初中数学教师培训考试题

初中数学教师培训考试题

　　初中数学教师《新课标》培训考试题

　　一、选择题

　　1、《新课程标准》对“基本理念”进行了很大的修改，过去的基本理念说：“人人学有价值的数学，人人获得必须的数学，不同人在数学上得到不同的发展。”,现在的《新课标》改为： ( )

　　A.“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学教育中得到不同的发展。

　　B.“人人都获得教育，人人获得良好的教育”

　　C.“人人学有用的数学，人人获得有价值的教育”

　　D.“人人获得良好的数学教育”

　　2、什么叫良好的数学教育?( )

　　A.即掌握了知识，又培养了技能，并能学以致用。

　　B.就是不仅懂得了知识，还懂得了基本思想，在学习过程中得到磨练。

　　C.良好的数学教育，要通过考试成绩来衡量，成绩不高就不是良好的数学教育。

　　D.严格遵循教材，充分把握《新课标》理念，才能称为“良好的数学教育”

　　3、旧的标准理念中，为了突破过去的东西，写的时候有一些偏重，非常强调学生的独立学习，强调学生活动，《新课标》则强调( )

　　A. 除了传授知识外，还必须调动学生学习积极性，引发学生的思考;既要培养习惯，又要掌握有效的学习方法。

　　B.能培养学生良好的学习习惯。。

　　C. 用什么形式教学、怎样教学，要通过集备后，有一个大致统一的模式。

　　D. 让学生掌握有效的学习方法

　　4、《新课标》强调“从双基到四基”的转变，四基是指：( )

　　A. 基础知识、基本技能、基本方法和基本过程

　　B. 基础知识、基本经验、基本过程和基本方法

　　C. 基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验

　　D. 基础知识、基本经验、基本思想和基本过程

　　5、《新课标》强调“从两能到四能”的转变，“四能”是指( )

　　A. 分析问题、解决问题的能力;发现问题和讨论问题的能力

　　B. 发现问题、提出问题的能力、分析问题、解决问题的能力。

　　C. 分析问题、讨论问题的能力、计算能力、逻辑推理能力

　　D. 分析问题、解决问题的能力、计算能力、逻辑推理能力

　　二、填空题

　　1、教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。

　　2、认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。

　　3、教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。

　　4、在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想，以及应用意识和创新意识。

　　5、《新课标》的总目标包括四个方面，即：知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。