有关育婴师培训考试试题

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有关育婴师培训考试试题

　　在学习和工作的日常里，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？以下是小编帮大家整理的有关育婴师培训考试试题，希望能够帮助到大家。

有关育婴师培训考试试题

　　育婴师培训考试试题

　　1、职业道德通过(A)，起着增强企业凝聚力的作用。

　　A、协调员工之间的关系B、增加职工福利

　　C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系

　　2、下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是(C)。

　　A、范围上的有限性B、内容上的稳定性

　　C、遵循上的随意性D、形式上的多样性

　　3、下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是(B)。

　　A、勤劳是人生致富的充分条件

　　B、节俭是企业持续发展的必要条件

　　C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造

　　4、企业创新要求员工努力做到(C)。

　　A、不能墨守成规，但也不能标新立异

　　B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系

　　C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题

　　D、激发人的灵感，遏制冲动和情感

　　5、新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有(C)。

　　A、膝跳反射B、巴宾斯基的反射

　　C、吸吮和吞咽反射D、摩罗反射

　　6、儿童手部精细动作发育完成时间是(A)

　　A、5岁左右B、6岁左右

　　C、3岁左右D、2岁左右

　　7、因为(C)，所以婴儿在做许多动作时不精确

　　A、大脑发育晚B、植物神经发育不全

　　C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘D、小脑功能发育不全

　　8、因为(B)，所以婴儿易兴备易疲劳。

　　A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘

　　B、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢

　　C、小脑发育晚D、植物神经发育晚

　　9、因为(B)，所以婴儿易受凉和中暑。

　　A、婴儿的表皮过薄

　　B、婴儿皮肤的散热和保温能力差

　　C、婴儿皮肤新陈代谢快D、婴儿皮肤渗透作用强

　　10、(C)是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。

　　A、连续性和可变性B、阶段性和可变性

　　C、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性

　　11、(A)婴儿心理是怎样的

　　A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意

　　B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

　　C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

　　D、只需要意志努力的注意

　　12、言语发展早期阶段的两个时期是(D)。

　　A、0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期

　　B、0～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期

　　C、1～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期

　　D、0～1岁言语的发生期和1～3岁言语的初步发展期

　　13、(A)是安全营养的重要原则。

　　A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入

　　B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入

　　C、绿色食物，均衡膳食，少量摄入，精心喂养

　　D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入

　　14、(C)是不合理的营养要求。

　　A、避免偏食和挑食B、合理膳食

　　C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应

　　15、(B)是婴儿教育的生理基础

　　A、人的大运动的发展B、人脑的发展

　　C、个体发展的关键期D、人的神经系统的发展

　　16、(C)不是安排婴儿运动游戏的依据

　　A、婴儿的身心特点B、季节和设备条件

　　C、成人的喜好D、婴儿的健康水平

　　17、铁、锌与(C)是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

　　A、钙B、铝C、碘D、肽

　　18、人体测量学的各个参数属(C)范畴。

　　A、营养结局B、营养状况

　　C、生长发育指标D、健康水平指标

　　19、关于健康水平指标描述全面的是(D)。

　　A、生化参数和生活参数B、生理参数和生活参数

　　C、营养参数和生理性参数D、生化参数和生理参数

　　20、进食气氛包括(C)两个过程。

　　A、教育和进食B、游戏和进食

　　C、烹调和进食D、环境布置和气氛营造

　　育婴师考试试题及答案

　　1、整体性教育的原则不包括(B)

　　A、教育目标的整体性

　　B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯

　　C、教育理念要渗透到各个领域

　　D、实现教育手段和途径的整体性

　　2、对教育目标整体性的含义理解正确的是(D)

　　A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

　　B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

　　C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人

　　D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

　　3、要把(C)儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。

　　A、早期教育机构、亲子园、学校

　　B、幼儿园、学校、家庭、社会

　　C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

　　D、母婴中心、亲子园、电视台、学校

　　4、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好(C)发展水平。

　　A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于

　　5、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是(D)发展水平的平均值。

　　A、团体中少数儿童B、团体中大多数儿童

　　C、团体中某个儿童D、团体中所有儿童

　　6、(D)是对智力的传统理解2016年育婴师考试试卷及答案2016年育婴师考试试卷及答案。

　　A、智力是多元的

　　B、智能是全方位的

　　C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

　　D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

　　7、教育理念要渗透到的五个领域是根据(D)划分的。

　　A、五个系统的学科B、婴儿身心发展的特点

　　C、成人的经验

　　D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

　　8、对发展不平衡的婴儿可实施(C)的教育。

　　A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿

　　B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来

　　C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面

　　D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上

　　9、(A)不是DDST发育筛查法的特点。

　　A、目前广泛用于2-6岁的儿童B、装成小箱便于携带C、工具简单D、价格便宜

　　10、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是(A)

　　A、《育婴员国家职业标准》B、《幼儿教师国家职业标准》C、《教师国家职业标准》D、《保姆国家职业标准》

　　11、育婴职业工作内容有(D)模块

　　A、喂养和看护二个B、生理和心理的健康调理二个

　　C、看护二个

　　D、生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

　　12、育婴职业是以(D)等级划分的。

　　A、育婴嫂和育婴员二个

　　B、育婴员和育婴师二个

　　C、保姆和育婴师二个

　　D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个

　　13、高级育婴师有(A)的重要职责2016年育婴师考试试卷及答案育婴师。

　　A、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

　　B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

　　C、给家长进行育儿培训

　　D、对育婴员、育婴师的工作进行监督

　　14、(C)是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。

　　A、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求

　　B、掌握月嫂、育婴师的工作内容和技能要求

　　C、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

　　D、掌握育婴员本人的心理

　　15、(D)是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。

　　A、正确冲调奶粉B、选择换洗尿布

　　C、会选择饮用水D、能够识别脱水

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