2016年普通话水平测试之说话技巧
许多在你好优秀的辅导下成功通过教师资格考试的同学，在交流时都说，犹记得当年参加普通话水平测试之前的忐忑，考试之时的紧张，考试结束后的如释重负，然后以无比焦灼的心情等待成绩的公布。小小一纸证书，造成了无数个不眠之夜。
同为普通话考生，你是否也有同样的'感觉?
你好优秀建议：
普通话水平测试考前认真备考，考试认真对待，考后耐心等待，就是这么简单。考完了，你紧张或者不紧张，普通话分数就在那里，不增不减;你期待或者失望，普通话等级就在那里，不升不降。当然，虽说即成的事实没法改变，但却可以在事实形成之前竭尽全力，做到最好，争取一个较为满意的结果。
以下几条心得体会希望可以帮助大家。
1、找个机会了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备;不要因为某个环节出现了和预想的情况不一致时使自己手忙脚乱无所适从。
2、进入测试室后找个机会和测试员说几句话，有理有节的“套近乎”。既放松了自己，又调节了气氛，使测试在轻松愉快的氛围中进行，这是测试员和应试人都高兴做的事情。
3、测试中专心致志，不要老盯着测试员的笔头――测试员笔动一下，你就紧张一下，何必这样折磨自己呢。当然，有个别字词你拿不准时，看看测试员的反映并及时更正是允许的，但实在不必次次都这样。
4、以平静的心态对待说话题目的抽签，不用抱侥幸心理，认为抽到自己要的签就会超常发挥。其实，每个签的题目难度差别并不大，关键还是要准备全面，胸有成竹。
5、测完离开测试室时，跟测试员说声“谢谢”，然后从从容容走出考场。自己该做的都做了，还有什么可遗憾的?
当然，进行普通话水平测试的时候，是人就难免出现一些失误，而越是这个时候，你越不能自乱阵脚。如果真发生这种情况，我们要怎么做呢?你可以这样：
读文章时，发现某字错读或漏读，按规则，不能重读整个句子
读字词时，如发现错读误读，不要轻易放弃，按规则是可以更正的。读双音词时，如果其中有一个字不认识，不要整个词都不读。双音词的每个音节独立计分，读对哪个字都能得到一半分
说话要说自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否优美，故事是否生动有趣;不要时时看手表，担心三分钟到了没有
规则之内，合理利用，努力创造出有利条件，确保自己可以顺利通过普通话水平测试。通过笔试、面试，在教师资格认定前获得普通话证书，离你取得教师资格证书的日子也就不远了。为了最终的教师资格证书，努力通过普通话水平测试吧!