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大班认识日历教案

时间:2018-08-08 教案 我要投稿

大班认识日历教案

  活动目标

大班认识日历教案

  进一步学会看日历,体验在日常生活中运用日历的乐趣

  感知时间的重要性,知道要珍惜时间。

  活动准备

  1.教师自制2010年全年日历一大张作为教具(要求数字尽量写大)。同时制作并复印供幼儿用的05年全年 日历表,每人一张。

  2.抽答问题的卡片若干张。

  3.幼儿收集各式各样的挂历、墙历、台历若干。

  活动过程

  一、出示日历,再一次巩固对日历的认识

  1.在日历上找出表示年月日

  2.了解红字黑字表示的意思

  小结:通过日历我们可以知道今天是几月几日,星期几。

  二、让幼儿自己练习看日历

  给每个幼儿发一张2012年全年日历

  1.说说自己的生日是几月几日

  2.在日历上找出自己的生日并指给同伴看。

  3.在上面找出自己的生日,说出是几月几日, 星期几。再请小朋友二人一组,一人报出时间,另一人在日历表上找到相应的位置,报几次后二人互换。

  三、了解日历中的星期

  看日历找出一周有几天

  在日历上找出自己哪几天上幼儿园

  四、了解日历中“年”的意义

  对未来有初步的预想老师讲解一年的`意义

  如过了一年,小朋友都长大了一岁。问到再过10年你们有多大?那时你们想干什么 事?请幼儿自由发言。

  五、欣赏诗歌《时间伯伯》,教育幼儿珍惜时间

  时间伯伯 时间伯伯, 你是伟大的旅行家, 你从不停止自己的脚步, 从过去走到现在, 从昨天走到今天, 从现在走向将来。 时间伯伯, 叔叔阿姨告诉我们, “一寸光阴一寸金”, 我们一定爱惜你, 跟随你的脚步, 做时间的小主人。

  六、完成学习包《看日历找生日》

  活动反思

  通过观察日历,幼儿去寻找自己的生日。在活动中,幼儿都能够积极的参与到活动中。但是,在活动中,发现个别幼儿不能够准确的找到月份。所以下次活动时候要注意对能力弱的几个幼儿进行加强指引,并在材料投放上充分考虑幼儿的不同能力,投放具有层次性的材料,如能力弱的幼儿可以选择固定月份,让其找出日期的方式给予一定的支持,使能力弱的幼儿也能体会到成功的满足感。

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