教案 百分网手机站

一年级美术下册第14课下雨了教案

时间:2020-11-30 16:40:22 教案 我要投稿

一年级美术下册第14课下雨了教案

第14课:下雨了(1)

一年级美术下册第14课下雨了教案





教学时间


5/19 三(4)三(3)三(1) 5/20三(2)

教学目标


1、利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状,创造地表现不同的雨及雨中的情景。2、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。3、锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。4、让学生了解表现事物和情景可用多种不同的方法。

教学重点




教学难点


1、引导学生回忆用自己的眼睛观察到的雨中的世界、下雨时的情景。2能用与众不同的表现方法来表现独特的视野。

教学准备


图片、绘画材料等。

教学过程


教师活动


学生活动


教学意图


情境导入今天,老师要给小朋友听一段音乐,想听吗?师:你听到了什么?师:下雨真好呀,滋润了大地,净化了空气。大家喜欢下雨天吗?(喜欢!)今天我们就一起来感受一下雨,亲近一下雨,示题——《下雨了》。听下雨的音乐。情景导入
深入新课1、大家那么喜欢雨,有谁知道,雨是怎样形成的?B、出示雨的形成过程(范图), 我们一起来看一看,雨到底是怎样形成的。 师:空气中的水蒸气娃娃着凉了,他们就会抱在一起,飘啊飘,飞到空中游玩,他们一起玩得可高兴了!别的水蒸气娃娃看见了,非常眼红,他们也跑过去和大家一起玩,他们玩得太高兴了,一会飘到东,一会飘到西,他们没注意到,自己已经越来越重了,空气叔叔都托不住他们了,还好,天不算冷,他们就一个一个从空中掉了下来,滴答滴答、淅沥淅沥、哗啦哗啦,雨越下越大啦!小雨点就这样从空中落下来了。2、听着音乐,做做动作,想一想可以用哪些细小的形状和线条来表现不同的雨?3、师:小雨点下呀下,它们来到田野里,田里的麦子会怎么样?来到森林里,小动物们会怎么样?来到大街上,大街上的人们又会怎么样?来到校园里,小朋友们会怎么样?再听听音乐,让我们一起来回忆一下下雨的情景。4、表演下雨时的情景剧5、说说下雨时人们的表情和感受,想象自然界中动物们有哪些表现?6、 欣赏表现下雨的作品师:有些小朋友特别注意观察,他们将平时对雨的观察和认识画成了一幅幅美丽的画,你们想不想看看?(欣赏,简单分析)A、学生根据平时的观察,说一说。在自己的纸上画一画(闭上眼睛想像)表演说感受欣赏优秀作品利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状,创造地表现不同的雨及雨中的情景。尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。
学生作业学生练习,巡回辅导。1、 师:你对雨和下雨天给我们的影响有什么样的.理解和想法?你想不想把它画下来呢?2、 表现作品。可以用你喜欢的任何一种方法去表现你的作品。
锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。
展示评价1、 说一说你的画。2、同学互评表现不错的同学奖一把小伞。3、 一起唱首关于小雨的歌,重新感受雨给我们带来的快乐。同学互评让学生了解表现事物和情景可用多种不同的方法。

课堂总结


淅沥的小雨是快乐的,从天空中飘飘悠悠地落下来,滋润了大地,和小朋友们共同游戏;小朋友们也是快乐的,我们一起学习,一起长大。希望大家在这节课后,能够更加仔细地观察雨,思考一下,雨还会给我们人类带来哪些不同的影响?思考一下,雨还会给我们人类带来哪些不同的影响?

板书




第14课:下雨了








【一年级美术下册第14课下雨了教案】相关文章:

1.幼儿园小班美术优秀教案《下雨》

2.科目二考试下雨了怎么办

3.一年级下册美术的教学总结(精选7篇)

4.中班美术公开课教案及教学反思《宝宝睡着了》

5.小学美术教案人教版

6.小班手美术教案

7.《藏在哪里了》教案

8.我长大了大班教案

9.形体切挖美术教案