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初级《社会工作综合能力》提分试题及答案

时间:2020-08-23 16:01:27 社会工作者 我要投稿

2017初级《社会工作综合能力》提分试题及答案

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2017初级《社会工作综合能力》提分试题及答案

  下列选项中不属于早期社会工作的基本对象的是( )。

  A.孤儿、无依无靠的老人和残疾人

  B.欠发达的社区

  C.精神病患者

  D.因失业而沦为生存困难者

  【答案】B在各国社会工作发展的初期,社会工作首先帮助的是社会上最边缘、最困难、从道义上来讲最需要帮助的人。这些人包括孤儿、无依无靠的老人和残疾人、精神病患者、因失业而沦为生存困难者。

  社会工作者小赵在与其中一位服务对象交谈时发现,该服务对象3年前参与了一起拐妇女儿童的案件,该案件至今未被破获。而该服务对象现在已改邪归正,并且现在已与丈夫有了一个两岁的孩子。得知这种情况后,社会工作者顿时陷入了两难。这种情况属于社会工作者伦理困境中的( )。

  A.价值介入与客观性的矛盾

  B.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

  C.自我决定和家长制

  D.人情与法制及规定的冲突问题

  【答案】D社会工作者在社会实践中往往会遇到情、理、法之间的纠葛。如何正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果,如何有效地保障服务对象的权益始终是社会工作者要坚持的原则。本题中若社会工作者鼓励服务对象向警方坦白有可能使整个案件得到解决,但同时服务对象也需要承担相应的责任,而服务对象还有一个两岁的孩子。社会工作者因此而陷入人情与法制及规定的冲突问题。

  下列不属于社会工作服务对象层面目标的是( )。

  A.解救危难

  B.促进社会公正

  C.缓解困难

  D.促进发展

  【答案】B社会工作目标包括服务对象层面目标和社会层面目标。社会工作服务对象层面目标包括解救危难、缓解困难、促进发展。社会层面目标包括解决社会问题、促进社会公正。

  下列关于贫困问题的说法正确的是( )。

  A.贫困问题完全是由于个体不努力而导致的

  B.贫困问题完全是由于社会制度、社会分配不公而引起的

  C.社会工作者在解决贫困问题中既要增强服务对象的能力,也要解决社会制度安排方面的问题

  D.贫困问题给人们带来不利的影响,因而不是一种正常的社会现象

  【答案】C贫困问题属于社会问题,社会工作者相信社会问题的产生有个体方面的原因,但更重要的是社会方面的原因。所以,社会工作者在解决社会问题的过程中既要增强服务对象的能力,也要解决社会制度安排方面的问题。对于选项D,贫困问题虽然给人们带来不利的影响,但却是发展过程中难以避免的问题,是一种普遍存在的、正常的社会现象。

  社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域,其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。该模式的理论基础主要源于( )。

  A.人本主义心理学

  B.社会学和系统论

  C.发展心理学、社会关系和社会结构理论

  D.精神医学和心理学

  【答案】B小组工作的社会目标模式的理论基础主要源于社会学和系统论。该模式的假设前提是,小组是一个具有共同发展目标的共同体,组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的.积极功能,通过小组活动可以培养组员的社会责任、社会意识,提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力。

  治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境,或因社会关系网络断裂、破损而导致其行为出现问题的人群。某机构开展一系列的小组活动,以下属于治疗小组的是( )

  A.单亲家庭自强小组

  B.针对吸毒人员的“同伴治疗小组”

  C.青少年的野外拓展训练营

  D.为吸毒人员提供服务的“美*酮治疗小组”

  【答案】D治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境,或因社会关系网络断裂、破损而导致其行为出现问题的人群。社会工作者帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因,利用小组的经验交流和分享,辅以一定的资源整合或社会支持网络,以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗,从而改变小组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促进其成为健康、健全的社会人。

  韩某虽然42岁了,但同事们却时常夸赞她保养得好,一点儿都不像年过四十的人,皮肤光滑,身材苗条,穿着得体,加上每天总是笑呵呵的样子,给人一种年轻有活力的感觉。同事们对韩某的评价指标是( )。

  A.实际年龄

  B.生理年龄

  C.社会年龄

  D.时间年龄

  【答案】D治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境,或因社会关系网络断裂、破损而导致其行为出现问题的人群。社会工作者帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因,利用小组的经验交流和分享,辅以一定的资源整合或社会支持网络,以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗,从而改变小组组员的行为,重塑其人格,开发其潜能,促进其成为健康、健全的社会人。

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