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八年级下学期数学期末试卷

时间:2022-04-02 15:36:09 数学试题 我要投稿

2022年八年级下学期数学期末试卷

  迎战考试,我们需要自信,我们要一如既往地坚持,让学习始终充满动力,富有效率,直到最后征服考试。以下是小编带来的2022年八年级下学期数学期末试卷,一起来看看吧!

2022年八年级下学期数学期末试卷

  一、选择题(每题3分,共30分)

  1、下列函数中,自变量x的取 值范围是x>1且x≠3的是( )

  A. B. C. D.

  2、已知正比例函数图像经过点(1,-3),则下列点不在这个函数图象上的是( )

  A.(0,0) B.(2,-6) C.(5,-1.5) D.(m , -3m)

  3、若a为实数,则 的化简结果正确的是( )

  A. B. C. D.0

  4、如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A(2,m),B(n,3),那么一定有(  )

  A.m>0,n>0 B.m>0,n<0 C.m<0,n>0 D.m<0,n<0

  5、如图,A,B两个电话机离电话线 l的.距离分别是3米,5米,CD=6米,若由l上一点分别向A,B连线,最短为( )

  A.11米 B.10米 C.9米 D.8米

  (第5题) (第6题) (第8题)

  6、如图,2×2的方格中,小正方形的边长是1,点A、B、C都在格点上,则AB边上的高长为( )

  A. B. C. D.

  7、若正比例函数y=(1-4m)x的图象经过点A(x ,y )和点B(x ,y ),当x y ,则m的取值范围是(  )

  A.m<0 B.m>0 C.m< D.m>

  8、如图是a、b、c三种物质的质量跟体积的关系图,由图可知,这三种物质的密度(  )

  A.物质a最大 B.物质b最大 C.物质c最大 D.一样大

  9、如图,是一对变量满足的函数关系的图象,有下列3个不同的问题情境:

  ①小明骑车以400米/分的速度匀速骑了5分,在原地休息了4分,然后 以500米/分的速度匀速骑回出发地,设时间为x分,离出发地的距离为y千米;

  ②有一个容积为6升的开口空桶,小亮以1.2升/分的速度匀速向这个空桶注水,注5分后停止,等4分后,再以2升/分的速度匀速倒空桶中的水,设时间为x分,桶内的水量为y升;

  ③矩形ABCD中,AB=4,BC =3,动点P从点A出发,依次沿对角线AC、边CD、边DA运动至点A停止,设点P的运动路程为x,当点P与点A不重合时,y=S△ABP;当点P与点A重合时,y=0.其中,符合图中所示函数关系的问题情境的个数为(  )

  A .1个 B.2个 C.3个 D.0个

  (第9题) (第10题) (第12题)

  10、如图,平面直角坐标系中,已知直线y=x上一点P(1,1),C为y轴上一点,连接PC,线段PC绕点P顺时针旋转90°至线段PD,过点D作直线AB⊥x轴,垂足为B,直线AB与直线y=x交于点A,且BD=2AD,连接CD,直线CD与直线y=x交于点Q,则点Q的坐标为( )

  A.( , ) B.(3,3) C. ( , ) D.( , )

  二、填空题(每题3分,共18分)

  11、已知实数a满足 ,则 .

  12、如图,在菱形ABCD中,∠B=∠EAF=60°,∠BAE=20°,则∠CEF的度数是 .

  (第13题) (第14 题) (第15题) (第16题)

  13、如图,矩形纸片ABCD中,AB=2cm,点E在BC上,且AE=EC ,若将纸片沿AE折叠,点B恰好落在AC上,则AC的长是

  14、如图,点A在线段BG上,四边形ABCD和四边形DEFG都是正方形,面积分别是5和9,则△CDE的面积为 .

  15、如图,点B,C分别在直线y=2x和y=kx上,点A,D是x轴上两点,已知 四边形ABCD是正方形,则k值为________.

  16、如图,点P是正方形ABCD内的一点,连接PA,PB,PC,若PA=2,PB=4,∠APB=135°,则PC= .

  拓展:初二数学下册期末试卷的分析

  1.开放性试题:第21题是开放性试题,作图的方法不唯一,给学生以更大的想象空间;

  2.应用性试题:第8、9、10、22、题都是应用性试题,考察学生对生活的观察能力。做到设计合理、背景公平,贴近学生生活实际,来源于生产实践,同时真正体现数学的应用价值;

  3.信息性试题:第24题是信息性试题,重点考察学生分析、提炼、建模能力;

  4.实验操作、探索与研究性试题,逻辑思维性试题:第26题是实验操作、探索与研究性试题。是一道判断及证明题,重点考察学生观察及合情推理能力。

  答题情况分析

  下面是学生答题中的情况分析:

  第一大题(选择题1~10小题):

  第1、2、3、5、7、10、题学生完成得很好,第4、8、9题学生答题较差,主要错因缺少分析问题的能力。尤其是第4题不是分子分母扩大5倍的问题,审题不清。

  第二大题(填空题11~20小题):

  第11、12、14、15、18、20题完成得很好。完成得较差的有:第13题由于对不等式的性质(3)不会运用。第17题考虑问题不全面,只考虑了分子为0而忽略了分式的意义。第19题学生对此类问题产生混淆或审题不严谨,把到XY轴的距离弄反。

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