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小班故事教案以大欺小的狗熊

时间:2020-12-28 教案 我要投稿

小班故事教案以大欺小的狗熊

  作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小班故事教案以大欺小的狗熊,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班故事教案以大欺小的狗熊

  活动目标:

  1、幼儿对故事有初步印象,能简单进行描述

  2、幼儿懂得“以大欺小”这个新词的意思

  3、幼儿在日常生活中友善地对待他人,不以大欺小

  活动重点:能够深层次地懂得“以大欺小”的意思

  活动准备:ppt、动物卡通图片、音频

  活动方法:启发法、视听讲做结合法、直观法

  活动过程:

  (1)2分钟左右导入时间,用故事中的动物图片来吸引幼儿的注意,引出故事题目《以大欺小的狗熊》

  (2)6分钟左右讲述故事内容,结合幻灯片的放映

  (3)5分钟左右的师生问答,通过向幼儿提问故事中的细节问题(按故事发展顺序):

  1、狗熊遇到的第一位小动物是谁?

  2、接着狗熊又遇到了谁?又让他做了什么?

  3、狗熊第三个遇到的小动物是小猴子,结果狗熊又欺负小猴子,他把他的什么东西拿走了呢?

  4、最后是谁来帮助小猴子拿回了帽子,他还将狗熊怎么了呢?

  5、后来,狗熊再也不干什么事之后,森林里的小家伙们都愿意和他交朋友了呢?幼儿按提问顺序回忆故事内容,将记住的'故事内容整理成串。

  (4)5分钟左右时间为幼儿讲解“以大欺小”的意思。先请幼儿举手回答,根据故事内容引导他们进行解答。再进一步为他们具体解释,将“以大欺小”运用于具体的情境句子帮助幼儿更好的进行理解。

  (5)10分钟左右的时间请幼儿上台扮演故事中的小动物,演绎故事教师总结:幼儿在平时和人相处的时候,不可以仗着自己力气大而去欺负其他小朋友,要友善待人

  活动延伸:回家讲故事给爸爸妈妈听表演舞台剧

  森林里住着一只狗熊,它常常欺负小动物。清早,狗熊一出门,看见小鸭子在河里游泳,就悄悄地躲到树背后,悄悄地捡起一块石头,往河里扔。小鸭子以为狐狸来了,吓得赶紧躲到芦苇丛里。狗熊说:"哈哈哈哈,胆小鬼!"小鸭子说:"狗熊最坏!"狗熊继续往前走,看见小刺猬,便拦住它,叫它背着苹果走路。小刺猬害怕狗熊,只得乖乖地背着苹果走路。狗熊说:"哈哈哈哈,不中用的小家伙!"小刺猬说:"狗熊尽欺负人!"狗熊继续往前走,看见小猴子,跑过去夺下小猴头上的草帽戴在自己头上。小猴说:"狗熊哥哥,把草帽还给我吧,狗熊哥哥,把草帽还给我吧,"狗熊说:"你有本事自己来拿呀!"长颈鹿来了,低下头去,咬住狗熊头上的帽子还给小猴。狗熊说:"你、你、你多管闲事!"长颈鹿不说话,咬住狗熊,把它举得高高的,狗熊吓坏了,说:"放开我,放开我!"长颈鹿放下狗熊,说:"下次不许大欺小!"狗熊说:"我知道,我知道!"狗熊再也不做大欺小了的事了,森林里的小家伙们都愿意和它交朋友了。

  结束语:好了,我的故事今天就讲到这里,大家说,棒不棒?

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