小学一年级数学下册第四单元练习题
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小学一年级数学下册第四单元练习题1
一、 我是计算小能手。
55-5= 80+6= 78-8= 90+9= 30+6= 20+5=
49-9= 50+2= 70+8= 67-7= 4+60= 84-4=
17-8-7= 13-4+9=9+6-8=15-4+6=
二、小小填空知识多。
1.三十六是( )个十和( )个一。
2.一百从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，百位是第（）位。
3.2个一和6个十合起来是( )，它是( )位数。
4.49前面的数是()，后面的数是()，9在()位上。
5.三十七写作()，七十写作()。
6.写出4个十位上是3的数。()()()()
7.个位上是3，十位上的数字比个位大5，这个两位数是().
8.最小的两位数是()，比它少1的数是( )。
9.56后面的第5个数是( )。
10.你能写出下面这段话中的数吗?
我们的祖国有五十六个民族。我们学校有二十四个班，我们班有四十八名学生。我爸爸今年三十二岁，我妈妈今年三十岁，我今年七岁。
——个民族 ——个班 ——名学生 爸爸——岁
妈妈——岁 我——岁
三、在 ○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
48○5627○72100○9961○5715
84○100 61○6139○41 68○7022
18○1192○8852○52 36○6355
四.我是小法官。
1.最小的两位数减最大的一位数，差是1。 (
2.读数和写数都从高位起。( )
3.54中的“5”与45中的'“5”表示的意义相同。
4.从90数到100，一共数了10个数。( )
5.最大的两位数是99，最小的两位数是11。(
○12 ○32 ○36 ) ) ) (
五.猜猜我是谁。
1.我比20少1。( )
2.两个我合起来是20。( )
3.17比我多2。( )
4.我比27大，比29小。( )
5.我比70多3。( )
6.我是比5多30的数。( )
六.挑一挑，在( )里写上适当的数。
6081 75 50 95 49 15 28 54 100 35 53
1.十位上是5的数有：( )
2.个位上是5的数有：( )
3.比50大的数有：()
4.比54小的数有：()
七.学数学，用数学。
1.学校原来有36个足球，借走一些后还剩6个。借走了多少个足球?
2.一本故事书我看了60页，还剩5页没有看。这本故事书有多少页?
3.用0，5，7三张卡片摆一摆，可以组成多少个不同的两位数，它们分别是多少?
小学一年级数学下册第四单元练习题2
一、 填一填。
1、96里面有( )个十和( )个一组成的。
2、3个十和5个一合起来是( )。
3、7个十和3个2合起来是( )。
4、32=30+( ) 40=47-( )97=( )+80
43-( )=40( )+5=25 ( )+15=20
5、个位上是9，十位上是6，这个数是( )。
6、38的个位上是( )，表示( )个( )，十位上是( )，表示( )个( )。
7、十位是上4，个位上是0，这个数是( )。
8、10个一是( )，100里面有( )个十。
9、59前面的一个数是( )，后面的两个数是( )、(
二、判断。
1、一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。(
2、个位上一个也没有就写0。( )
3、一个数有9个一，8个十，这个数读作89。( )
4、45与54都有数字4和5，所以它们一样大。( )
5、最大的一位数与最小的两位数相差1。( )
四、 选择。
1、和80相邻的两个数是( )。
A、81和82 B、79和81 C、78 和79
2、76到82中间有( )个数。
A、5 B、6 C 、7
3、最小的两位数比最大的两位数少( )。
A、10 B、89 C 、1
五、写出下列各数。
二十三五十四三十一)。)
四十八七十四二十六
六十三九十一百
六、把下列各数按要求排列起来。
1、47 39 66 21 60 97 79
( )﹤( )﹤( )﹤( )﹤( )﹤( )﹤( )
2、45 27 58 56 84 92 69
( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )﹥( )
七、计算。
20+9-8= 5+30+2 27-6+2 92-2+769-9+584-4+657-7+10 72-70+9 18-9+917+10-7 36-20-480-20+4
八、解决问题。
1、妈妈买了8个苹果，爸爸买了6个苹果。一共买了多少个苹果?
2、妈妈一共买了17个苹果，送给张阿姨7个。还剩多少个苹果?
3、鱼缸里共有26条金鱼，其中6条是黑的，剩下的是红色的。红色的金鱼有多少条?
4、 小红和小刚共有14张画片，小红有8张。小刚有多少张?
小学一年级数学下册第四单元练习题3
一、复习数的概念，培养数感。
1、第1 题。
你能估计有几只蝴蝶吗?你能想出一个好办法直接看出有多少只吗?
同桌讨论。
先圈出10只，再写出一共是多少只。
体会圈出10只后的好处。
蜜蜂图让学生自己先估一估，再圈一圈，最后再写出一共有多少只。
2、拿出数字卡片，同桌合作排一排。
交流不同的排法。
3、第2题
请你按一定的顺序来填数。
交流是按什么顺序排的?
4、填空。
(1)从右边起，第一位是()位，第二位是()位。
(2)15里面有()个十和()个一;20里面有()个十。
(3)1个十和4个一合起来是()，1个十和6个一合起来是()，8个一和1个十合起来是()，十位和个位都是1的数是()。
(4)13和18这两个数，()接近10，()接近20.
(5)11比()多1， 比19多1的数是()。
(6)我是16，和我最接近的数是()和()。
(7)我比17大，比19小，我是()。
4、第3题
猜数游戏。
师拿出一张数字卡片，反面对着学生，学生猜 ，师只说大了、小了或对了。
同桌活动。
二、练习计算。
1、口算卡片
2、第5题。学生独立完成，集体订正。
3、第4题。不计算，在○里填上><或=
说说你是怎样判断的?
4、第6题
学生独立完成，说说是怎样想的?
三、解决问题。
出示3束花分别是4朵、10朵、2朵。
问：两束花最多有多少朵?怎样选?最少有多少朵?怎样选?
四、全课小结。
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