2015二年级语文下册第五单元测试卷
一、看拼音写词语。
zhī zhū chuí liǔ xiànɡ dǎo zhōnɡ shí páo gēn wèn dǐ
yán shí pènɡ shānɡ huānɡ luàn chuānɡ hu dì zhì
二、给加点的字选择正确的读音，用“—”划去不正确的。
1、大自然有很多天然的指(zhī zhǐ)南针。
2、地下埋着许许多多的宝藏(zàng cáng)。
3、蜘蛛从网上垂(cuí chuí)下来，逃走了。
4、冬天，雪(xüě xuě)花从空中飘下来。
三、比一比，再组词。
领( ) 阵( ) 底( ) 银( ) 刨( )
岭( ) 陈( ) 低( ) 根( ) 抱( )
四、照样子写词语。
厚厚的 越来越响 _ _
黑沉沉 高高兴兴 _ _
五、填上合适的词。
( )的阳光 辨别 ( ) 一( )彩虹
( )的乌云 打开 ( ) 一( )窗户
( )的空气 找到 ( ) 一( )池塘
照样子，给下面的字换偏旁组成新字，再组词。
例：红 虹 ( 彩虹 )
理 ( ) 炉 ( )
空 ( ) 刨 ( )
六、我会选词。
留 流 伯 泊
河( ) ( )学 停( ) ( )父
七、补充句子。
1、公园里的 ______多么 ________!
2、你知道 _____ ____________ ?
八、默写古诗。
绝 句
____________________ 这首诗是____代诗人______
____________________ 写的。诗中描写的景物有：
____________________ (至少写三个)：_________
____________________ ________________________
九、根据课文内容填空。
1、雨停了，( )出来了。( )挂在天空中。( )叫了。( )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。
2、( )是个忠实的向导，它在天空给你指点( );中午的时候它在( )，地上的树影正指着( )。
3、( )清谷天，( )小大寒。
“清”指( )，“小”指( )
一年有24个节气，你能写出几个吗?
( ) ( ) ( )
4、写一条你知道的气象谚语：
十、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
( )底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。
( )我家有一座小台灯。
( )从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球;中间一节是白色的圆球。
( )一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。
( )灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。
十一、阅读短文，完成练习。
小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁，这只蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回家去。原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1、这段话一共有( )句。
2、在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻( ) 明白( ) 团结一致( )
3、读了短文，我知道了小蚂蚁是用______________来传递消息的。
阅读二、 怎 么 过
小马、小兔和小鸟要到动物乐园去玩。没走多远，小猪从后面( )上来，也要跟着去动物园。他们就一起继续往前走。
路上，他们看到牛伯伯，都( )上去向牛伯伯问好，牛伯伯说：“昨天下过雨，前面路上有个水洼，你们得小心呀!”小马、小兔、小鸟和小猪谢过牛伯伯，又往前走。
到了水洼前，他们停住了。小猪担心地说：“怎么过去呢?”
小马、小兔和小鸟互相看了看，都笑了。小鸟唿地一下( )过去了。小兔蹲了蹲身子( )过去了。小马挺了挺胸，轻轻松松地( )过去了。只有小猪还站在那儿。小猪深深地吸了口气，闭着眼( )过去了。
小动物们有说有笑地玩去了。
1、短文共有( )个自然段。
2、选择合适的词填在短文的`( )中。
迎 追 跑 走 飞 跳
3、这个故事写了哪些动物?请写下来
____________________________________________ ____
4、小马是怎么过去的?用“～～～”画出一个句子。小猪是怎么过去的?用“______”画出一个句子。
阅读三、 小斑鸠说
秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。
1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽—( ) 香甜—( )
2、 仔细读儿歌，然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的( )，葡萄是它的( )，红枣是它的( )，风铃是它的( ) 。
(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
(3)一年有四季，分别是： 、 、 、 。
十二 、写一写：
把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。