教案 百分网手机站

幼儿园课程《介绍小动物》教案设计

时间:2018-08-09 教案 我要投稿

  教学目标:

  1、培养学生观察小动物的兴趣和对小动物的爱心。

  2、能口齿清楚地按不同角色向别人了解、介绍介绍喜欢的动物。

  3、激发学生口语交际的兴趣。

  学前准备:

  倾听小动物的叫声,听后还可以模仿动物的叫声,观察动物的样子。

  教学过程:

  一、创设情境,练习听力

  1、孩子们,咱们来个小比赛,比比谁听得最认真!(课件:播放几种动物的叫声)

  2、你听到了什么动物的叫声?把你听到的都说出来!(注意规范、鼓励学生说完整话:我听到××在叫。)

  二、规范语言,独自练说

  小动物可多着呢,你喜欢哪一个呀?(引导学生说主自己喜欢的动物。)

  三、双向互动,口语交际

  1、学生挑选角色。

  同学们,今天你们喜欢的小动物都来了,他们要开大会呢!你们愿意参加吗?快来挑选你喜欢的小动物吧!(播放运动曲;学生挑选动物头饰,教师戴上燕子头饰。)

  伙伴们,请互相看一看,参加大会的都有谁呀?

  青蛙、小猴子、熊猫、啄木鸟、小花鹿……那么多动物都来啦!准备!动物大会就要开始啦!

  2、教师示范介绍。

  伙伴们,你们看看我是谁呀?今天的大会由我----小燕子来主持。我们虽然生活在同一个王国里,可并不是很熟悉。希望通过这次大会,大家能够互相了解,成为好朋友。那我就先说说我自己吧。

  (教给学生礼貌地进行交际)

  大家好!我叫小燕子全身长满乌黑发亮的羽毛,尾巴像一把尖尖的剪刀,不光好看,在飞的时候,还可以掌握方向呢。我不像别的鸟一样住在树上,而是住在人家的屋檐下,用唾液和泥土筑巢。我的窝又漂亮又耐用,所以人们都叫我“巧燕”。我最爱吃的是虫子。你们知道我为什么晴天飞得高,阴天飞得低吗?因为晴天时虫子飞得高,阴天时虫子飞得低。

  听了我的介绍,你们是不是更了解我了呢?

  3、生练习介绍。

  你愿意让大家对你有更深的了解吗?

  那就先准备准备,想想怎么向大家介绍自己。(1—2分钟)

  4、指名介绍。

  准备好了吗?谁说话最有礼貌、声音最洪亮,我就请谁说。

  5、双向互动。

  在学生介绍自己时,教师示范,与学生进行交际。如:××,考考你可以吗?。。。。。。

  伙伴们,你最想了解谁?有什么问题想问问他们吗?

  (学生下位去寻找伙伴,进行交际。)

  6、反馈。

  伙伴们,大家交谈了这么长时间,你了解了哪个小动物?你们能再跟大家说说吗?(学生台前表演对话)

  四、拓展延伸,学生表演

  这么多的小动物聚在一起,会发生什么故事呢?请大家自愿结组排一排、演一演吧!