教学设计 百分网手机站

高中语文祝福的教学设计

时间:2020-06-16 10:43:05 教学设计 我要投稿

高中语文祝福的教学设计

  【教学目的】

高中语文祝福的教学设计

  1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

  2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。

  3、体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用。

  4、注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴含的强烈的爱憎之情。

  【教学设想】

  1、重点:

  ⑴ 本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。

  ⑵ 体会并理解本文环境描写的作用,理解本文倒叙手法的作用。

  2、难点:

  为理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

  3、教时:

  三课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、导语

  初中时我们曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》,少年活泼可爱而中年麻木愚昧的闰土,站着喝酒而穿长衫迂腐的.孔乙己,这些人物形象都给我们留下了深刻的印象。今天,我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说──《祝福》。

  二、介绍背景,揭示主题

  《祝福》是鲁迅的小说代表作之一,它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。

  《祝福》写于1924年2月7日。20世纪20年代,正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发,可是残酷的现实不久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻,但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治,封建社会的基础并没有彻底摧毁,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的生活,宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。因此他在作品《祝福》里,深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。

  新文化运动的口号是“民主、科学”,而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍,就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。妇女是中国封建思想最大的受害者。鲁迅就选取了妇女题材,写作了《祝福》这篇小说。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。

  小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇,反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾,深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害。

  三、检查预习

  1、字词:

  第1段 钝响(dùn) 寒暄(xuān)

【高中语文祝福的教学设计】相关文章:

1.高中语文《荷塘月色》教学设计

2.《祝福》高一教学设计

3.《祝福》教学设计范文(通用6篇)

4.《荷花》的教学设计

5.《关雎》的教学设计

6.《绝招》的教学设计

7.《负数》的教学设计

8.《母鸡》的教学设计

9.《古诗》的教学设计