千万别以为英语专业考研就不需要考语言了,它需要考一门二外,常见的二外有日语、法语和德语,有的学校也会提供西班牙语的考试。至于对二外的要求,每个学校情况不尽相同,甚至同一所学校,不同语种也会有不同的难度。比如在北京师范大学的二外里,法语比较容易拿高分,而日语则相对较难,这其中的差距可能会达到10分左右。如果你是一名从未学过除英语外的其它语种的考生,那么你除了复习英语外,还必须花费大量时间开始学习另外一门你未接触过的语言,这其中的难度不言而喻。

  其次,考英语专业的研究生不仅仅只需要单词和语法,还需要掌握大量的英美文化。如果本科是英语专业的同学,他们在本科上过这样的课,经历过系统的学习,这还比较容易,可对于本科是非英语专业的跨专业生来说,这也是难度比较大的一点。因为在很多学校的基础英语考试里,英美文化概括都占有一部分分数,而英美文化本身的知识含量又非常丰富,可以出的考题范围也是浩瀚无垠,在没有经过本科阶段专门训练的情形下,要克服这个困难还是需要下很大的功夫的。

  没有教材倚,学习靠自己

  英语专业研究生的生活,也和本科阶段大相径庭。首先是没有固定课表了,也没有本科时的必修课和选修课,每个人可以根据自己的兴趣和爱好进行选课。例如在应用语言学方向,你可以选择偏理论的教学理论与方法课,可以选择偏实际的教材分析与设计,还可以选择语言测试等课程,学校不会做任何强制安排,你只需在毕业时完成相应的学分就可以了。

  英语研究生的上课方式也和本科阶段有着很大的不同,那就是基本以学生为主,教授只做适当或很少的精讲与小结。在本科阶段,可能一学期下来,一门课我们只需做一到两次PPT,但是在研究生阶段,几乎每节课都需要用PPT做课堂展示,并且大都以小组形式完成。和其他专业不一样,英语专业研究生大都是小班教学,所以它的课堂形式也比较偏西方化一点,一般是在研一阶段,同学之间开始自由组合,2人或3人一组形成一对组合,此后不轻易分开,几乎在所有的课上,都是这小组内部合作或是结合其他小组一起完成作业,每个人都需对小组作出贡献,最后教授的给分也是同时给你和你的partners,小组成员得分几乎一样。

  除了上课形式外,研究生所学的内容和本科生也不太相同。本科生所学习的几乎都还是教科书上的知识,而研究生是没有课本的,也不存在开学了全班一起去买教材的情况。每个人根据自己的研究兴趣去书店买书,而非全班千篇一律。研一刚开始的时候,教授布置了一个作业,就是交一篇报告。初为研究生的我们都非常懵懂,再仔细问教授详情,要交一份什么样的报告,怎么写报告时,教授只是笑而不语,说随便你们,你们爱写什么就写什么,我只要报告。这对于本科时习惯听从老师安排的人来说,实在是反应不过来。后来,我和我的组员经过激烈的讨论,确定了我们的报告题目——《高能力英语学习者的学习特征》。之后,我们开始动员我们所有的社会资源,找老师,找同学,最后确定了几个研究对象,然后约出来见面、采访、录音、撰稿、录入数据,对数据进行分析,再形成数据分析图,得出结论。由于我和另一个同学都是第一次进行“研究”,所以都格外兴奋,在这整个调查过程中,我们完全都是依靠自己的力量去探索,过程虽然辛苦,但当我们当着全班同学展示自己做的报告时,那种自豪感真是本科阶段从未体会过的。

  外语是一种工具,它打通了中西方文化思想交流的壁垒,避免了以往那些因封闭而产生的傲慢与偏见。但它又绝不仅仅只是工具,它使我们变得更有气质,更有涵养。这种气质和涵养不是包装,也非做作,而是在读书万卷过后,兼容了东方人的沉稳内敛与西方人的奔放活泼,它是一种超凡脱俗的智慧,它是一种洞悉世事的大气,它是一种直面人生的豁达,它还是一种勇于自嘲的幽默。我坚信:英语这个专业必将随着社会进步而进化成一个更具意义和特色的专业,而我们每一位英语人,都会为自己的专业感到骄傲和自豪!


猜你感兴趣:

1.2017英语专业就业方向及前景怎么样

2.考研建筑工程专业的前景分析

3.未来就业前景好的专业排名2017

4.读研形势如何选择专业更有技术含金量

5.2017就业前景好的专业排名及分析