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-冀教版初二上册英语教学计划

时间:2020-08-18 12:17:57 教学计划 我要投稿

2017-2018冀教版初二上册英语教学计划

  如果要想做出高效、实效,务必先从自身的工作计划开始。有了计划,才不致于使自己思想迷茫。下文是应届毕业生小编为您准备了2017-2018冀教版初二上册英语教学计划。

2017-2018冀教版初二上册英语教学计划

  教材分析

  1. Me and my class 通过本单元的学习,让学生掌握描述自己和他人的词汇和短语以及表达自己的和他人的兴趣和爱好。

  2. My favourite school subject通过本单元的学习,能简单介绍自己和他人的特长及喜欢的学科。

  3. Families celebrate together 通过本单元的学习,让学生学会祝贺节日的语汇和句型,同时让学生对中西方节日作比较,表达中国与加拿大文化和相同点及差异。

  4. My Neighborhood通过本单元的学习,学生将进一步学会描述住房、商店、街区等的词汇,表达地点及方位。

  5. My future通过本单元的学习,学生能准确表达自己的愿望和理想。

  6. I love Learning English通过本单元的学习,让学生了解英语的重要性,以及学习英语知识会给他们提供的各种机会。

  7. Enjoy Your Hobby通过本单元的学习,学生能够运用恰当的词语较为正确地表达自己的爱好。

  8. Celebrate Me! 这一单元学生通过关注自己的天赋和才能,提高自信心。

  重点难点

  Unit 1: 1. Express likes and dislikes.

  2. The simple present tense. (重点、难点)

  Unit 2: 1. Talking about time.

  2. Talking about Preference.

  3. The present perfect tense. (重点、难点)

  4. Tag questions. 反意疑问句(重点、难点)

  Unit 3: 1. Talking about shopping and Talking about size.

  2. Possessive case. (名词所有格) (重点、难点)

  Unit 4: 1. Asking the way.

  2. Pronoouns.(重点、难点)

  Unit 5: 1. Hope and wish./ Cause and effect. (因果关系)

  2. Positive/negative sentences. (重点、难点)

  3. Interrogative sentences. (重点、难点)

  Unit 6: 1. Language difficulties in communication

  2. Past participle. (过去分词) (重点、难点)

  Unit 7: 1. Talking about Sequence. (表达顺序)

  2. Talking about Likes and Dislikes.

  3. Verb-ing and Verb-ed的用法。 (重点、难点)

  Unit 8: 1. Encourage, Wishes and congratulations.

  2. Reflexive Pronouns. (重点、难点)

  教育教学目标

  听:

  1. 能听懂课堂用语,并作出相应的反应。

  2. 能够听写单词、词组和句子,并简单记录所获取的信息。

  3. 能够听懂一些简单日常会话,理解语篇大意。

  说:1.能就课文内容与老师和同伴进行问答,复述课文大意。

  2. 能就熟悉的题材,利用图片、录像、多媒体等情景提示,根据要求进行表述和表达自己和他人的爱好;时间、购物、问路、愿望等话题。 本文来自冀教网

  3. 能在日常交际中,就熟悉的话题与他人进行交流。

  读:

  1. 能正确、熟练、快速地朗读课文,初步理解课文大意。

  2. 能独立阅读生词率不超过3%的题材熟悉的文章,理解语篇大意。

  3. 能借助词典阅读理解难度相当于课文的文字材料,获取所需信息。

  写:

  1. 能用书写体熟练、清楚地书写,大小写、词距、标点等运用正确、规范。

  2. 能书写贺卡、日记、书信、爱好以及图片说明。

  3. 在教师的帮助下或根据图片用简单的语言进行描述和写作。

  词汇:

  1. 能熟练地运用基本拼读规则拼写单词。

  2. 能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类。

  3. 核心词汇要求800左右,基本词汇要求1000左右。

  语法:1. 能正确理解和掌握本册书中语法的意义和功能。如一般现在时,现在完成时态的`意义和用法,能够用所学知识鉴别时态和表达句子。

  2. 能正确理解和掌握反意疑问句,名词所有格,代词,肯定和否定句,过去分词的用法及其功能。

  学生情况分析

  八年级四班共有学生35人,其中女生17人,从上学期期末成绩来看,学生的成绩整体不是很理想,英语成绩比较差。 (4)班学困生较多,学生的学习品质、学习习惯,英语基础较之其它班有明显的差异,(4)班学生整体情况好,学困生少,学习英语的热情和兴趣不够高. 大部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差,不能够做到自己主动去学一些知识,上课搞小动作,开小差,不认真听讲,早读不会马上进入学习状态,自制力很差。总之这些学生整体的惰性还是很强,自觉性还是很差,这些学生应多做思想工作。另外,(4)班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累;学习英语没有好的学习方法,不善于思考和记忆,不注意知识的连接性,学习盲目性大。这些学生由于这些原因导致看不懂,听不懂,学不懂,放弃了对英语的学习,这些学生除了平时多辅导、多督促外,还要与他们多交流多沟通,保证这几个学生在家要完成作业。

  教学措施

  1. 认真钻研教材和课标,利用备课组的集体智慧精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课。

  2. 坚持每天记忆所学课文的单词,常用句型或习语。教师抽查,尽可能做到及时检查,保证效果并坚持下去。

  3. 认真贯彻晨读制度:教师跟读规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

  4. 狠抓教学常规,重点放在差生的管理上。如经常检查笔记及作业,多进行个别辅导,培养他们良好的学习习惯和纪律行为。

  5. 以落实书本知识为主,对知识重,难点精讲精练。多组织单元测试,以定期进行质量分析,发现问题,及时采取措施。

  6.注重培养学生学英语的方法和好习惯,多读;多听;多练;多说。

  7. 在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。

  8. 课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在的问题和不足。

  9. 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

  10. 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。

  优等生强化措施

  1.扎实学习英语基础知识,熟练各种语法知识的形式和功能。

  2.多看语法书,多做一些除基本作业之外的习题。

  3.除课內所学,可以多增加学习课外知识,如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等,来充实自身英语能力。

  4.时时留意生活中接触到的英语, 随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。

  学困生帮教措施

  1.多检查单词和句型的背诵和默写情况。

  2.平时多加辅导,多关心,保证作业的按时完成。

  3.经常询问学习情况,多与这些学生交流,给予信心。

  4.定期组织单元测试,进行质量分析,发现问题,及时采取措施。

  5.经常检查笔记及作业,培养他们良好的学习习惯和纪律行为。

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