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《小小花伞》教案

时间:2020-12-04 17:05:59 教案 我要投稿

《小小花伞》教案

  一、教学内容:

《小小花伞》教案

  歌曲《小小花伞》

  二、教学目标 :

  1、 启发学生用轻快、活泼的歌声表达歌曲《小小花伞》的愉悦欢快的情绪,歌唱各族儿童的的大团结。

  2、 学唱此歌曲的谱。

  三、教材分析:

  《小小花伞》以两个不同民族的学生“共撑一把小花伞”为题材,象征着我国各族人民的大团结。歌曲采用颇有畲族的民族音调风格的旋律创作而成,亲切动听,形象生动。

  四、教学过程 :

  (一) 导入 :

  1、师:“我们伟大的祖国有56个民族,庄老师要看看你们班对民族了解多少?知道多少个民族?哪个同学先来说说,说不完整的其他同学来补充。”

  2、 学生回答,教师总结。

  3、 出示56个民族挂图,让学生大略了解一下。

  4、 师生讨论民族音乐的特点,代表作。如:藏族——《青藏高原》

  蒙古——《我是草原小骑手》

  新疆——《掀起了你的盖头来》……

  5、 教师介绍畲族,引出本节课的学习内容,畲族音乐。介绍服饰等一些生活习惯。

  6、 重点介绍畲族人民酷爱唱山歌,教师示范唱山歌。

  7、 揭示课题——畲族儿童喜爱唱的歌曲《小小花伞》。

  8、 聆听录音,感受山歌特点。问题:歌曲的中心思想,想表达的.感情?

  9、 学生回答问题,教师补充。

  10、 教师提问:“歌曲中反复出现的语气词‘哈噜’是什么意思?”

  11、 学生回答,教师举例子,我们成功的时候都喜欢说‘耶’,那么同样‘哈噜’的意思是成功的喜悦。

  12、 学习歌曲。

  出示两句较难的节奏,学生练习

  13、 再次播放音乐,学生跟唱曲调。

  14、 钢琴伴奏,学唱谱,教师重点讲解反复练习。

  15、 套上歌词演唱。

  16、 结束。

  第6周第2课时

  一、教学内容:

  1、 欣赏《北京喜讯到边寨》

  2、 复习唱好《小小花伞》

  3、 聆听《东北秧歌》

  4、 练习东北秧歌的基本动作

  二、教学目标 :

  1、 让学生感情丰富唱好《小小花伞》

  2、 通过聆听《北京喜讯到边寨》感受民族管弦乐,体会苗族、彝族音乐风格

  3、 学跳秧歌的基本舞步,培养学生热爱生活、热爱祖国的情感

  三、教材分析:

  这是一首以苗族、彝族音调改编的管弦乐曲,曲调欢快、热烈。

  四、教学过程 :

  (一) 导入

  1、 师:“上节课我们学习了一首畲族儿童喜爱演唱的歌曲《小小花伞》,那么今天我们一起复习复习,要唱得更好一点。”

  (二) 开始上课

  1、 跟录音演唱。

  2、 难点指导,跟伴奏带让学生有表情、有感情演唱。

  3、 过渡聆听《北京喜讯到边寨》。师:“演唱完畲族歌曲,接下来我们来欣赏一首以苗族、彝族音调改编的曲子《北京喜讯到边寨》。”

  4、 让孩子看着简谱聆听,感受三部分七个主题的音乐旋律。

  5、 让学生谈谈听后感,教师总结。

  6、 完成听听想想问题。

  7、 聆听《东北秧歌》,让学生猜猜此音乐的舞种。

  8、 引出“秧歌舞”。

  9、 教师示范跳“秧歌舞”,学生喊口令。

  10、 动作分解教学……

  11、 结束。

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