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经济师考试初级工商管理专业考点:员工培训

时间:2020-09-21 12:48:49 经济师 我要投稿

经济师考试初级工商管理专业考点:员工培训

  导语:经济师考试开始考试30分钟后,考生不得入场参加考试;开始考试后60分钟内,不得退场;退场后不得再次进入考场。下面就由小编为大家介绍经济师考试初级工商管理专业考点:员工培训,供学习参考!

经济师考试初级工商管理专业考点:员工培训

  员工培训的目的和原则:

  (一)员工培训的含义

  员工培训是指企业根据经济和社会发展特别是自身实际工作的需要,采取多种方式对员工进行有计划、有组织、多层次的培养和训练活动,通过这种活动 使员工具备胜任本职工作及职位转换所需要的知识、技能、工作态度和工作行为,改善他们在现有或将来职位上的工作业绩,进而实现企业整体绩效的改善和提升。

  (二)员工培训的目的

  (1)使新进入企业的院校毕业生符合职位要求

  (2)使在岗员工不断地适应社会发展的需要

  (3)使员工实现自我价值、追求自我发展的愿望得以实现

  (4)使企业培育企业文化、统一员工理念的需要得以满足

  (5)使企业提升整体绩效、增强竞争优势的目的得以实现

  (三)员工培训的原则

  企业进行员工培训应遵循以下原则:

  (1)理论联系实际、学以致用的原则。

  (2)知识技能培训与企业文化培训兼顾的原则。

  (3)全员培训和核心员工培训相结合的原则。

  (4)过程管理与结果考核相结合的原则。

  员工培训的需求分析:

  员工培训的需求分析是一个较为复杂的问题,因为它与企业的各项工作以及企业本身存在着有机的联系,构成了一个完整的系统,员工培训需求分析只是这个系统中的一个子系统。在整个企业的培训需求分析这一子系统中,企业、工作、员工三个层面的培训需求分析构成了主体部分。

  (一)企业层面的培训需求分析

  (1)企业目标。(2)企业资源。(3)企业特征。(4)企业所处的环境。

  (二)工作层面的培训需求分析

  (1)工作的复杂程度。(2)工作的饱和程度。(3)工作的难易程度。(4)工作内容和形式的变化。

  (三)员工层面的培训需求分析

  (1)员工的知识结构。(2)员工的`专业。(3)员工年龄结构。(4)员工个性。(5)员工能力分析。

  总之,企业、工作、员工三个层面的培训需求分析是一个有机的系统,缺少任何一个层面都不能进行有效的分析。企业在进行员工培训需求分析时,应取企业整体、工作及员工个人层面三方的共同需求区域,并以此作为企业员工培训的目标

  员工培训的实施:

  在进行员工培训需求分析并认清了员工培训需求的内容和重点之后,就要实施员工培训。实施员工培训主要包括确定员工培训目标和制订员工培训计划、受训人员的准备和实施员工培训计划三个环节。

  (一)确定员工培训目标和制订员工培训计划

  1.员工培训目标的确定

  一般说来,每一项员工培训目标都包含着三个基本要素:内容要素、标准要素和条件要素。

  企业员工的培训目标划分为三大类别:

  一是提高员工在企业中的角色意识,如主人翁精神、团队意识等;二是获取知识,提高技能,如基本知识的增加,人际关系技能、专项业务技能、高层次整合技能的增强等;三是态度与动机的转变,如对企业价值观的进一步认同等。

  2.员工培训计划的制订

  在员工培训目标确定之后,就要制订具体的员工培训计划。员工培训计划应包括以下主要内容:

  (1)员工培训的目标。

  (2)员工培训的内容。

  (3)员工培训的对象。

  (4)员工培训者。

  (5)员工培训时间。

  (6)员工培训的地点、设施等后勤保障。

  (7)员工培训的方法及经费的预算与筹措。

  (二)受训队员的准备

  (三)实施员工培训计划

  员工培训的方法:

  企业培训员工常用的方式可以分为两大类:在职培训和脱产培训。每一类别的培训又有其相应的具体的常用培训方法。

  (一)常用的在职培训方法

  1.师带徒

  2.工作轮换

  3.教练

  4.行动学习

  5.初级董事会

  (二)常用的脱产培训方法

  1.演讲法

  2.案例研究法

  3.情景模拟法

  4.行为示范法

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