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《居室的色彩搭配》初中美术教案

时间:2019-07-11 教案 我要投稿

  教学目标:

  通过欣赏居室色彩设计作品,认识居室环境设计能够营造出不同的空间气氛和生活情调。增强对生活的热爱,提高生活的审美品位。

  教学重点:

  居室设计的色彩搭配是“以人为本”的设计,是以功能要求为前提的,不同的色彩秩序和组合关系会创造出不同的空间气氛和艺术情调。教学难点:如何运用众多物象的色彩关系来建立和谐的色彩秩序,并创造出符合特定目的、要求的空间情调。

  讲授新课:

  (1)导入:提问同学们自己的家或自己的房间用的什么颜色进行装饰的?出示几张居室照片使同学展开想象从中体会居室主人的性格特征。

  (2)学习新知:居室的空间设计,就是创造符合居住者生活情调的空间气氛,是对美的追求。而色彩设计是其中的重要一环。从出示的图片中我们可以看出并联想到居室主人的性格特征、年龄特点、性别以及文化层次等。这些方面可以从色彩的三个角度出发(明度、纯度、冷暖)

  青年喜欢:明度较高、色调较暖、纯度较高的色彩中年喜欢:中明度、纯度较低的色彩

  老年喜欢:明度较低、纯度较低的色彩

  高明度色彩(整洁、优雅、文化层次较高)

  低明度色彩(沉稳、成熟、高雅)

  高纯度色彩(活泼、现代、热情)

  低纯度色彩(朴素、典雅、清新)

  依据居住者的特点对居室进行合理的色彩搭配。

  (3)创新实践

  根据居室功能,分析色彩搭配的特点,并要考虑到主人的性别年龄文化层次和地域等特点

  (4)展示交流

  各组进行陈述和评价,先自评再互评

  (5)小结;学生通过欣赏居室色彩设计作品,能认识居室环境设计能够营造出不同的空间气氛和生活情调,而色彩设计是居室环境设计的重要环节。并且通过居室色彩的明度、纯度、色调等要素的分析,可以认识居室色彩设计搭配的基本规律。