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关于小升初语文试卷推荐

时间:2018-11-28 小升初 我要投稿

  第一部分:字词闯关(共33分)

  1拼拼写写(10分)

  qiónglóng tuīcè tǎn tè bù ān xún huán

  ( ) ( ) ( ) ( )

  bǐng zhú yè tán xiǎo xīn yì yì yè yīng

  ( ) ( ) ( )

  2、按要求完成句子(10分)

  ⑴改成反问句:不劳动连棵花都养不活,这是真理。 (2分)

  ⑵缩句(缩到最简):突然,一幅美丽的海岸风景扑入我的眼帘。(2分)

  ⑶把草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花加工成拟人句。(2分)

  ⑷把句子写得更生动:小姑娘( )的心灵,像一朵( )的花蕾。 (2分)

  ⑸改成陈述句:这洁白的梅花是玷污得了的吗?(2分)

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  3、修改病句。(用修改符号在原句上修改)(4分)

  (1)学校要尽量节约不必要的开支和浪费。

  (2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

  4、用上这些标点写出一段连续的话,看谁不但能把标点用准,更能把话写精彩。顺序可以自己调整。(4分)

  ,(我总是只把话讲一半就停下来 ) 。(老师说我们从小就该养成把话说完整的好习惯,我非常听老师的话)?(我最爱提问题,有时还帮小伙伴问这问那)

  !(无论是开心还是不愉快,着急或是恐慌,惊讶或是赞叹都要用到我)

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  5、在括号里填上适当的关联词语。(3分)

  ⑴我非常敬佩我的妈妈,她( )是个贤妻良母,( )是一个女强人。

  ⑵( )生活的路上会遇到沟沟坎坎,我们( )一定坚持向前。

  ⑶金字塔( )世界古代建筑的一个奇迹,( )埃及的象征。

  6、改写句子。(2分)

  船快开了,妈妈拉着我登上大客轮。

  将这个句子先改写成被子句,再改成把字句。

  二、积累与运用。(共28分)

  1、补写诗句和谚语。(4分)

  天涯若比邻 积水成渊 下笔如有神 只要功夫深 须问打柴人

  ⑴读书破万卷,____________________ ⑵欲知山中事,___________________

  ⑶积土成山,_____________________ ⑷___________________ ,铁杵磨成针。

  2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。(8分)

  (1)(横线上可以填哪些成语?)孩子们 , 的儿童节终于到了,校园里处处 ,同学们个个显得 。(3分)

  (2)人们常用黄河之水天上来,奔流到海不复回来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人三句不同的诗来赞美下面的 情景吗?(3分)

  送别友人:

  (3)请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言。(2分)

  3、根据课文内容填空。(16分)

  (1)蝉高居悲鸣饮露, 。这是《 》一文中的语句,这篇古文告诉我们一个道理: _____________________________________________ (4分)

  (2)、《在仙台》一文主要写了鲁迅与藤野 先生的事, 先生指_______ ,他是_______人,教_______学的。在我印象中藤野先生__ ______________________________________ ____________________________________________________________________(5分)

  4、读懂句子的意思,再加上标点或关联词语。(2+2=4分)

  ⑴、工人们高呼□□谁感动刘代表的一根毫毛□我们就把路矿两局打得片甲不留□

  ⑵、在抗震抢险中□解放军叔叔( )牺牲自己 □( )不放过任何一个生还的希望□他们堪称是最可爱的人□

  三、阅读理解(19分)

  母 爱

  这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

  人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥驱赶,它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着,运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。

  后来,牛的主人来了,(恼羞成怒)的主人扬起长鞭,狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开………鲜血沁了出来,(染红了鞭子)。

  老牛凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士说:就让我违反一次规定吧,我愿接受一次处分。他从水车上取出半盆水──三斤左右,放在牛面前。

  出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。

  1、联系上下文理解词语。(9分)

  贪婪:

  凄厉:

  瘦骨嶙峋:

  2、这是一头( )的老牛;一头( )的老牛;一头( )的老牛;、一头( )的老牛。(2分)

  3、这是一个( )的故事;一个( )的故事;一个( )的故事;一个( )的故事;一个( )和( )的故事。( 5分)

  4、文中的省略号是什么意思,用心读这个真实的故事,联系括号中的词语想象当时的情景,把省略的内容补充完整。(4分)

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  5、读完划线的句子,你最想说些什么?写在横线上。(2分)

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  四、妙笔生花(20分)

  爱是永恒的主题,我们的生命因为爱而丰富。读了《母爱》这篇文章我们不禁为之震撼,心灵深处一股暖暖的情感开始涌动,这就是我们与作者和文本之间产生的共鸣,感同身受,这样的文章才充满挚热的情感。回忆往事,选择一件最能触动心灵的与同学们分享。(文章中不得出现自己、班级、父母的名字。题目自拟)