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计算机硬件和软件知识课后反思

时间:2019-01-24 计算机硬件 我要投稿

  《计算机系统组成》—计算机硬件和软件知识一课是七年级信息技术中《信息技术基础》里的知识。在学习这之前,学生虽然都使用过计算机,但对于计算机的系统组成、主机内的硬件知识基本知之甚少。但是对这些知识学生又充满了好奇,所以我想把主机的重要硬件给他们讲清楚,让他们在学完了计算机主要硬件设备的功能和特点之后,可以自己查看电脑的配置,想要自己去装机。

  一、教学设计

  本节课采用情境导入法、演示法、合作学习法等多种教学方法,观察、思考、交流、讨论,培养学生的能力。

  二、教学过程

  学生在整节课表现得都很好,积极讨论、积极发言,课堂气氛很融洽。只有最后的课堂总结和小组评价没有完整实施。通过这节课,我主要获得了以下几个收获:

  1.教学语言要更加严谨,对于硬件的讲授专业性太强,要更多从学生角度出发,举一些符合学生层次的实例,对于学生的回答要及时作出评价;

  2.硬件的知识,对于部分接受能力较差的学生可能不容易掌握,下次多使用实物展示,拿一些具体的部件给学生看,让学生能够看得见、摸得着,如此一来,学生形成的印象就不只是听觉一种,还有视觉和触觉,不易遗忘;

  3.课堂上更多地走入到学生中,深入学生,融入到课堂中;

  4.应增加实践环节——学生模拟装机。

  三、教学再设计

  1.新课讲授:下次给学生展示主机内部硬件的实物,让学生传阅;

  2.讨论学习:分组合作学习,让学生认识到老师讲的问题是什么;

  3.实践学习:展示教师配置单两个配置单,给它们标注价格,明确价格合理的界限。

  4.课堂总结:让学生总结课堂所学的知识,教师对小组学习进行评价,鼓励学生积极发言,小组合作学习。