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二年级语文科目教师教学工作总结

时间:2019-07-17 科目二 我要投稿

  本学期我担任二年级的语文教学。整个班学风浓,学生成绩较好,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气。但也有几个学生成绩偏差,学习习惯较差。现将一学期以来的具体情况总结如下:

  一、认真备课

  老师是学生的镜子,当我们对工作认真负责时,学生对学习也会认真。我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,我严格要求自己,虚心向有经验的教师学习,争取做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,兢兢业业,从不敷衍了事。

  二、加强阅读

  为了方便孩子们阅读课外书,开学时就让每个孩子带两本课外书登记好后放在教室的图书角,再把学生分成几组,让每组同学轮流看这些课外书。每天下午一点三十分到两点钟是学生读课外书的时间,这时我也和同学们一起读课外书。读孩子们喜欢的课外书,这样拉近学生的距离,走进学生的心里。我还将自己买的十三本《淘气包马小跳》放在班级图书角。哪一组同学当天表现好,第二天就可以看这些书,不仅课堂纪律更好了,而且学生的读书的兴趣更浓了。

  三、注重写字

  学生的字与学好语文紧密联系,写字漂亮的孩子语文成绩都不错,当然这是针对我班学生是字漂亮的孩子成绩也很好,每天上午有十五分钟的写字课,低年级孩子在语文课中基本也有写字练习,所以每天教的生字,我便利用这些时间进行指导,大部分同学按老师的要求写都有很大的进步。我充分利用都后的习字专栏,对学生的字进行评价,让他知道自己的字是否进步,在班级里是否属于优秀。但有几个同学的字还是很马虎。

  四、写话训练

  刚开学每天的作业不多,基本上在学校就能将生字和练习册做完,回家就让孩子写话。要求不高,就是写几句完整通顺的话。做到语句通顺,不写错别字,意思基本表达清楚就可以了。经过一段时间的练习,孩子们写话能力有明显提高。现在有很多孩子的日记可以写一件完整的事。字数多达两三百字。

  五、不足之处

  1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;

  2、制定的每周一诗没落实到位,下学期加强学生对古诗的背

  总之,经过一个学期的不懈努力,本班学生的学习成绩有所提高,今后我一定继续努力争取更好的成绩。