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动物捉迷藏的美术活动教案

时间:2020-12-08 19:52:15 教案 我要投稿

关于动物捉迷藏的美术活动教案

  活动设想:

关于动物捉迷藏的美术活动教案

  动物和孩子有着天然的密切关系,在孩子童话般的思维中,动物永远是他们的好伙伴。我们班近期开展的主题活动《动物王国》,就正好给予了孩子一个与动物亲密接触的机会。而新颖、有趣、富有创造力的艺术活动可以带领孩子走进自己的艺术表现世界、走进动物王国。

  现代儿童美术活动的重点是给予儿童更广阔的想象、表现、创造的空间,让绘画成为儿童的语言,提升儿童创造和表现能力。本次活动采用“借形想象”的方式就是鼓励幼儿借助原有的形体进行系列想象和创造。孩子们可以先充分地玩颜色,自由地将沾满水粉颜料的刷子,在纸面上尽情拖洒、挥舞,画纸上会留下各种色块、线条和点子。孩子们可以将颜色拖得长长的,拖出曲线、直线、巨齿线、圆形线,在“粉刷匠”游戏的情境中,感受颜料出现的机理和块面。再通过引导孩子观察这些色和形,借助随机出现的形状特点,联想躲在画纸中的动物,通过绘画的方式表现出来。并通过对不规则的色块进行想象、添画,来表现出各种动物的形态及特征。

  本次活动旨在最大限度地激发幼儿的想象力,充分感受趣味的借形想象绘画活动所带来的乐趣,提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力。

  活动目标:

  1.尝试用刷子拖色,并能根据不规则的色块进行想象、添画,表现出各种动物。

  2.感受动物身上花纹的多样,大胆想象创作,体验创作的乐趣。

  活动准备:

  刷子、旧抹布、水粉颜料、棉签、报纸、PPT《动物捉迷藏》、人手一张8K铅画纸.

  活动过程:

  一、创设“粉刷匠”的情境,引起幼儿兴趣。

  教师戴上帽子、手拿刷子扮演粉刷匠,引导幼儿伴随《嘻唰唰》的音乐做律动。

  师: 今天我们要来当小小粉刷匠, 让我们听着音乐一起来刷一刷吧。你们仔细看哦!(播放嘻唰唰的音乐,教师引导幼儿用不同的刷法)

  二、游戏导入,探索不同的刷法。

  1.探索不同的刷法。

  师:刚才你是怎么刷的呀?(幼儿学一学上下刷)除了上下刷还可以怎么刷呢?(幼儿说一说,学一学)。

  教师小结:可以上下刷、也可以转着圆圈刷、波浪形刷、还可以刷得长长的,也可以刷得短短的,刷到外面去也没关系。

  2.幼儿听音乐刷色游戏。

  师:小朋友想不想试一试呀?(幼儿拿起刷子尝试各种刷法)

  要求:先舀一小勺颜料在纸上,然后用我们刚刚学的新的.刷法来刷,刷出不规则的形状、和别人不一样的形状。

  三、借形想象,添画动物花纹

  1.集体想象交流

  师:在我们刷出的色块里还藏着许多的小动物呢,我们把他们找出来呀。

  首先我们先帮色块宝宝传上贴身小衣服,衣服不大也不小,紧紧贴着色块宝宝的身体。(教师示范画轮廓线)

  师:现在我们来看一看、想一想,这个色块像什么动物?转着看看像什么动物?眼睛在什么部位?(幼儿找出,并画下来)

  2.欣赏PPT,感受动物花纹的多样。

  师:小动物身上会有些什么花纹呢?

  小动物身上的花纹各不相同,让我们一起来看一看吧。(欣赏PPT)

  教师小结:大自然真神奇,给小动物们创造了各不相同的花纹,除了我们今天看到的这些动物有着漂亮的花纹,还有很多小动物也有漂亮的花纹,我们小朋友以后要留心观察。

  3.幼儿创作:添画花纹。

  师:我们欣赏了这多小动物,现在就要请小朋友为色块宝宝变一变。先给色块宝宝穿上贴身小衣服,然后转一转、看一看,找出小动物,给动物画出眼睛和花纹。

  4.幼儿创作,教师指导。

  四、欣赏作品

  1.展示幼儿作品

  2.评价作品。

  师:这么多动物在一起真热闹,有谁愿意说说你找到了什么动物。(教师重点评价花纹的创意。)

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