四年级语文上册第二单元提升测试题
一、基础提升。
1.看拼音写词语。
jù shuō ɡuì zhe fèi ténɡ pú tao
( ) ( ) ( ) ( )
fēnɡ háo lànɡ hǒu huǎnɡ huǎnɡ hū hū
( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
(1)从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
这闷(mèn mēn)热的天气,让人喘不过气来。
(2)东虹(hóng jiàng)日出西虹雨。
贝壳上还有海上长虹(hóng jiàng)的颜色。
(3)接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模(mú mó)一样。
科技馆里有一架飞机模(mú mó)型。
3.辨字组词。
4.按要求写句子。
(1)桃花在枝头随风摇动。(改写成拟人句)
(2)大风把树刮倒了。(改写成“被”字句)
(3)天上的火烧云很美丽。(改写成感叹句)
(4)远处传来响声。(扩写句子)
(5)我每天都要听广播和电视。(修改病句)
(6)八月涛声吼地来, 。
须臾却入海门去, 。(补充诗句)
二、阅读天地。
(一)课内阅读。
这地方的火烧云变化极多,一会儿 的,一会儿 的,一会儿 ,一会儿 。 、 、 ,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.片段选自《 》。
2.按原文填空。
3.这一段是对火烧云 的描写,作者采用了 、 的修辞手法。
4.写出ABB式(不能与填空重复)的`词语。
(二)课外阅读。
庐山的景色十分秀丽,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.选择合适的标题写在文前横线上。
A.庐山 B.庐山的云
C.庐山的雾 D.庐山的云雾
2.表示庐山云雾姿态多的词语是 ,表示云雾变化快的词语是 。
3.“千姿百态”的近义词是 。
4.第2、3自然段分别围绕哪一句写的?请在文中用“ ”画出。
5.结合上下文理解“流连忘返”的意思。
三、习作乐园。
结合自己“我们都是推广普通话的宣传员”活动情况,写一篇周记。要求按照周记的格式去写,把活动的过程写清楚。注意写出活动后的收获及感受,不少于400字。
第二单元提升练习答案
一、1.据说 跪着 沸腾 葡萄 风号浪吼 恍恍惚惚
2. (1)mèn mēn (2)jiàng hóng (3)mú mó
3.
4. (1)桃花在枝头随风跳起了欢快的舞蹈。
(2)树被大风刮倒了。
(3)天上的火烧云真是太美丽啦!
(4)过了一会儿,远处传来隆隆的响声。
(5)我每天都要听广播。
(6)头高数丈触山回 卷起沙堆似雪堆
二、(一)1.火烧云
2.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫
3.颜色 排比 拟物
4.绿油油 红艳艳(答案不唯一)
(二)1.D
2.千姿百态 瞬息万变
3.姿态万千
4.庐山的云雾千姿百态。 庐山的云雾瞬息万变。
5.神奇、美丽的庐山让人们留恋得忘记了回去。
三、略
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