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去年的树优秀教学设计

时间:2020-09-17 15:15:10 教学设计 我要投稿

去年的树优秀教学设计2015

  《去年的树》这篇童话的独特魅力,就在于它的语言的朴素简约,给人留下了许多想象的空间,就像那句名言“最伟大的见解是最朴实的”,简单文字的下面却是流淌着的却是波涛汹涌的情感。

去年的树优秀教学设计2015

  教学目标:

  1,读通课文,品味课文中的重点词句,借助对重点词句的理解,有感情地朗读课文.

  2,指导书写"伐""聆"这两个字.3,感受小鸟离开好朋友后哀伤的心情,唤起学生朋友之间讲诚信,珍惜友谊的情感.

  教学重点:品味课文中的几次对话,把握人特的情感,体会人物的心情,用朗读的方式把它表现出来.

  教学难点:体会小鸟离开好朋友后哀伤的心情,培养学生关爱生命,珍惜友情,对朋友讲诚信的情感.

  教学过程:

  一,课前交流:同学们,今天,我要跟大家在这里上一节语文课,我姓魏,大家可以叫我魏老师,跟我打声招呼好吗?今天,在来的路上,我一直在想安排课的老师让我跟大家见面的时间太短了,我多想和大家多聊聊天,多想和你们深入地了解一下,能和大家成为好朋友,孩子们,你们愿意交我这个朋友吗?那么,希望在接下来的四十分钟里,我们能多多交流,深入了解,让这短短的四十分钟成为你们和我留在脑海中最美好的回忆,有信心上好这堂课吗?好,上课!

  二,导学:出示大屏幕,看,一只可爱的小鸟站在树枝上,正动情地为一棵大树唱歌,大树也正入神地听着,关于这只鸟和这棵树有着一个动人的童话故事.今天,让我们再次走进这个故事里.一齐读课题:去年的树.

  三,自学:一)整体感悟,范读课文.一边听一边想:小鸟和大树是什么样的关系?(生答)

  二)出示自学内容:那么,课文的哪些地方让感受到了它们确实是好朋友,请同学们默读课文,一边读一边拿出笔划一划关键的字,词,句.写一写你读到的感受.(生自学三分钟)

  四,点学:

  师:其实我走了好几桌,我发现孩子们真会读书,有的在那默默地读,有的划出了很多关键字,词,句,还有的写出了自已的感受.下面我们就共同来交流一下:

  A:生读"小鸟整天在树上唱歌....."说明它们朝夕相处,是非常要好的朋友.点拨:从这的哪些词最能体现出来.生找:整天和聆听.指导"聆"的书写.指导朗读.

  B:"再见了....你等着我吧!"大树和小鸟要分别了,依依不舍,说明是好朋友.设置情境:当你和朋友或亲人分别时,你是怎样一种心情.(生恋恋不舍)把这种感受放到对话中,读吧.分角色朗读.

  C:"这里的树到哪里去了....运到山谷那?"小鸟的话要用什么语气去读,大树的话怎样读?就是这样的一个约定,小鸟回来了,可是她却看到的是那矮矮的树桩,她伤心极了,再读读这句话吧!指导书写"伐"这个字并理解意思.

  D:"小鸟落在....问道:"大门先生,你知道我的好朋友...."可怜的小鸟,你找不到大树心里会怎么想呢?设置情境:当你和亲人在集市上走散了,你会是什么样的心情?把这种心情送这个句子里读吧!为什么她要寻找呢?

  E:小鸟问她:"请问,你知道火柴在哪里吗?"点拨:这是小鸟第几次寻找大树?还没有找到,你说这只可怜的小鸟心情会是什么样的呢?带着这种心情读读.为什么几次寻找没找到,她还没有放弃呢?朋友之间就应该说到做到.

  F:小鸟深情....去年的那支歌,点拨(1):油灯旁,两个好朋友终于相聚了,可爱的小鸟你历尽艰辛,终于找到了大树,你想小鸟的心情会是怎样的呢?会对大树说什么?

  点拨(2)可是,那棵茂盛的绿绿的大树已经化作了这微弱的火苗,而这火苗也会慢慢地熄灭了,火苗熄灭,这大树已不复存在了,可怜的小鸟留下了伤感的眼泪,你想,小鸟还会说什么?

  点拨(3)终于,小鸟飞走了,带着深深的沉重,淡淡的伤感飞走了,但它给大树留下了歌声,留下人世间最宝贵地诚信,让我们再来这一段,感受一下他们那荡气回肠的情谊吧!

  点拨(4)孩子们,当我写下"诚信"这一词时,你有什么样的感受呢?生活中,你有没有像小鸟这样对朋友讲诚信呢?

  五,拓展:课文学到这,其实已经学完了,面对这只鸟,这棵大树,那个伐木人,还有我这个老师,你一定有许多话要说,即将分别的时候,说说吧!我想对小鸟说:____,我想对大树说:____.我想对伐木人说:_____,我想对老师说:______

  六:总结:孩子们,谢谢你们的情谊,请你记住这个动人的`故事吧,记住朋友之间贵在诚信.珍惜你拥有的友情,关爱你身边的每一个人吧.再见了,我带着一颗真挚的心来了,我即将又带着浓浓的情谊满载而归,让我们再唱起朋友那首歌,再见了,同学们.

  板书:             

去年的树

  大树(图)  _朋友___小鸟(图)

  诚信

  教学后记:当我讲完了这节课,我看到了孩子们的眼角有点湿润了,我想他们真是动情了,真的被小鸟和大树的情谊所感动了,这是多么让人伤感的故事,也许他们还小,只能理解到友情这一点上,人世间的爱情,亲情以及所有的情谊有时真的太深厚了,深厚得让人伤感,让人悲泣.今天,我想她们真的感受到了.我只想祝愿我的孩子们能够在这浓浓的情谊当中走好人生的每一步,每一天都能有许多好朋友围着,让我的每个孩子心中都有一份浓浓的情谊.这是人世间最宝贵的东西.

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