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小学四年级《尊严》教学设计

时间:2020-10-30 20:49:02 教学设计 我要投稿

小学四年级《尊严》教学设计

  人不可有傲气,但不可无傲骨,傲骨就是尊严。尊严是山,高山仰止;尊严是水,上善若水。下面应届毕业生考试网整理了小学四年级《尊严》教学设计,欢迎阅读。

小学四年级《尊严》教学设计

  【教学目标】

  1、抓住描写哈默语言、动作、神态的句子和杰克逊大叔对女儿说的话,体会哈默自尊的品格,认识到自尊的可贵.

  2、分角色朗读课文。

  【教学重点】

  抓住描写哈默语言、动作、神态的句子,体会他自尊的品格。

  【教学难点】

  理解杰克逊大叔对他女儿说的话,认识到自尊的可贵。

  【教学过程】

  一、导入

  这节课我们继续来学习第七课,齐读课题──《尊严》

  什么叫尊严?谁来说一说你的理解。

  (尊严就是有自尊;就是不让人瞧不起你;就是要靠自己的双手和自己的劳动生活;就是有志气,不向困难低头……)

  那么课文中讲的这个有尊严的人指的是谁呢?(石油大王)为什么说他是个有尊严的人呢?我们带着这个问题继续学习课文。

  二、新授

  1、打开书,轻声自由读课文,边读边想一想课文讲了一件什么事?

  (课文讲了石油大王哈默年轻时在逃难中,不愿意白白接受他人的施舍,坚持工作后才接受帮助,得到主人的赞赏。)

  2、精读课文:

  ⑴ 默读课文,画出描写哈默语言、动作、神态的语句,从中你看出了哈默是个怎样的人?小组讨论交流。

  ⑵ 班内交流,教师指导:

  ① 语言:

  三次对话,请同学来读一读,从中你体会到了什么,他当时心里会怎么想?

  ② 神态:

  “脸色苍白、骨瘦如柴”说明什么?“顿时灰暗了”从中你看出了什么?

  ③ 动作:

  “仰起头”“他的喉结上下动了动”“俯下身,轻轻地给杰克逊大叔捶起背来”

  ⑶ 分角色朗读课文。

  ⑷ 默读第六自然段,把杰克逊对女儿说的话画下来?

  想一想杰克逊大叔说的'话是什么意思?他为什么这么说?

  “他现在什么都没有”指的是什么?“他百分之百是个富翁”指的又是什么?为什么一个人“有尊严”就“百分之百是个富翁?”

  练习朗读:

  引读“别看他现在什么都没有,可是他百分之百是个富翁,因为他──有尊严。他白手起家,坚持做人的原则,受到人们的赏识与尊敬,成为一位赫赫有名的石油大王是因为他有──尊严。

  是啊!尊严就是拒绝乞讨。

  尊严就是以自尊赢得别人的尊敬。

  自尊是人生的底价,自立的基础,到任何时候,都不能失守,不能放弃。

  自尊是一句广告词,自尊是一种力量,自尊更是一种高尚。

  自尊总是建立在平等之上,要求别人尊重自己的人格,就必须首先尊重别人的劳动。尊重必然换来尊重。

  你能试着仿写一条人生格言吗?用它来激励自己或别人。

  3、小结全文:

  说说你读了课文有什么感受?

  【板书设计】

  7、尊严

  神态        自立

  语言  石油大王  自强

  动作        自尊

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