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初一语文黄河颂教案

时间:2020-07-24 10:09:07 教案 我要投稿

初一语文黄河颂教案

  课型:

初一语文黄河颂教案

  导学

  课时安排:

  1课时

  教学目标:

  1.知识与技能目标:字、词的积累,对诗歌内容的理解;

  2.过程与方法目标:培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力;

  3.情感态度与价值观目标:培养热爱祖国的感情。

  教学重点:

  1.培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力;

  2.培养热爱祖国的热情。

  教学难点:

  培养发散思维能力。

  教学方法:

  读、悟、赏

  教学媒体:

  录音机;电视机;VCD;投影仪

  教学过程设计:

  1.以黄河波涛汹涌的画面配以朗颂词引入;

  2.整体感知

  (1)录音范读,学生体验作品语感和感情;

  (2)学生自由朗读,整体感知诗歌内容;

  (要求:正确、流利、有感情、把握好诗歌基调——热情、悲壮、豪迈)

  (3)(配乐)齐读

  (4)找出你喜欢的`诗句,并朗读;

  3.质疑

  4.深入探究(用投影片展示问题)

  (1)第一节歌颂了黄河什么?表达作者怎样的感情;

  (2)第二节"颂前"哪个系统领诗句?诗从哪几个方面来歌颂黄河?此诗文坛人仅仅是歌颂黄河吗?

  5.思维拓展:

  (1)第二节中"多少英雄的故事,在你的身边扮演?你知道哪些英雄的故事,(抽生讲)再放英雄故事的画面,让学生猜,画面中的英雄是谁?最后放《英雄赞歌》来结束对英雄的赞颂?"

  (2)仿写:"啊、黄河!你是伟大坚强,像一个巨人,出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。"写你熟悉的事物。

  (3)放《黄河颂》的录音,让同学们感受这首诗的悲壮感情。

  (4)齐唱《保卫黄河》并配以黄河的画面。

  6.小结:

  《黄河颂》这首诗不仅歌颂、赞美了黄河,赞美了黄河,而且赞美了中华民族的伟大坚强,并让我们炎黄子孙学习这种精神。

  7.板书设计:

  黄河颂

  光未然

  序曲(朗诵)——(歌唱)主体———尾声

  伟大坚强望——颂学习黄河精神

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