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养小鸡教学设计

时间:2020-09-22 18:38:42 教学设计 我要投稿

养小鸡教学设计

  教学目标

养小鸡教学设计

  一、知识与技能

  1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。

  2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。

  3、能根据以往的经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划。

  二、过程与方法

  1、能根据自己制定的饲养计划,设计记录小动物生长发育过程中各种变化的图表。

  2、能提出2~3个在养小鸡的过程中要研究的问题。

  三、情感态度与价值观

  1、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。

  2、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果。

  3、通过饲养小动物,加深对动物的爱心。

  教学重点

  如何指导学生制定研究计划。

  教学难点

  如何指导学生制定研究计划。

  教学准备

  记录表。

  教学过程

  (一)导入新课:

  1、谈话:我们已经了解了植物的.生长变化,动物出生后是如何一天天长大的呢?它们在生长过程中会发生哪些变化呢?

  2、师:哪些同学养过小动物呢?有什么经验和体会?

  3、学生汇报,并进行记录。

  4、讨论:小动物刚出生时需要受到怎样的照顾,生长过程中发生哪些变化?

  (二)学习新课:

  1、制定养小动物的计划。

  (1)师:我们有这么多的同学饲养过小动物,自己也有了一定的经验,那么现在你是否愿意再体验一下科学饲养的乐趣呢?(板书课题)

  (2)查找资料或向有经验的人请教,制定饲养小动物的计划。

  (3)小组成员进行分工,并坚持长期的观察和记录。

  2、制作小动物的生长情况记录图表。

  (1)师:要想养好小动物,我们需要做好哪些准备工作呢?

  (2)学生确定观察重点和小动物生长情况记录图表。

  (3)各小组汇报制定结果。

  3、制定研究计划。

  (1)师:关于小动物生长过程中的变化,想研究什么?

  (2)学生分组讨论。

  (3)各组学生对各组的研究报告进行交流。

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