广州市小升初语文模拟考试题

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广州市小升初语文模拟考试题

　　一、积累与运用

　　1、给带点的字注音。(8分)

　　安步当车( ) 流水淙淙( ) 敛声屏气( ) 数见不鲜( )

　　强词夺理( ) 舐犊情深( ) 丢三落四( ) 刚直不阿( )

　　2、下列词语中，一共有四个错别字，请找出来并改正。(8分)

　　①如火如茶 ②再接再厉 ③仗义直言 ④哀声叹气

　　⑤呕心沥血 ⑥迫不急待 ⑦别出心裁 ⑧言简意赅

　　例：兴高彩烈 “彩”改为“采”

　　3、下列的四字词语与描述的事物不对应的一项是( ) (2分)

　　A、季节：莺歌燕舞——春天火伞高涨——夏天霜天红叶——秋天

　　B、年龄：鹤发童颜——老年舂秋鼎盛——中年两小无猜——童年

　　C、声音：响切云霄——响亮不绝如缕——雄浑万籁俱静——安静

　　D、地理：赤县神州——中国杏花烟雨——江南百草黄边——边塞

　　4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)

　　“小心注意”叫( ) 意;“任凭自己”叫( ) 意;“沾沾自喜”叫( )意;“任意妄为”叫( )意;“心情爽快”叫( )意;“心术不正”叫( )意。

　　5.根据要求完成下面题目。(6分)

　　(1)材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。。(修改病句)

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　　(2)这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改成双重否定句)

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　　(3)老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”(改成转述句)

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　　6.按要求填空。(6分)

　　(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：____________ _

　　(2)写一句借月抒怀的诗：_____________

　　(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：。(格言警句)

　　(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

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　　7.有趣的“四”字。(4分)

　　(1)、《四书》、、。

　　(2)、中国古代四大民间传说是

　　8、根据例句仿写句子(4分)

　　护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。

　　农民如

　　教师如

　　二、阅读与理解(21分)

　　一杯牛奶

　　一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的`年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只(要求乞求)给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱?” 年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧!”说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样(迸发挥发)出来。

　　其实，男孩本来是打算退学的。

　　数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德•凯利医生了，他也参与了医治方案的(定制制定)。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。

　　来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾经帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。

　　当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

　　“医药费——一满杯牛奶霍华德•凯利医生”

　　1、画去文中( )中不正确的词语，保留一个正确的。(3分)

　　2、根据意思选择文中的词语填空。(3分)

　　形容一点儿办法也没有。 ( )

　　不知道怎么办是好 ( )

　　用尽自己全部的力量 ( )

　　3、“当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。”这里的“一个奇怪的念头”指的是什么?(2分)

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　　4、你对“医药费——一满杯牛奶”是怎么理解的?(4分)

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　　5、简单概括文章主要内容。(4分)

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　　6、读了这个故事，你心里有什么感想，请自由发表(一百字左右)(5分)

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　　三、写作(35分)

　　生活中每个同学都有出错的时候，那么你出了什么错，又是怎样处理错误的呢?出错后有哪些感受和收获呢?请以“出错”为题写一篇不少于500字的文章，文中不能出现真实的人名、学校名字。要有具体生动的描写，运用多种表达方式。

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