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六年级第二学期语文第一单元检测题

时间:2020-08-10 17:47:12 语文试题 我要投稿

六年级第二学期语文第一单元检测题

  第一部分:基础知识积累与运用(30分)

六年级第二学期语文第一单元检测题

  一、看拼音写汉字。(3分)

  .yōu yǎ zhēng zhēng rì shàng bó bó xián

  ( ) ( ) 生机( ) ( )弃

  二、给加点字选择正确读间画横线。(6分)

  鼻涕(dì tì) 汝(nǜ rǔ )辈 养尊处(chǔ chù)优

  屏(píng bǐng)住呼吸 空(kōng kòng)地 汲(jí xī)水

  三、把下面词语补充完整。(3分)

  专心( ) 无( )无故 再接( )

  惊心( ) 意想( )到 ( )图治

  四、将各组词语中加点字意思相同的归类。(2分)

  1、①名义 ②莫名其妙 ③不可名状

  ( )和( )加点字意思相同。

  2、①座无虚席 ②不虚此行 ③虚度光阴

  ( )和( )加点字意思相同。

  五、用线连接相对应的内容。(4分)

  朱自清 《顶碗少年》 说明“人与动物应和谐相处”

  沈石溪 《匆匆》 阐明“团结就是力量”的人生道理

  丰子恺 《最后一头战象》 蕴含“失败乃成功之母”的哲理

  赵丽宏 《手指》 说明时间飞逝,应珍惜时间。

  六、词句积累。

  1、补充名句再写一句类似的名句(3分)

  悠悠天宇旷, 独在异乡为异客,

  一而鼓, 。 ,万事成蹉跎。

  孔夫子搬家—— 。

  2、仿写句子。(2分)

  过去的日子如轻烟,被微风吹散了;

  过去的日子如 ,

  过去的日子如 ,

  3、时间来去匆匆,请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟!(2分)

  4、选出句序对调后意思不变的一项。( )(2分)

  A:1、人不犯我,我不犯人。 1、我为人人,人人为我

  2、我不犯人,人不犯我。 2、人人为我,我为人人

  B:1、屡战屡败,屡败屡战 1、艳若桃李,冷若冰霜

  2、屡败屡战,屡战屡败 2、冷若冰霜,艳若桃李

  七、情境反应。(3分)

  妇女节这天,我会亲手制作一个贺卡送给我的老师(或妈妈),并对她说:

  第二部分 阅读积累与运用(30分)

  (一)阅读《桃花心木》回答下面的问题。

  乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。

  桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。

  种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。

  树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。

  我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人(偶尔 偶然)会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。

  我越来越奇怪。

  更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。

  我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。

  但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?

  后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?

  我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无(原 缘)无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?

  种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zhá zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”

  种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

  他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻(练 炼)出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。

  种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

  1、划掉文中不当的字或拼音。(2分)

  2、写出下面各词的近义词和反义词。(2分)

  近义词:语重心长( ) 依 赖( )

  反义词:从从容容( ) 勃勃生机( )

  3、作者觉得种树人很奇怪,主要表现在哪几方面?请用横线在文段中划出来。(2分)

  4、用文段中的词语或语句作答:(2分)

  种树人“不按规律”办事使种出的桃花心木长势很好,因为他要给树木创造一个“不确定的”的环境,不定时定量地浇水只是

  让树木在不确定中找到水源,学会独立自主。如果种树人每天定时定量地浇水,树木就 。

  5、作者由树联想到人,这是一种借( )喻( )的写法。那你想到了什么,请把你的感悟写下来。(3分)

  6、假如你是其中的一棵将要枯死的树苗,听了种树人的一番话,你会怎样想的?又会怎样做的?请发挥想象,写在下面横线上。(2分)

  (二)阅读下面文段,完成下列习题。

  托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方,指挥过无数的乐团,也风过无数的达官显贵。八十岁时,儿子好(hǎo hào)奇地问他:“您觉得您一生做过最重要的事是什么?”

  托斯卡尼尼回答说:“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团,或是在剥一个橘子。”

  在我当总医师时,有一个室友,他才开始刷牙,又离开浴室去挑上班要穿的衣服,而嘴里还满是泡沫。接着,他又忙着整理桌上的资料,还一边说今天有哪些事要办。不消说,他的日子总是过得匆忙无趣。

  在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识,但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来,知道的也只是片片断断,当他们把我的话写下来,我已经又讲了其他的东西,他们将一再错过。你必须全心全意地融入,尽你所能地投入,仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的`人生态度,变成你的生活方式,无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……

  有人问凡•高:你的画里面哪一张是最好的?他说:“就是我现在正在画的这一张”。几天之后那个人再问。凡•高说:“我已告诉过你,就是我现在正在画的这一张!”

  是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥(bō

  bāo)一个橘子。

  1、在选择正确的读音打上“√”(2分)

  2、文中划横线的句子你能用一个什么词来形容这种学习状态?(2分)

  3、作者为什么说他的室友日子总是过得匆忙无趣?(2分)

  4、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是

  (2分)

  5、请为短文加上一个恰当的题目,并写上横线上。(1分)

  6、文中所提到的医学院的学生作者不认为他们是“好学生” ,你同意作者的看法吗?为什么?你认为怎样学习的学生才是一个好学生?(3分)

  7、谈谈你对文中最后一段话的理解。(3分)

  8、读了本文段你想到了什么,请把你想说的话写下来。(2分)

  第三部分:习作(40分)

  一、小练笔(5分)

  假如班主任到你家家访,你将怎样接待,请展开想象,用几句话写出来字数在80-100字左右。

  二、下面有两道习作题,请任选一题,根据提示与要求,写一篇不少于400字的习作。(35分)

  题一:每个人总有难忘的第一次,在你的成长过程中,经历了哪些印象深刻的第一次?选取最深刻的一个“第一次”写下来,写的时候要写清楚“第一次”经过,还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题目自定。

  题二:题目:今天没有家庭作业

  要求:语句通顺,有条理,表达出自己的真情实感。

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