2017五一劳动节主题班会教学总结
哪个值日小组愿意向同学们展示一下你们平时打扫卫生的'情况?
选出一小组进行现场打扫。
b.你认为他们打扫的怎么样?(引导学生说出值日生认真负责，积极主动、齐心合力……)
④再出示一组教室的照片，看着就是经过值日生打扫过的教室，你又有怎样的感受呢?
4、谈体会明道理：
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?
(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是每位同学的责任，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)
5、夸夸这些值日生：
①各小队讨论推选出优秀值日生，并派代表说明评选他们的理由。
②树立小榜样，播放《劳动最光荣》，在歌声和掌声中给优秀值日生颁发优秀值日生奖章。
我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真的”优秀值日生学习，向身边的小榜样学习，同学们，你看，下面的这些同学做的对吗?
6、辨是非升华认识：
(投影出示：我当小评判，学生判断并说出为什么)
你认为正确的就鼓鼓掌，认为错误的就摆摆手。
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;
②小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”
③今天冬冬当值日生，他认真打扫卫生，放学后还帮同学们摆好桌椅，锁好门才回家;
④美术课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地上，小刚看到了，说：“莉莉，把纸捡起来吧!”莉莉却说：“有值日生扫地呢，不用我管。”
7、看来同学们当我们面对值日问题的时候都能明辨是非，那在我们班级内如何更好的做好值日，保持教室的干净和整洁呢，不妨让我们每个值日小组集思广益，制定咱们班的值日细则，好吗?
让我们一起开动脑筋，想出“金点子”!(课件出示：金点子)
①组长检查制：每天值日结束后，组长都要按照值日分工进行检查，发现卫生死角，及时打扫，组长检查合格后，值日生方可离开或者回位。
②小组评优制：每天由班主任、班干部组成检查评优小组，利用每周的班会课，每周评选出优胜值日小组，小组的每位成员得一个标志，贴在评比栏上，每个小组推选出一位优秀值日生，佩戴优秀值日生奖章一周。
③激励制：如果各值日小组中有不认真值日的同学，我们给予帮助，请他们每天课间维护班级卫生。
从今天起我们就按照咱们一起制定的值日细则去做。
四、活动总结：
通过这次班会活动，同学们知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们每一位同学责任，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：(课件出示)人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?
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