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二年级数学上册期末试卷

时间:2020-08-19 11:28:57 期末考试 我要投稿

二年级数学上册期末试卷人教版

二年级数学上册期末试卷人教版1

  考试迫在眉睫,在第一时间为大家搜集了,希望考生及时关注,以便调整复习计划。以下是小编整理的二年级数学上册期末试卷人教版。详情如下:

二年级数学上册期末试卷人教版
二年级数学上册期末试卷人教版
二年级数学上册期末试卷人教版

二年级数学上册期末试卷人教版2

  一、我会填。(31分。除注明外其他题目每空1分,其中第2题4分。)

  1、把口诀补充完整。

  三七( )五( )四十( )十六

  七( )五十六一六( )( )二十四

  2、

  加法算式( ),乘法算式( ),读作:

  ( )乘( )等于( ),口诀( )。

  3、填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)。

  一块黑板大约长4( )。小丽的身高约112( )。

  4、把可以改写成乘法算式的写出来。

  2+2+2+25+9-7+217+7+7

  5、在里填上“>”“<”或“=”。(3分)

  35+6422×6124米400米

  6、1米-30厘米=( )厘米

  7、在里填上合适的数。(3分)

  ×6=42 ×5=4040+=48

  8、右图中有( )条线段,有( )个角,

  其中有( )个直角。

  9、在里填上“+”“-”或“×”。(3分)

  42=6408=3267=42

  10、他们看到的是什么?请连一连。(3分)

  二、按要求画一画。(共4分。其中第3题2分。)

  1、画一条比2厘米长3厘米的线段。2、画一个直角。

  三、看钟面写时间。(共5分)

二年级数学上册期末试卷人教版3

  一、口算。【0.5×10=5分】

  8×3=6×9=4×6=7×5=63÷9+6=

  27÷9=32÷4=5÷5=3÷1=2×8-9=

  二、判断。对的打“√”错的打“×”。【2×4=8分】

  1.20÷5=4读作20除5等于4。 ( )

  2.两个数的积一定大于这两个数的和。 ( )

  3.6个4和4个6都可以用乘法算式4×6表示。( )

  4.2×5和5×2都读作5乘2。( )

  三、填空。【1×28=28分】

  1.8+8+8+8=( )写成乘法算式是( ),表示有( )个

  ( )相加是( ),也可以说成是( )的( )倍是( )。

  2.27角=( )元( )角1米45厘米=( )厘米

  3.一个星期有( )天.4个星期有( )天。

  4.从21,8,2,7,4,3中选一些数,组成两道乘法算式。

  ( )×( )=( )( )×( )=( )

  5.找规律,填一填。81,72,63,( ),( )

  6.补充口诀。( )八十一六七( )

  7.4个人有( )只手,一共有( )根手指。

  8.一只青蛙有4条腿,9只青蛙有( )条腿。

  9.有16个苹果,4个一盘,可以装( )盘。

  10.有56个同学,平均分成8排,每排有( )个同学。

  四、我会算。(共33分)

  1、笔算下面各题。(15分)

  35+24=70-58=6+49=

  67-25+28=24+32+17=85-(40-12)=

  2、列式计算。(9分)

  (1)、3个6连加是多少?(2)、60比53多多少?

  (3)、一个乘数是8,另一个乘数是4,积是多少?

  3、看图列式计算。(9分)

  (1)、月份(2)、

  五、解决问题。(19分,每题3分,其中第4题(3)4分。)

  1、

  2、

  ( )×( )○( )=( )(辆)

  3、

  运动鞋比台灯便宜多少钱?

  38元51元

  4、

  (1)买2个乒乓球拍要多少钱?

  (2)买4羽毛球拍和一个篮球要多少钱?

  (3)你还能提出什么问题?

  问题:?

