二年级语文教学总结范文选登
二年级语文教学总结【二】
本学期我担任二年级的语文教学工作。经过半年的努力,学生取得一些进步,同时,我也收获颇多。在这一学期的工作中,有成绩,也有失误;有经验,也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下:
一、提高课堂教学效率。
每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣,课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂,以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导学生主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。比如,在学习生字的时候,我先自己给生字编谜语,让学生猜字谜,接着请学生编字谜,孩子们后来对编谜语特别有兴趣,发言特别踊跃。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。
二、促进学生的全面发展。
1、运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小,自觉性较差,刚开学时早上来得早,很少有人自觉读书、学习,总需要老师督促、提醒。针对这一情况,我在班内选出十名责任心较强的领读值日生,在同学中威信较高的学生来组织早到学生的.纪律,并且一到校就组织同学们朗读,一学期下来,学生已形成了一种规律,每天早晨一到校就能按部就班的朗读课文。中午一到校就读课外书做读书笔记。
2、加强写字指导,提高学生的写字能力。二年级的写字教学往往被老师忽视。本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿,课外也严格要求学生认真书写。因此,在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示满意。
3、通过多种方法,培养学生爱读书的良好习惯。这学期我将上午时间学习教科书和拓展教材。下午时间阅读课外书,指导学生阅读方法,激发学生阅读兴趣。每个月必读两本书,三月份下午阅读《伊索寓言》,《安徒生童话选》;四月份阅读《成语故事》,《格林童话选》;五月份阅读《十万个为什么》(上),《列那狐故事》;六月份阅读《十万个为什么》(下),《一千零一夜》。学生还选读了《环游地球八十天》《给我三天光明》《妈妈不是我的佣人》《怪草莓》等。有五个学生办了借书证,费洁同学读的《智慧背囊》故事蕴涵深刻的哲理,阅读水平达中学生水平。
4、二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话、想象文和百字文读书笔记为主,一学期下来有的学生写读书笔记达万字。另外,积累大量的词汇是写好作文的关键,我充分利用课前5分钟、借助讲故事、背诵成语、古诗、名言警句,让学生边听边记好词好句,每天轮流。经过一学期的尝试,学生的词汇量大大增加,对写作能力的提高有一定的促进作用。
三、促进全体学生得以发展。
本班学生存在着很大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上有所发展,我抓两头、扶中间,注重培养优生的特长。同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
四、促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平,本学期我积极参加结对学校和本校的各项教研活动。阅读了《为什么是抚松》,《朗读手册》《踏上阅读的快车道》《文字是修正灵魂的药》,汲取精华,为我所用。并做了大量的阅读笔记。
总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
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