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小升初语文模拟试卷复习训练

时间:2021-02-23 13:04:13 小升初 我要投稿

小升初语文模拟试卷复习训练

  一、基础积累及应用(36分)

小升初语文模拟试卷复习训练

  1、先写出下面小写字母的大写字母,然后再按顺序排列。(4分)

  e h t ɡ ɑ q j r

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )

  2、将下列词语补充完整,并分成两类(6分)

  无微不( ) 拾金不( ) ( )( )其谈 油嘴( )舌

  头 ( )不顾身 阴谋( )计 ( )( )向荣 弄( )作假

  褒义:

  贬义:

  3、同一个人或一件事物,往往可以用多种量词来说明,如“一个人”“一群人”等。

  试试看,在下列名词前面,你能填写出四个以上的数量词吗?(6分)

  (1)、说明“花”的量词: 、 、 、 。

  (2)、说明“画”的量词: 、 、 、 。

  (3)、说明“纸”的量词: 、 、 、 。

  4、修改病句。(6分)

  (1) 杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。

  (2) 1951年,西藏和平解放。至此,祖国获得了统一。

  (3) 鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。

  5、扩写句子(4分))

  1、歌声传到四方。

  歌声 传到 四方。

  2、花开。

  花 开 。

  6、按要求写诗句。(6分)

  (1)表达思乡之情的: 。

  (2)表达友情的: 。

  (3)表现春天景色的: 。

  (4)表现秋天景色的: 。

  (5)写山水景物的: 。

  (6)写一种植物的: 。

  7、填空(4分)

  (1)香港于( )年( )月( )日回归 , “一国两制”是谁提出的( )。

  (2)现任中华人民共和国主席是( ), 总理是( )。

  二、阅读。(共计29分)

  1、 根据所学课文内容,各用四个字的词语写出下列人物的特点。(6分)

  ( )的詹天佑 ( )的江姐 ( )的武松

  ( )的宋庆龄 ( )的李大钊 ( )的诸葛亮

  2、 回忆古诗《闻官军收河南河北》,回答问题。(计9分)

  (1)解释下列加点的词语。(4分)

  闻官军收河南河北 却看妻子愁何在

  白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡

  (2)这首诗的作者是 。(1分)

  (3)“漫卷诗喜欲狂”一句是写作者

  (干什么),“喜欲狂”说明 。(2分)

  (4)“初闻涕泪满衣裳”的意思是 。(1分)

  (5)这首诗表现了 。(1分)

  3、阅读短文,回答问题。(计14分)

  牛

  现在,我对牛是很熟悉的.。第一,我就属牛。第二,我有只小铜牛,我非常喜爱它。

  我十岁生日那天,爷爷对我主:“今天是你的生日。你属牛,我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完,就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

  小铜牛好看极了。它有壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇,还时常用来鞭策自己啊!”真的,我意外发现:那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己,让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布把它包好,放在写字台上。

  从此,每当我坐在写字台前做作业,写日记时,总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

  两年过去了。有一天,我又一次坐在写字台前,用双手托着小铜牛。看着,看着,眼前好似出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上,让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向着同一个方向顽强地前进。

  1、写出下列词语的反义词。(3分)

  熟悉-----( ) 喜爱-----( ) 坚定-----( )

  2、照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)

  例如:(壮实的)身体

  ( )小铜牛 ( )身骨 ( )腿脚

  ( )犄角 ( )尾巴 ( )田野

  3、用“鞭策”写一句话。(1分)

  4、用“——”画出文中作者想象的内容。(1分)

  5、这些想象,作者是根据生活中的牛“ 、 、 。”这三个特点展开的,从作者的想象,可以看出他平时很注意观察 ,如果不熟悉牛的习性,也就不可能有如此 的想象、细致的描写。(5分)

  6、作者写《牛》这篇文章是因为:( )(1分)

  (1) 对牛很熟悉。

  (2) 非常喜爱牛。

  (3) 为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。

  三、口语交际题。(5分)

  王平是一位即将毕业走上工作岗位的大学生,回到母校见到阔别多年的班主任陈老师,他们之间可能出现怎样的一段对话呢?请你把对话写下来。

  四、习作。(30分)

  围绕下面的提示片断,展开丰富的想象,写一篇500字左右的作文。

  ……

  汽车才走了一半路程就坏了,这前不着村,后不着店的,修都没个修的地方。司机和车上的乘客急得像热锅上的蚂蚁。

  ……

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