  列式:

  六、数学加油站。(共8分。没题4分。)

  1.住20人够吗

  2.、摆一摆。

  这三个数字能组成( )个两位数,请写出来:____________________

  最大的数是( ),最小的数是( ),它们相差( )。

二年级数学上册期末试卷人教版4

  一、 填空。27分)(命题思想及检测意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)

  1、

  有( )个( ),可以写成加法算式( ),

  也可以写成乘法算式( )×( )=( ),

  ( )和( )是因数,积是( )

  2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。

  3、用 7 、 1 、 3 ,能写出( )个两位数。

  4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。

  (1)铅笔长19( ) (2)一条河宽20( )

  (3)门高2( ) (4)眼睛盒长16( )

  5、 在图中,有( )条线段,( )个角

  ( )个直角。

  6、请画出下面图形的对称轴。

  7、填上“>”、“<”或“=”。

  5+6 5×6 100-54 56 99厘米 1米

  二、 画一画。(4分) (命题思想及检测意图: 目的是考察学生对线段的掌握情况)

  1、 这条线段是( )厘米。

  2、画一条线段,长度是上边线段的2倍。

  三、 把下面算式改写成乘法或乘加,乘减。(4分)

  (命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况)

  2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8=

  6+6+6+6+6+5=

  7+7+7+7+3+4=

  四、 列式计算。(4分)

  命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)

  (1)两个因数都是9,积是多少? (2)45加18再减去50,差是多少?

  五、计算题

  (命题思想及检测意图:目的在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)

  1、口算(14分)

  2×8= 55+9= 6×4= 40-16=

  29+47= 5×4= 60-0= 7×9=

  22+48= 47-9= 7×6= 99-33=

  65-56= 8×5= 9+67 = 9×8=

  6×5= 100-60= 9×1= 27-17=

  74-4+8= 8×9-6= 85-8-50= 5×8+20=

  8×7+40= 27+8-20= 9×9-80= 78-50+8=

  2、笔算下面各题。(14分)

  48+45= 85-69= 36+53= 90-47=

  38+27+16= 80-38-27×= 54+36-47=

  六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力)

  七、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力,使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)

  1、 白兔说:“我比灰兔多拔了18个。”

  灰兔说:“我拔了29个萝卜。”

  (1)白兔拔了多少个萝卜? (2)他们一共拔了多少个萝卜?

  2、 书包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子

  35元 ?元 16元 ?元 2元

  (1)买8个 杯子 多少钱?

  (2) 皮包 的价钱是 杯子 的4倍,皮包 多少钱?

  (3)买一个 洋娃娃 付给售货员50元,找回34元,洋娃娃多少元?

  (4) 书包 比 皮球 贵多少元?

  3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。(11分)

  张强 正正

  王宏 正正正正

  李倩 正正正

  陈英

  张强 王宏 李倩 陈英

  (1)把统计图补充完整

  (2)选张强的比选陈英的多( )人。

  (3)选李倩的人数比王宏的少( )人。

  (4)二年级共有( )人。

  (5)( )最有可能当选班长。

  参考答案;

  一、(1)3, 5, 3+3+3+3+3 5×3= 15 5, 3 , 15,

  (2) 2x3=6 3x2=6 2x6=12 6x2=1

  (3) 6 (4)厘米 米 米 厘米(5) 8 8 4 (6)略 (7)略

  二、 三、四、五、六略

  ) 七 、(1)29+18=47、 47+29=78

  (2)8x2=16 2x4=8 50-34=16 35-16=19(元)

  (3) 略

二年级数学上册期末试卷人教版5

  一、我会填。(28分)

  1. 3米-100厘米=( )米

  6米+49米=(  )米

  2. 你喜欢的乘法口诀是( ),你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?

  ( ),( )。

  3.仔细观察:

  (1)上面一共有( )个 。

  (2)根据图写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )。

  4. 一个因数是8,另一个因数是7,列成算式是( ),读作( )。

  5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△,其中○的个数是☆的5倍,

  ○有( )个,△的个数是☆的9倍,△有( )个。

  6.在 ○里填上“+、-、×、>、<或=”。

  4○9=36 3×4〇4×5 16+20○35

  40○4=36 2×2○2+2 2×8+8○8×3-8

  7.( )里最大能填几?

  ( )×8<65 ( )<5×9 30="">5×( )

  8.填上合适的单位名称。

  一支彩笔长10( ) 妈妈身高1( )62( )。

  9. 数一数,试一试。(2分)

  上图中有( )条线段, 一共有( )个角,其中有( )个直角。

  10.小明昨天写了29个大字,今天写了47个大字,两天大约写了( )个大字。

  二、我是小判官。对的在( )里画“√”,错的画“×”。(5分)

  1、8+8+8=3×8=8×3            (  )

  2、有三个同学,每两人握一次手,一共要握6次手。(  )

  3、钟表上显示3时,时针和分针成一直角。    (  )

  4、最小的两位数和最大的两位数相差90。     (  )

  5、“ ”这是一条线段。 (  )

  三、我会选。把正确答案前面的'序号填在括号里。(3分)

  1. 角的大小和两条边的长短( )。

  ①有关 ②无关 ③不能确定

  2. 一个三角板上有( )个直角。

  ①1 ②2 ③3

  3.(  )是你在镜子里看到的F的样子。

  四、我会算。(25分)

  1. 口算.(10分)

  6×7= 9×9= 3×6= 2×6= 8×3+4=

  36+4= 8×7= 2×2= 9+57= 3×4+9=

  5×6= 18+60= 9×3= 5×5= 38-18+25=

  41-2= 6×9= 8×5= 7×2= 7×5-3=

  2.用竖式计算。(12分)

  67+32= 46+28+23=

  96-54= 82-37-12=

  3. 估一估,下面哪些算式的得数比50大,在它下面画“—— ”。(3分)

  12+49    78-29   13+28+15

  五、我是小画家。(7分)

  1. 画出比6厘米短2厘米的线段。

  2. 用给出的一点画直角,并写出角的各部分的名称。

  3.画出下面各图形的对称轴(只画一条)。

二年级数学上册期末试卷人教版6

  一、填空。(23分)

  1、填口诀

  二四( ) ( )得九 ( )十二

  三五( ) ( )得六 三六( )

  2、9的3倍是( ),4个5相加的和是( )。

  3、7×6=( ),口诀:( ),读作:( ),表示:( )

  4、1米=( )厘米 45厘米-6厘米=( )厘米

  37厘米+5厘米=(  )厘米   23米-8米=( )米

  5、在下面的( )里最大能填几?

  ( )×6<27 ( )<3×7

  4×(   )<15 35>7×( )

  6、一把三角板上有( )个角,其中( )个是直角。

  7、比67多29的数是( ),比67少29的数是( )

  8、联系生活实际,填上适当的长度单位。

  姚明的身高是226( ) 教室门的高度大约是2( )

  东方明珠电视塔高468( )

  9、有三个班进行乒乓球比赛,每两个班进行一场,一共要比赛( )场。

  10、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是:()。

  11、长方形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴。

  12、在○里填上"+"、"-"、"×"或"<"、">"、"="。

  8○6=48 36○73-37 9×7○65

  2○2=4 43○6×7 18○9=9

  二、判断。(5分)

  1、9个相加的和是13。 ( )

  2、小强身高大约是137厘米。 ( )

  3、角都有一个顶点,两条边。 ( )

  4、计算48+29,得数大约是70。 ( )

  5、1米和100厘米一样长。 ( )

  三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,5分)

  1、5个3相加是多少?正确的列式是(    )

  A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15

  2、用2、6、0三个数字组成的两位数有(    )个。

  A、2     B、4     C、6

  3、小明有50元钱,买故事书花了28元,他大约还剩( )元。

  A、22 B、30 C、20

  4、5+5+5+4,不可以改写成算式( )。

  A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1

  5、4个好朋友见面互相拥抱一次,共要拥抱( )次。

  A、3次 B、4次 C、6次

  四、计算。

  1、直接写出得数。(6分)

  3×4= 6×7= 85-32= 3+7=

  8×8= 31-2= 5×2= 7×8=

  26+6= 1×9= 3×5= 8+41=

  2、用竖式计算。(18分)

  90-47= 59+26= 63-28=

  37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=

  3、列式计算。(6分)

  (1)5个6相加,积是多少? (2)9的3倍是多少?

  (3)一个因数是9,另一个因数是7,积是多少?

  五、画一画。(9分)

  1、以给出的点为顶点,画一个比直角大的角,并写出它各部分的名称。

  2、画一条比3厘米长4厘米的线段。

  3、请按对称轴画出图形的另一半

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